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1、教师节表彰会讲话尊敬的各位老师，同志们：今天我们欢聚一堂，共同庆祝第 xxxx个教师节。 首先，我谨代表市委、市政府，向辛勤工作在教育战 线上的全市广大教师和教育工作者，致以节日的问候 和崇高的敬意！向在今天会议上受到表彰的先进单位 和先进个人，表示热烈的祝贺！向所有为亳州教育事 业做出贡献的离退休教师，以及长期以来关心支持我 市教育事业发展的社会各界人士，表示衷心的感谢！百年大计，教育为本。近年来，市委、市政府高 度重视教育事业发展，坚持把教育摆在优先发展的战 略地位，大力实施科教兴市、人才强市战略，教育事 业取得了长足发展。一是办学条件明显改善。近3年来，投资亿元，建成389所幼儿园、64
2、2所义务教育 标准化学校、59所农村标准化寄宿制学校；投资亿元， 完成3226个校安工程加固改造项目。亳州一中南校、 亳州二中新校、利辛一中新校等一批学校建成使用， 涡阳一中新校、亳州幼师新校等一批学校加快建设。 我市五项教育民生工程，连续三年排名全省第一方阵。 二是各类教育协调发展。扎实推进学前教育三年行动 计划，大力实施千所村小提升工程，加快建设义务教 育阶段标准化学校，加快普及高中教育，高度重视高 等教育和职业教育，教育教学水平全面提升。这里我 想特别表扬的是：近年来，我市高考本科达线率持续 攀升，今年再创历史新高，本科达线率达到同比增 长个百分点，位居皖北六市前列，超出全省平均水平；
3、我市“两基”工作成绩突出，XX年9月我市“两基” 工作受国务院通报表彰，市教育局被评为“全国两 基工作先进单位”。三是队伍建设持续加强。大力 实施“XX名校长培养计划”，先后在北京师范大学等 知名高校举办3期校长培训班，受训150多人；大力 实施“5000名名师培养工程”，近3年来，评定了各 类名师1570名；坚持每年从亳州师专招考 30%勺毕业 生，充实到农村基础教育中去，为薄弱学校补充教师 7000多名，师资队伍不断壮大。以上这些成绩来之不易，凝聚着全市教育系统的 智慧和力量，饱含着广大教育工作者的心血和汗水。 今天受到表彰的优秀教师和先进教育工作者，是全市 广大教师和教育工作者的杰出代表
4、。同志们当中，既 有勇于开拓、治校有方的学校领导，也有锐意进取、 勇于创新的教学骨干；既有学养深厚、桃李芬芳的教 育名师，也有谦虚好学、勤奋实践的教坛新秀。你们 植根三尺讲台，秉持教师操守，春风化雨，润物无声， 把全部爱心、全部精力、全部才学都献给了一批又一 批的孩子们，献给了亳州的教育事业。在你们身上， 充分展现了学为人师、行为世范的可贵品质，默默耕 耘、无私奉献的崇高精神；你们树立了新时期人民教 师的良好形象，是全市广大教师的学习楷模，为全社 会树立了榜样，受到了广大学生的衷心爱戴和全社会 的广泛尊重。党和政府感谢你们，全市人民感谢你们！教育是发展之基、民生之本、竞争之要。当前， 亳州已迈
5、入了发展建设的快车道，进入了跨越赶超的 新阶段，全市上下正在奋力建设活力亳州、 美丽亳州、 幸福亳州。建设“三个亳州”，关键靠人才，根本在 教育。我们必须始终坚持把教育摆在优先发展的战略 地位，切实发挥教育的基础性、先导性、长远性、全 局性作用，进一步加大教育投入、深化教育改革、加 快教育发展。借此机会，我讲三点意见，供同志们参考。一、坚持统筹兼顾，推进各类教育全面协调发展 教育事业关系千家万户，教育的重要性怎么讲都不为过，抓教育的力度再大都不算大。办好人民群众 满意的教育，是我们义不容辞的责任，必须抓实、抓 好。一是要加快发展学前教育。目前，城市幼儿“入 园难、入园贵”和农村幼儿园少、保教水
6、平低的问题， 在我市依然比较突出，学前教育毛入园率仅为低于 全省平均水平个百分点。我们要认真贯彻国务院关 于当前发展学前教育的若干意见，大力发展公办幼 儿园，积极扶持民办幼儿园，力争“十二五”末、确 保到2020年，每个乡镇至少有1所独立建制的公办中 心幼儿园。特别是在城镇小区建设、美好乡村建设中， 要将幼儿园纳入总体布局，做到同步规划、同步建设、 同步使用。今后市区，包括县城，在小区规划时，要 按照规划要求，配置适当规模的幼儿园。县区要高度 重视，要作为一个硬指标落实下去。二是要着力提升义务教育。目前，我市义务教育 阶段“有学上”的问题基本解决，但“上好学”的愿 望还难以满足。这里既有硬件的
7、问题，也有软件的问 题。这就要求我们必须全面落实国家义务教育的各项 政策，有效控制初中生辍学问题，不断巩固提高九年 义务教育水平。要科学调整学校布局，总的原则是适 度超前、相对集中，循序渐进、稳步推进。同时也要 充分考虑农村偏远地区，不能一刀切，适当保留一些 教学点，方便孩子就近入学。要切实加强教育资源向 薄弱地区的倾斜力度，统筹利用师资力量，加强农村 地区小学师资力量，不断提高教学质量。今后，年轻 教师积累一些经验、有了一定的能力之后，要到薄弱 学校去锻炼，要有在偏远农村学校教学的工作经历。 要结合省教育厅关于打破教师资格终身制、实行教师 资格定期注册的相关规定，在制度设计上妥善考虑、 科学
8、安排、着力加强，抓紧形成好学校帮带薄弱地区 学校、好学校教师帮带薄弱地区学校教师的交流帮扶 机制。三是要加快普及高中教育。我市高中阶段毛入学 率为低于全省平均水平近5个百分点。市教育局要 认真分析研究，找出薄弱点，着力促进高中教育均衡 发展。高中教育同义务教育有很大不同，只有念了高 中，才能读大学，接受更高层次的教育，增强服务社 会的本领。一个家庭，有一个孩子念大学，能给这个 家庭带来希望。这一点，我们都为人父母，要将心比 心。要采取多种渠道、多种形式，大力兴办高中教育， 把提高入学率作为工作的一个重要方面，力争“十二 五”末、确保到2020年全面普及高中阶段教育。四是要大力发展职业教育。发展
9、职业教育是推进 工业化、信息化、城镇化、农业现代化的迫切需要， 是推动人口大市向人力资源强市转变的迫切需要。目 前，我市职业教育学校数量不多、规模不大，专业设 置也不够合理。我们必须持续加大职教投入力度，不 断深化职业教育改革，加大职教资源统筹整合力度， 努力实现职业教育更好更快地发展。这里，我要强调 一下，职业教育是我市经济发展的重要基础。我市有 150万人常年在外打工，但从市人社局和市教育局的 统计资料看，教育水平和职业技能普遍不高。现在很 多企业招不到工人，出现了用工需求和劳动力供给的 结构性矛盾。如果我市有20万到30万接受过职业教 育的工人，我市产业发展、城镇化建设就有了巨大的 基础
10、支撑。教育部门，包括职业教育学校，都要认真 研究我市职业教育发展问题。我和沈市长在商议成立 教育工委，加强对高校、职业教育的发展规划和管理。五是要加快发展iWj等教育。我市是全省唯一没有 本科院校的地级市，要举全市之力，强力推进亳州师 专升格本科各项工作，力争XX年升本成功。要加快亳 州职业技术学院发展，加强联合办学，加强特色专业 建设。同时，要进一步关心支持特殊教育，搞好民族 教育，推进各类教育统筹协调发展。我还要特别强调一点，在推进各类教育发展过程 中，要特别注重对学生的德育教育。学校既要教知识， 更要教做人，引导学生形成正确的世界观、人生观、 价值观，成为有责任心、有正义感、有奉献精神的
11、人。 我认为需要做好三个方面：一是要切实加强社会主义 核心价值观的教育。邓小平同志曾讲过：“在中国这 样的大国，要把几亿人口的思想和力量统一起来建设 社会主义，没有一个由具有高度觉悟性、纪律性和自 我牺牲精神的党员组成的能够真正代表和团结人民群 众的党，没有这样一个党的统一领导，是不可能设想 的，那就只会四分五裂，一事无成。”这个观点一定 要强化。历史证明，中国人民经过长期探索，找到了 正确的发展道路，改革开放以来，中国大地发生了翻 天覆地的变化。我们的学校、教师和学生都要坚定中 国特色社会主义的理论自信、道路自信和制度自信， 深入开展社会主义核心价值体系学习教育，积极培育 和践行社会主义核心
12、价值观。二是要强化爱国主义教 育。没有国哪有家？爱国是一个人最基本的品德。前 不久，罗援将军在药都论坛给我们上课，他说某些国 家针对中国的颠覆行动，有很多都是针对中国青少年 的，他们采取各种行动，意图搞垮中国青少年的意志、 毅力和爱国精神，最终实现搞垮中国的目的。我们务 必要高度警醒，务必要强化爱国主义教育。三是要大 力开展优秀传统文化教育。习近平总书记在中央党校 XX年秋季学期开学典礼上指出，领导干部要读点历 史，其中强调要学习中华民族优秀的传统文化和高尚 的精神追求，从中获得精神鼓舞，升华思想境界，陶 冶道德情操，完善优良品格，培养浩然正气。大学 开篇就说：“大学之道，在明明德，在亲民，在
13、止于 至善。什么是大学问呢？怎么教育孩子大学问呢？ 首先是“在明明德”，在彰显美好的道德，挖掘每一 个人内在的潜在的美德。中庸云：“智、仁、勇 三者，天下之达德也” “好学近乎知，力行近乎仁， 知耻近乎勇”，要教育引导孩子树立“达德”意识。论语里说忠恕之道，已所不欲、勿施于人，己欲 立而立人、己欲达而达人，这是儒家的核心价值观。 另外，中国传统文化强调上慈下孝，孝是最起码的品 德。这些传统美德，我觉得在今天仍有很大的现实意 义。上次我到市教育局调研时，让教育局组织一批专 家编写符合不同学龄特点的国学教材，让孩子们考试 背诵，从优秀传统文化中汲取营养。要组织专家论证， 请老师和校长广泛参与。下一
14、步，要推动这些国学经 典教材进村入户，不仅学生学，家长和群众都要学。 希望宣传部门、教育部门科学地组织安排，坚定不移 地推进，早日出成果。抓好德育的同时，更要抓好安全教育。我们为人 父母，最关心孩子的，第一是安全和健康，第二是品 行，第三是学习。安全、健康、品行是基础。我特别 强调，学校要定期进行安全教育，要让孩子在小学阶 段就有较高的安全防范意识，不断提升学生求生和救 生技能。要定期组织防火安全教育，可以请消防官兵 上课，开展防火事故演练；要在春季学期开展防溺水 安全教育；要大力开展交通道路安全教育，牢固养成“红灯意识”；要加强对教师和家长的安全教育与培 训，方便教师在日常教学活动中穿插进行
15、安全教育， 方便家长在日常生活中培养孩子的安全意识。同时， 公安部门要加大对校园安全的警力布置，确保孩子们 学习生活安全。日本是地震多发的国家，可是为什么 海啸、地震来了，他们逃生那么有序呢？就是因为日 本的安全教育非常完善，是中小学正式教育计划中的 重要内容，孩子们从小就接受训练，掌握防灾的实际 技能，所以逃生时，他们不慌，知道该往哪儿逃、怎 样逃。所以，我们一定要高度重视安全教育，教育局 要把安全教育作为对学校考核的一项重要指标，学校 要把安全教育作为必修的一课、必讲的一课。二、加强师德建设，促进教师队伍能力素质不断 提升教学大计，教师是根本。加快教育发展，办好人 民满意的教育，必须建设一
16、支师德高尚、业务精湛的 教师队伍。一是要着力加强师德师风。教育是心灵的沟通、 灵魂的交融、人格的对话。教师的道德修养和人格品 质，是对学生最生动、最具体、也是影响最深远的教 育。广大教师既要注重教书，更要注重育人；既要注 重言传，更要注重身教，率先垂范，为人师表，以自 己的良好德行潜移默化地教育和影响学生。要改进教 学方法，善于激发孩子的学习积极性和自信心，对成 绩差的孩子更要多激励、多帮助，特别是开家长会的 时候，要同等对待，尊重人格，把好学生带好是本事, 把差学生带好是更大的本事。要善于教会学生学习方 法，“授人以鱼，不如授人以渔”。比如“学而不思 则罔，思而不学则殆”，不学习就会迷惘，不思考就 很危险，所以要学而思、思而学；要培养学生“知之 为知之，不知为不知，是知也”的学习态度，教师和 党政干部也一样，要有这种精神，不懂就是不懂，然 后认真学习钻研，搞明白了再教学生，不能装懂；要 “学而时习之”，课前预习，课后复习，再加以练习； 要教育学生“知行合一”的精神，教
