2012年福建省莆田市城厢区小学数学毕业试卷

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1、2012 年福建省莆田市城厢区小学数学毕业试卷一、填空（20 分）（2012城厢区）68= = 3：4= 75%（ ）12考点： 比与分数、除法的关系；小数、分数和百分数之间的关系及其转化专题： 综合填空题分析： 解答此题的关键是抓住 6：8写成分数是： = ，写成比是 6：8=3：4，计算出结果是86120.75，把小数点向右移动 2 位，写成百分数是 75%，由此填空解答： 解：根据题干分析可得：6：8= =3：4=75%12故答案为：16；3；75点评： 此题考查运用除法、分数、小数、比之间的关系和性质解决问题（2012城厢区）从甲地到乙地的实际距离大约是 120 千米，在比例尺是 1：

2、3000000 的地图上，距离是4 厘米考点： 比例尺应用题专题： 比和比例应用题分析： 要求两地的图上距离是多少厘米，根据“实际距离比例尺=图上距离”，代入数值，计算即可解答： 解：因为 120 千米=12000000 厘米，则 12000000 =4（厘米）；301答：在比例尺是 1：3000000 的地图上，距离是 4 厘米故答案为：4点评： 解答此题应根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系，进行分析解答即可得出结论（2012城厢区）如果妈妈领取 3600 元工资，计作+3600 元，则花费 400 元可以计作 -400考点： 负数的意义及其应用专题： 整数的认识分析： 此题主要用正负

3、数来表示具有意义相反的两种量：领取工资记为正，则花费就记为负，直接得出结论即可解答： 解：如果妈妈领取 3600 元工资，计作+3600 元，则花费 400 元可以计作-400 ；故答案为：-400点评： 此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负（2012城厢区）有杨树 a 棵，柳树的棵数比杨树的 2.4 倍少 1 棵，柳树有 2.4a-1 棵考点： 用字母表示数专题： 用字母表示数分析： 由题意得出等量关系式：柳树的棵数=杨树的棵数 2.4-1，据此解答即可解答： 解：柳树的棵数：2.4a-1（棵），答：柳树有 2.4a-1 棵故答

4、案为：2.4a-1点评： 这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解24 和 36 的最小公倍数是 72，最大公约数是 12考点： 求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法分析： 利用求两个数的最大公约数和最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积就是它们的最大公约数，两个数的公有质因数和它们独有的质因数的连乘积就是它们的最小公倍数，由此解决问题即可解答： 解：24=2223，36=2233；所以 24 和 36 的最大公约数是 223=12，最小公倍数是 22233=72故答案为：72，12点评： 此题考查了求

5、几个数的最大公因数和最小公倍数的方法（2012城厢区）5 米长的绳子，剪去全长的 后还剩下原绳子长的 ，还剩 4 米51（ ）（ ）考点： 分数四则复合应用题专题： 分数百分数应用题分析： 将全长当做单位“1”，剪去全长的 后还剩下全长的 1- = ，根据分数乘法的意义可知，还剩下5145 =4（米）54解答： 解：1- = ，1545 =4（米）答：还剩下原绳子长的 ，还剩 4 米故答案为： ，45点评： 完成本题要注意前一个空是求剩下的占全的分率，后一个空是求剩下的具体长度（2012城厢区）5640 米= 5.64 千米，1.2 时= 72 分考点： 长度的单位换算；时、分、秒及其关系、单

6、位换算与计算专题： 长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位分析： （1）是长度的单位换算，把低级单位米化高级单位千米，除以进率 1000（2）是时间的单位换算，把高级单位时化低级单位分，乘进率 60解答： 解：（1）5640 米=5.64 千米；（2）1.2 时=72 分；故答案为：5.64 ，72点评： 本题是考查长度的单位换算、时间的单位换算，关键是掌握单位间的进率（2012城厢区）2 ： 化成最简单的整数比是 5：152考点： 求比值和化简比专题： 比和比例分析： 根据比的基本性质作答，即比的前项和后项同时乘或除以一个数（0 除外）比值不变解答： 解：2： =（2 ）：（ ）=5

7、：1，525故答案为：5：1 点评： 本题主要考查了化简比的方法；注意化简比的结果是一个比，它的前项和后项都是整数，并且是互质数（2012福建省城厢区）一个圆柱的底面周长是 15.7 分米，高是 3 分米，它的表面积是 86.35 平方分米考点： 圆柱的侧面积、表面积和体积专题： 立体图形的认识与计算分析： 根据圆柱的表面积=侧面积+底面积2，圆柱的侧面积= 底面周长高，再根据圆的面积公式：s=r2，把数据代入公式解答解答： 解：15.73+3.14（15.73.142） 22=47.1+3.146.252=47.1+39.25=86.35（平方分米）；答：它的表面积是 86.35 平方分米故

8、答案为：86.35点评： 此题考查的目的是使学生理解掌握圆柱的表面积的意义及表面积的计算方法，直接把数据代入表面积公式解答即可一个圆锥的体积是 76 立方厘米，底面积是 19 平方厘米这个圆锥的高是 12 厘米考点： 圆锥的体积分析： 题目中知道圆锥的体积和底面积，根据体积公式代入数据求角即可解答： 解：由题意知，V 锥 = Sh，31得：h=3V 锥 S，=37619，=12（厘米）；故答案为：12点评： 此题考查了已知圆锥的体积和底面积，求圆锥的高（2012福建省城厢区）如果 A9=B14，那么 A：B= 14： 9， = AB（ ）（ ）考点： 比例的意义和基本性质专题： 比和比例分析：

9、 逆用比例的基本性质（在比例里，两个外项的积等于两个内项的积）作答解答： 解：（1）因为 A9=B14，所以 A：B=14：9，（2）A9=B14，B：A=9：14= ，4故答案为：14、9； 1点评： 本题主要是灵活利用比例的基本性质解决问题（2012福建省城厢区）一个长方体棱长总和是 72 分米，长、宽、高的比是 3：2：1；它的表面积是 198 平方分米，体积是 162 立方分米考点： 长方体和正方体的表面积；长方体和正方体的体积专题： 立体图形的认识与计算分析： 长方体的棱长总和=（长+宽+ 高）4 ，棱长总和4=（长+宽+高），根据按比例分配的方法先分别求出长方体的长、宽、高，再根据

10、长方体的表面积公式：s=（ab+ah+bh ）2 ，长方体的体积公式v=abh，把数据代入公式解答解答： 解：3+2+1=6（份），长：724 =18 =9（分米），63宽：724 =18 =6（分米），2高：724 =18 =3（分米），1表面积：（96+93+63） 2=（54+27+18）2=992=198 （平方分米）；体积：963=162（立方分米）故答案为：198；162 点评： 此题解答关键是利用按比例分配的方法求出长、宽、高，再把数据代入表面积公式、体积公式解答（2012福建省城厢区）把 5 本书放进 2 个抽屉中，至少有 3 本书放进同一个抽屉考点： 抽屉原理专题： 传统应用

11、题专题分析： 把 5 本书放进 2 个抽屉，52=2 （本）1（本），即平均每个抽屉放 2 本后，还余 1 本，所以至少有一个抽屉至少要放：2+1=3 本；据此判断即可解答： 解：52=2（本）1（本）2+1=3（本）答：有一个抽屉至少要放 3 本故答案为：3点评： 在此类抽屉问题中，至少数=物体数除以抽屉数的商 +1（有余数的情况下）二、判断（对的打“”，错的打“”） （5 分）甲数比乙数多 吨，则乙数比甲数少 吨 3131考点： 分数加减法应用题分析： 两个 后都有单位，都表示具体的数量与整数、小数表示的意义相同解答： 解：甲数比乙数多的数量就是乙数比甲数少的数量故本题 对点评： 本题关键

12、是 表示的意义，看清楚分数的后边是否有单位，有单位就表示具体的数量，没有单位31就是单位“1”的几分之几（2012城厢区）2000 年全年有 366 天 正确考点： 年、月、日及其关系、单位换算与计算专题： 质量、时间、人民币单位分析： 根据闰年的判断，普通年份能被 4 整除，年份若是 100 的整数倍的话，需被 400 整除，否则是平年解答： 解：2000400=5，即 2000 能被 4 整除，因此，2000 年是闰年，闰年全年有 366 天；故答案为：正确点评： 本题是考查闰年的判断方法，注意，当年份是 100 的整数倍时，要除以 400（2012城厢区）把 18 分解质因数是 18=2

13、9 错误考点： 合数分解质因数专题： 数的整除分析： 分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘积形式，一般先从简单的质数试着分解解答： 解：18=29，因为 9 是合数，所以不是把 18 分解质因数，所以原题说法错误故答案为：错误点评： 此题主要考查分解质因数的方法注意分解质因数和求一个数的因数的区别两个分数相除，商一定大于被除数 错误（2012城厢区）a 和 b 是互质数， a 和 b 的最小公倍数是 ab正确考点： 求几个数的最小公倍数的方法专题： 数的整除分析： 求两个数的最小公倍数，首先判断这两个之间的关系，如果两个数是互质数，它们的最小公倍数就是这两个数的乘积；如果两个数是倍数关系

14、，较大的数就是这两个数的最小公倍数；如果两个数是一般关系，要通过分解质因数的方法来求出解答： 解：因为 a 和 b 是互质数，所以 a 和 b 的最小公倍数是 ab故答案为：正确点评： 此题主要考查求两个数的最小公倍数的方法，如果两个数是互质数，它们的最小公倍数就是这两个数的乘积；如果两个数是倍数关系，较大的数就是这两个数的最小公倍数；如果两个数是一般关系，要通过分解质因数的方法来求出三、选择题（5 分）（2007锦江区）甲数是 a，比乙数的 4 倍少 b，表示乙的式子是（ ）。A4a-b Ba4-b C（a+b ）4 D（a-b）4考点： 用字母表示数分析： 甲数是 a，比乙数的 4 倍少

15、b，就是甲数 a 加上 b 是乙数的 4 倍，乙数就是甲数 a 加上 b 的和除以 4解答： 解：甲数是 a，比乙数的 4 倍少 b，表示乙的式子是：（ a+b）4 ；故选：C点评： 解答本题关键是理解：甲数 a 加上 b 是乙数的 4 倍（2012城厢区） 的分子加上 15，要使分数大小不变，分母应加上（）。85A8 B15 C24考点： 分数的基本性质专题： 比和比例分析： 首先发现分子之间的变化，由 5 变为（5+15）=20，扩大了 4 倍，要使分数的大小相等，分母也应扩大 4 倍，由此通过计算就可以得出解答： 解：原分数分子是 5，现在分数的分子是 15+5=20，扩大 4 倍，要使分数大小不变，分母也应扩大 4 倍，原分数分母是 8，变为 84=32，即分母增加了 32-8=24故选：C点评： 此题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子或分母之间的变化，发现规律，再进一步通过计算解答问题（2012城厢区）甲数的 等于乙数的 ，那么（）。2131A甲数较大 B乙数较大 C两数相等考点： 分数大小的比较；比例的意义和基本性质专题： 分数和百分数；比和比例分析： 甲数的 等于乙数的 就是：甲数