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1、七年级上学期语文文言文阅读专项训练及答案 一、部编语文七年级上册文言文阅读练习 1阅读下面的文段，回答问题。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客 问元方： “ 尊君在不？ ” 答曰： “ 待君久不至，已去。” 友人便怒： “ 非人哉！与人期行，委而 去。 ” 元方曰： “ 君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭， 下车引之，元方入门不顾。 （1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。 尊君在不？ _ 下车引之。 _ 元方入门不顾。_ （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语. 非人哉！与人期行，相委而去。 日中不至
2、，则是无信；对子骂父，则是无礼。 （3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（） A.本文叙写了元方妙答友人的故事，表现元方聪明机智，明白事理，落落大方。说明做事 要讲诚信，为人要方正的道理. B.本文主要通过心理描写刻画人物形象，元方聪明机智、不卑不亢的形象跃然纸上。 C.本文剪裁得体，详略得当，语言十分自然，不加任何雕饰。 D.本文选取的是友人“ 无信 ”“无礼 ” 的反面例子，旨在告诉我们做人要讲信用的道理。 【答案】 （1）同 “ 否” ；拉、牵拉；回头看 （2） 真不是人啊！跟人相约一起走，却丢下他人而离开。 （你）到中午还不到，这 是不守信；对着孩子骂他的父亲，这是无礼貌。 （3）
3、B 【解析】 【分析】（ 1）解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“ 不” 通假字，通 “ 否” ； “ 引” ，拉、牵拉。 （2）重点字词： “ 期” 约定； “ 委” ，丢下； “ 至” ，到达； “ 信” ，诚信。 （3）B 项错误。结合文中元方和友人的对话分析，本文主要采用的是语言描写，故“ 心理 描写 ” 错误。 故答案为： 同“ 否” ； 拉、牵拉 ； 回头看 真不是人啊！跟人相约一起走，却丢下他人而离开。 （你）到中午还不到，这是 不守信；对着孩子骂他的父亲，这是无礼貌。 B 【点评】 本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊 用法，如通假字、词类活
4、用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。 本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通 畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译 为辅。 本题考查文章内容的把握，注意通读全文，把握文意，揣摩选项正误。 2阅读文言文，回答问题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方： “ 尊君在不？ ” 答曰： “ 待君久不至，已去。” 友人便怒曰：“ 非人哉！与人期行， 相委而去。 ” 元方曰： “ 君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父。则是无礼。” 友 人惭，下
5、车引之。元方入门不顾。 【乙】 仲由宇子路，卞人也。少孔子九岁。子路性鄙 ， 好勇力，志伉直 ， 冠雄鸡，佩猳 豚 ， 陵暴 孔子。孔子设礼稍诱子路， 子路后儒服委质 ， 因门人请为弟子。 （选自史记。伸尼弟子列传） 【注】 鄙：粗朴。 伉直：刚强直爽。 猳（ ji ，加）豚：猪。猳，公猪。豚，小 猪。指以猳豚皮装饰的剑。 陵暴：欺凌，施暴。 质：质，通 “ 贽” ，礼物。 【丙】 王子敬 自会稽经吴，闻顾辟疆 有名园。先不识主人，径往其家。值顾方集宾友酣燕 而王游历既毕指麾 好恶傍若无人。顾勃然不堪曰：“ 傲主人，非礼也；以贵骄人，非道 也。失此二者，不足齿之伧耳 ！ ” 便驱其左右出门。王
6、独在與上，回转顾望，左右移时不 至。然后令送箸 门外，怡然不屑。 （选自世说新语） 【注】 王子敬：王献之，官员。 顾辟疆：人名。 指麾：指点评论。磨，通“ 挥” 。 伧：粗野，鄙陋。 箸：这里相当于“ 之于 ” 。 （1）学习文言文要注意一词多义。请写出下列划线词在文中的意思。 顾： 元方入门不顾_ 回转顾望 _ （2）学习文言文要注意词类活用的情况，如：饭疏食，“ 饭” 活用做 “ 吃” 的意思。下列两句 中的划线词都有词类活用情况，请写出意思。 冠雄鸡 _ 子路后儒服委质_ （3）下面的词语曾在课内出现，请结合你学过的知识加以解释。 好勇力 _ 顾勃然不堪曰 _ （4）用 “/ ”给文章
7、划线的句子断句（断3 处） 值 顾 方 集 宾 友 酣 燕 而 王 游 历 既 毕 指 麾 好 恶 傍 若 无 人。 （5）阅读上面三篇文章，根据你的理解，结合画线句用现代汉语补全下面内容。 【甲】文：友人极为生气地说：“ _ ”。 陈元方说： “ 您与我父亲约在正午。正午了您还没到，这是不讲信用的表现；对着孩子骂他 的父亲，这是没礼貌的表现。” 【乙】文：孔子遭到子路的欺凌，他_。 【丙】文：顾辟疆愤怒地说：“ _ 。失去了这两方面，这种人是不值得一提的伧 父罢了！ ” （6）上述三篇文章中的人物面对别人的无礼行为，表现各有不同。请结合示例对孔子和顾 辟疆的表现进行点评。 示例：陈太丘之友人
8、没有按约定时间到来还骂陈太丘，此时元方为了维护父亲的尊严，据 理力争，指出父亲友人不仅无礼而且无信，让他认识到自己的错误，可见元方是一个聪明 机智的孩子。另外，当陈太丘之友人知错拉他的手表示歉意时，元方入门不顾，可见他是 率真、有个性的孩子。 （7）论语中说：“ 不学礼，无以立” 。就是说不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。古 人在待人接物方面，尤其重视礼仪。根据“ 敬称 ” 和“ 谦称 ” 的知识选词填空。 A尊君 B家父 C 小女 D令爱 E 令郎 我们家家教很严，_常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 _ 这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都感谢您。 _ 不愧是绘画世家的子弟
9、，他画的马获得了广泛的好评。 【答案】 （1）回头看；看 （2）戴帽子；穿儒服 （3）喜欢；忍受 （4）值 顾 方 集 宾 友 酣 燕/ 而 王 游 历 既 毕 /指 麾 好 恶 /傍 若 无 人。 （5）不是人哪！和别人相约同行，（却）把别人丢下，自己走了；设施礼教，逐渐诱导子 路；对主人傲慢，这是失礼；靠地位高贵来傲视别人，这是无理 （6）孔子：子路出身微贱，生性粗野，好逞勇斗狠，为人刚强爽直，经常头戴鸡冠式的帽 子，身佩用野猪皮装饰的剑，曾想“ 陵暴 ” 孔子，孔子通过礼仪慢慢诱导他，使他改邪归 正，改穿儒服，拜孔子为师。可见孔子做到了循循善诱、因材施教。 顾辟疆：顾辟疆面对王献之无视别
10、人、恣意评价别人好坏的傲慢的态度，他大发雷霆，最 后把王献之赶出去。可见顾辟疆不会因为王献之身份地位高就容忍他的无礼行为，是一个 有原则的人。 （7）B；C；E 【解析】 【分析】（ 1）“ 顾” 在古文当中的主要意思有以下几种，学生需要结合语境具体 分析字词的意思。 回头；回头看。荆轲刺秦王：“ 荆轲顾笑武阳。”视；看。行 路难： “ 拔剑四顾心茫然。”看望；拜访。出师表：“ 先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中。”顾念；关心。诗经 硕鼠： “ 三岁贯女，莫我肯顾。”回 还；返回。屈原列传：“ 使于齐，顾反，谏怀王曰。”只是；不过。荆轲刺秦 王： “ 吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出
11、耳。”但；却；反而。为学：“ 人之立 志，顾不如蜀鄙之僧哉？” （2）“ 冠” 本意是 “ 帽子 ” ，在这里名词活用为动词，译为“ 戴帽子 ” ；“ 儒服 ” 本意是 “ 儒者的 服饰 ” ，在这里名词活用为动词，译为“ 穿儒服 ” 。 （3） “ 好 ” 多音字，读ho 时作形容词泛指一切美好的事物，或同意、应允；读ho 时作 动词，表示喜欢的意思。在这里“ 好” 用作动词，解释为“ 喜欢 ” 。“ 堪” 一般用作动词，主要有 两种意思： 能够承受，经受得起； 可以，能够。在这里“ 堪” 解释为 “ 能够承受 ” ，即为 “ 忍受 ” 。 （4）这句话翻译为“ 碰上顾辟疆正和宾客朋友设宴畅
12、饮，可是王子敬游遍了整个花园后， 只在那里指点评论优劣，旁若无人” 。所以断句为：值顾方集宾友酣燕/而王游历既毕/指麾 好恶 /傍若无人。 （ 5） “非人哉！与人期行，相委而去” 句中 “ 委 ” 意思是 “ 舍弃 ”“ 设礼稍诱子路” 句中 “ 设” 意思是 “ 使用，运用 ” ，“ 诱” 意思是 “ 诱导 ” 。“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。” 句中 “ 傲” 意思是 “ 对 傲慢 ” ，“ 以” 意思是 “ 用” 。据此翻译作答即可。 （6）【甲】文中“ 君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父。则是无礼” ，“ 元方 入门不顾 ” 可以看出元方是一个聪明机智、率真、有个性的
13、孩子的形象；【乙】文中“ 孔子 设礼稍诱子路，子路后儒服委质” 可以看出孔子是一个能够因材施教、循循善诱的老师的形 象；【丙】文中“ 顾勃然不堪曰： 傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。失此二者，不足 齿之伧耳 便驱其左右出门” 可以看出顾辟疆是一个不趋炎附势的形象。 （7） 此处的意思应该是对别人称自己的父亲，应该是“ 家父 ” 故选B。 此处是对别人 谦称自己的女儿，应该是小女。故选C。 此处应该是尊称对方的儿子，所以应该是“ 令 郎” 。故选 E。 故答案为： 回头看；看 戴帽子；穿儒服 喜欢；忍受 值 顾 方 集 宾 友 酣 燕/ 而 王 游 历 既 毕 /指 麾 好 恶 /傍 若 无
14、人。 不是人哪！和别人相约同行，（却）把别人丢下，自己走了；设施礼教，逐渐诱导子路 3、对主人傲慢，这是失礼；靠地位高贵来傲视别人，这是无理 孔子：子路出身微贱，生性粗野，好逞勇斗狠，为人刚强爽直，经常头戴鸡冠式的帽 子，身佩用野猪皮装饰的剑，曾想“ 陵暴 ” 孔子，孔子通过礼仪慢慢诱导他，使他改邪归 正，改穿儒服，拜孔子为师。可见孔子做到了循循善诱、因材施教。 顾辟疆：顾辟疆面对王献之无视别人、恣意评价别人好坏的傲慢的态度，他大发雷霆，最 后把王献之赶出去。可见顾辟疆不会因为王献之身份地位高就容忍他的无礼行为，是一个 有原则的人 B；C；E 【点评】 本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的
15、迁移能力。解答此题要结合句子 进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文 言词语进行积累。 本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。解答此题要结合句子进行理 解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语 进行积累，比如一词多义、词类活用、通假字和古今异义等。 本题考查考生对文言词语的理解，解答此题要结合平时的积累，结合句子进行分析理 解。 本题考查考生对文言语句的断句能力。要求考生在理解句意的基础上进行断句。 本题考查考生对文章内容的理解能力。解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容和 作者的思想情感，结合对句子的
16、理解进行作答。 本题考查考生对文章内容的理解和分析。要求考生读懂文章，理解文章的内容。 本题考查考生读敬词和谦词的理解和运用，在平时考生要掌握基本的谦敬词，并且要学 会运用。 【附参考译文】 【甲】陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是正午。正午已过，（友人）没到，太 丘不再等候就走了。太丘走后，（友人）才来。陈元方那年七岁，正在门外玩耍。友人问 元方： “ 你爸爸在家吗？” 元方答道： “ 等您很久没来，他已经走了。” 朋友便生气了：“ 不是 人哪！和别人相约同行，（却）把别人丢下，自己走了。” 元方说： “ 您跟我爸爸约好正午 走，您正午不到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。” 友人感到惭愧， 下车拉元方，元方走进自己家的大门，不回头看。 【乙】仲
