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1、西 京 学 院 提 升 职 业 能 力 和 职 业 素 养 方 案提 升 职 业 能 力 和 职 业 素 养 方 案 院 系：院 系：经 济 系经 济 系 专业班级：专业班级： 数学与应用数学 数学与应用数学 09010901 学 号：学 号： 09120201070912020107 姓 名：姓 名： 李 亚 强 李 亚 强 _ _ 指导教师：指导教师： 张 小 菊 张 小 菊 _ _ 完成日期： 完成日期： 20112011 年 年 5 5 月 月 29 29 日日 如何提升如何提升个人个人职业能力和职业素养职业能力和职业素养 近年来，随着大学毕业生的数量飞速增长，大学生的就业形势日益 严
2、峻，很多和我们一样的在校大学生都面临着“毕业就意味着失业”的尴 尬局面。与此同时，很多企业又出现了大面积的“用工荒”，不少用人单 位表示急需拥有大学学历的高素质人才。不得不说，这是一个很矛盾的现 象，也是一个很讽刺的现象。 然而，当我们进一步讨论这个现象时，我们发现，这个看似矛盾的 现象，却有着必然出现的原因：我们当中的很多大学生毕业后，知识水平 已经足够胜任很多工作，但个人职业能力与职业素养水平很是欠缺，很难 直接为企业所用。 很显然，我们这些在校大学生要想获得更多的就业机会，就必须要 在大学期间努力提高个人的职业能力与职业素养水平，以期尽快将自己改 变成为一个可以让企业放心使用的职业人才。
3、 为此，我结合我自己的职业生涯规划和我对个人职业能力与职业素养的认 识，对如何提高我们的个人职业能力和职业素养水平提出了以下的一些看 法。 1、如何提高个人职业能力： 职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。 主要包括学习能力， 文字和语言运用能力，人际交往能力，团队协作能力，专业能力等。 而对于我们这些大学生而言，这其中的学习能力，文字和语言运用能 力与专业能力基本上会在大学期间得到一定的培训，并且我们有理由相信 2 在毕业时我们在这些方面能够取得一定的进步，大致可以应付我们将要面 临的职业生涯。而人际交往能力，团队协作能力往往是我们的弱点，需要 我们重视。 同时，我们应该结合自身的职业
4、规划，对自己的目标职业进行考察， 了解其所需的职业能力，并对自己进行针对性的培养。 在最近几年中，我经常在节假日做一些兼职，也结交了很多各行各业 的朋友，在扩展视野的同时，提高了自己的社交能力。同时，通过与他们 的交流，我意识到，要提高我们大学生个人的职业能力，尤其是提高我们 的弱点人际交往能力和团队协作能力，我们应该要做到以下几点： 1.尽量接触社会与自己的目标职业。在学校生活中，同学之间除了个 人习惯和成绩不同，其余方面大同小异。而在社会生活中却差异很大，没 有很明确的能力等级划分，也没有人会为我们的综合职业能力做出公正的 排名，只有适合职业要求的能力才会被看重。因此，我们要尽力适应社会
5、生活，并尽早靠近职场，尽早“潜入”进去。我认为对于我们来说，潜进 职场的有效方式莫过于找目标职业中的在职人员交流，了解其职业要求的 能力和职业生活中的习惯与潜规则和所要注意的方面，这里面包含了一线 工作者的经验和体会，这将成为我们最实用的一手资料。 2.学习并掌握专业能力。一定要掌握好专业能力，这一点，永远是最 重要的，当然，它也是最基础的。但有一点需要注意，只有在实际中才能 3 顺理成章地学习到工作中必需的工作技能，我们一定要加强实践，在实践 中锻炼我们的技能，因为在真正的工作中，仅有工作技能还是远远不够的， 还要为这些工具加入“魂”，就是对工作的理解。直接反映到实习生身上， 就是悟性，就是
6、对于你不熟悉的通用类事情，能听懂能很快理解，此一点 对我们的职业发展有着决定性作用。 3.体验社会中的个人交际。不能夸大做人处事特点对一个人的影响力， 但在工作能力相仿的情况下，个人为人处事风格确实会对个人发展和职场 命运产生重大影响。不可否认，人际交往能力在我们的职业能力重要性中 将占到很大的比率，很多时候不是工作能力强就能获得成功，往往人际交 往中的缺陷会使得工作能力难以得到发挥，或者不能完全发挥，这反面， 我想已经有很多很多的例子摆在我们面前。因此，我们应该在生活中多与 人交流，尤其是要与“社会人”交流，从他们的言谈举止中学习交际中的 要点，从他们经历的事情当中留意其处世之道。 4.注意
7、培养自身的团队协作能力与学习能力。 这些是我们个人发展的潜在 能量，它们关乎到我们能走多远。俗话说：一个好汉三个帮，很多事情一 个人很难完成或者会很麻烦，这时候，团队将是我们提高工作效率，完善 工作效果的不二法门。而学习能力更是要陪伴我们终生，它将保证我们不 4 被飞速发展的科学技术所淘汰，使我们的价值得以更好的实现。总之，如 果想要我们爬的更高，团队协作能力与学习能力缺一不可。 2、如何提高个人职业素养： 职业素养是职业人在从事职业中尽自己最大的能力把工作做好的素质 和能力，它不是以这件事做了会对个人带来什么利益和造成什么影响为衡 量标准的，而是以这件事与工作目标的关系为衡量标准的。更多时候
8、，良 好的职业素养应该是衡量一个职业人成熟度的重要指标。它包括：职业道 德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。 职业素养具有十分重要的意义。 从个人的角度来看，适者生存，个人 缺乏良好的职业素养，就很难取得突出的工作业绩，更谈不上建功立业； 从企业角度来看，唯有集中具备较高职业素养的人员才能实现求得生存与 发展的目的，他们可以帮助企业节省成本，提高效率，从而提高企业在市 场的竞争力；从国家的角度看，国民职业素养的高低直接影响着国家经济 的发展，是社会稳定的前提。 而我们作为在校大学生要提高职业素养，就应做到以下几点： 1.要培养职业意识。雷恩吉尔森说：“一个人花在影响自己未来命 运
9、的工作选择上的精力，竟比花在购买穿了一年就会扔掉的衣服上的心思 要少得多，这是一件多么奇怪的事情，尤其是当他未来的幸福和富足要全 5 部依赖于这份工作时。”很多高中毕业生在跨进大学校门之时就认为已经 完成了学习任务，可以在大学里尽情地“享受”了。这正是他们在就业时 感到压力的根源。因此，大学期间，每个大学生应明确我是一个什么样的 人？我将来想做什么？我能做什么？环境能支持我做什么？着重解决一个 问题，就是认识自己的个性特征，包括自己的气质、性格和能力，以及自 己的个性倾向，包括兴趣、 动机、 需要、 价值观等。 据此来确定自己的个性是 否与理想的职业相符：对自己的优势和不足有一个比较客观的认识
10、，结合 环境如市场需要、社会资源等确定自己的发展方向和行业选择范围，明确 职业发展目标。 2.配合学校的培养任务，完成知识、技能等显性职业素养的培养。 职 业行为和职业技能等显性职业素养比较容易通过教育和培训获得。学校的 教学及各专业的培养方案是针对社会需要和专业需要所制订的。旨在使学 生获得系统化的基础知识及专业知识，加强学生对专业的认知和知识的运 用，并使学生获得学习能力、 培养学习习惯。 因此，大学生应该积极配合学 校的培养计划，认真完成学习任务，尽可能利用学校的教育资源，包括教 6 师、图书馆等获得知识和技能，做为将来职业需要的储备。 3.有意识地培养职业道德、 职业态度、 职业作风等
11、方面的隐性素养。 隐 性职业素养是大学生职业素养的核心内容。核心职业素养体现在很多方面， 如独立性、 责任心、 敬业精神、 团队意识、 职业操守等。 事实表明，很多大学 生在这些方面存在不足。 有记者调查发现，缺乏独立性、 会抢风头、 不愿下 基层吃苦等表现容易断送大学生的前程。 4.大学生职业素养的自我培养应该加强自我修养。 注意在思想、 情操、 意志、体魄等方面进行自我锻炼，同时，还要培养良好的心理素质，增强 应对压力和挫折的能力，善于从逆境中寻找转机。 大学，是梦想起航的地方，为了不使这个梦想在毕业时落空，那我们 就要在大学期间明确我们的目标职业，同时明确我们的目标职业要求我们 拥有哪些职业能力，并为达到此要求而努力。大学也是我们人生中最集中 的可以扬长补短的时期，是可以尽情折腾的时期，因而我们可以通过各种 方式提升我们的职业素养。 大学，我们要为未来的职业目标而努力，让自己的职业能力与职业素 养达到我们所能做到的顶峰，只有做到了这些，我们才能步步为营，才能 步步高升，才能步步为赢！ 7
