人教版七年级语文上册名著导读练习练习题含解析(Word版)

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1、人教版七年级语文上册名著导读练习练习题含解析（Word版） 一、部编语文七年级上册名著导读练习 1朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅 读积累，回答问题。 （1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“ 给哥儿买来 三哼经 ”的保姆 _；我们记 住了那位正直善良的异国老师_。 （2）父亲的病一文的最后，叙述了父亲临终时“ 我” 在衍太太的催促下不断大声呼叫父 亲的一幕，结尾处，作者为什么说“ 我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得 这却是我对于父亲的最大的错处” ？表达了作者什么的感情？ （3）湘行散记是沈从文创作的散文集，是他构建“ 文学湘西 ” 世界

2、的一块重要拼图。如 鸭窠围的夜一文中，雪夜火光的夜渔，那似乎亘古不变的“ 人与自然的战争” ，将他带 回“ 四五千年那个过去 ”，体验到 _的力量。 【答案】 （1）阿长（长妈妈）；藤野先生 （2）懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。表达了作者每念及此的不安、痛苦，以及对父 亲的爱和痛惜。 （3）人性深处保有 【解析】 【分析】（ 1）因为阿长不识字，把“ 山海经 ” 说成 “ 三哼经 ” 。鲁迅曾在日本留学读 书，认识了日本老师“ 藤野先生 ” 。 （2）父亲的病是鲁迅回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“ 名医 ” 的行医态 度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索

3、钱财、草菅人命的 实质，同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。文章最后通过描写衍太太对父亲的痛苦 漠然无视 “ 认真履行 ” 自己的职责，并催促别人“ 认真履行职责” （让我们不断大声呼叫父 亲），而我们却不知临终父亲的痛苦仍声声呼叫，深深地表达了作者的自责和对父亲的 爱。 （3）鸭窠围的夜是沈从文20 世纪 30 年代散文代表作湘行散记中的第三篇，与 全书有着一致的感情基调。它是一篇游记散文，通过作者旅途中夜宿鸭窠围时一夜间的见 闻和思绪，描写了湘西地区特有的自然景色和独异的人生形态，寄托了作者深沉的生命感 喟。体验到人性深处保有的力量。 故答案为： 阿长（长妈妈）； 藤野先生 懊悔并自责于

4、没有让父亲安静地离去。表达了作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲 的爱和痛惜。 人性深处保有 【点评】 本题考查名著作家作品的把握，注意根据语段内容，明确出处和名著中人物。 本题考查名著内容的理解，注意结合名著父亲的病明确内容，体会作者包含的情 感。 本题考查名著思想感情的把握，注意通读湘行散记，明确主要内容，体会鸭窠 围的夜体验到的力量。 2朝花夕拾是鲁迅先生1926 年所作的回忆散文集，共10 篇，是鲁迅回忆童年、少年 和青年时期不同生活经历与体验的文字。 作者在琐记中提到他喜欢看的一本书是_ ；（ A天演论；B西游 记； C三国演义；D山海经） 在五猖会一文中写到父亲让我背_ ，让我感到

5、痛苦；（A三字经； B论语；C鉴略；D幼学琼林） 鲁迅寓居的东墙上，一直挂着_ 的照片；（A孔子； B孙中山；C闰土； D藤野先生） 鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“ 正人君子们 ” 进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的 文 章 是 _。 （ A 父 亲 的 病 ； B 无 常 ； C 五 猖 会 ； D狗 猫 鼠） 【答案】 A；C；D； B 【解析】 【分析】要求学生阅读朝花夕拾时，识记相关的内容。作者在琐记中提 到他喜欢看的一本书是天演论，故选A。在五猖会一文中写到父亲让我背鉴 略，故选C。鲁迅寓居的东墙上，一直挂着藤野先生的照片，故选D。鲁迅借众鬼嘲弄 人生，用阴间讽刺阳世，对“ 正人

6、君子们” 进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是无 常，故选B。 故答案为： A 、C 、D 、B 【点评】本题考查肯定是对名著知识的掌握情况，要求考生在平时注意对名著的阅读和基 本常识的积累。 3运用你课外积累的知识，完成下列小题。 （1）赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子选自_。 “ 狼来了 ”“吃不到葡萄就 说葡萄酸 ” 的故事都出自这本书。你还能说出这本书里的两个故事吗？_ （2）西游记中孙悟空所使用的兵器叫_；西天取经成功后，孙悟空被封为 _。 【答案】 （1）伊索寓言；狮子国王、乌鸦与狐狸、龟兔赛跑 （2）如意金箍棒；斗战胜佛 【解析】 【分析】（ 1）赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子选自伊索寓言。

7、伊索 寓言中的寓言故事很多，如乌龟和兔子农夫和蛇狐狸和葡萄猫和母鸡 驴和骡子等。 （2）西游记中孙悟空所使用的兵器叫如意金箍棒。原是太上老君冶炼的神铁，后被 大禹借走治水，治水后遗下的定海神珍铁，放在东海。斗战胜佛是佛教里面著名的“ 三十五 佛” 中的一位。西游记中经历了九九八十一难的孙悟空最后被封为斗战胜佛。 故答案为： 伊索寓言； 狮子国王、乌鸦与狐狸、龟兔赛跑 如意金箍棒；斗战胜佛 【点评】 本题考查作家作品的把握，注意作者和故事情节的把握。 本题考查名著内容的理解，注意通读西游记把握重点情节。 4名著阅读 （1）阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“ 我” 相关

8、联 的一件事情以及“ 我” 对她们的态度。 （2）阅读第十四回选段，完成题目。 他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“ 你既是这等，说我做不得扣尚，上不得西 天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了！” 那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵， 说一声 “ 老孙去也！ ” 三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。 整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请写出孙悟空另一次离队时 的表现，结合选段说明他的成长变化。 【答案】（1）参考示例：阿长给我买回山海经，我对阿长这个劳动妇女从“ 不大佩 服” 到充满敬意（感激歉疚思念）。衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播

9、开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。 （2）【示例1】孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师 弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急 躁变得成熟稳重，说明他成长了。 【示例2】孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父 求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题， 说明他成长了。（意思对即可） 【解析】 【分析】（ 1）本题解答时要把握重点情节，结合相关句子得出结论。如：阿长为 “ 我” 买来渴求已久的绘图山海经，“ 我” 对她产生了尊敬和感激之情。 （2）首先概

10、述第二次或第三次孙悟空离开取经团队的经历，然后与第一次的离队进行比 较，分析出其成长变化。如：“ 三打白骨精 ” 之后，孙悟空重情重义，改掉了任性的毛病。 故答案为： 参考示例：阿长给我买回山海经，我对阿长这个劳动妇女从“ 不大佩服 ” 到充满敬意（感激歉疚思念）。衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开 来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶； 【示例1】孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟， 止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变 得成熟稳重，说明他成长了。 【示例2】孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求

11、不成，离开后又回来向师父 求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题， 说明他成长了。（意思对即可）。 【点评】 本题考查学生对名著中人物形象的分析和对作者感情倾向的理解，解答时要把 握重点情节，结合相关句子得出结论。 名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉 及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐 步深化印象。 5阅读下面名著选段，完成下面小题。 你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波， 明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板

12、桥。桥下之水，冲贯 于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一 般，真个好所在。但见那翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。虚窗静室，滑凳板生 花。乳窟龙珠倚挂，萦回满地奇葩。锅灶傍崖存火迹，樽罍靠案见肴渣。石座石床真可 爱，石盆石碗更堪夸。又见那一竿两竿修竹，三点五点梅花。几树青松常带雨，然像个人 家。 看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着 “ 花果山福地，水帘洞洞天” 。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外， 打了两个呵呵道：“ 大造化！大造化！” 众猴把他围住问道：“ 里面怎么样？水有多深？” 石 猴道

13、： “ 没水，没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。” 众猴道： “ 怎见 得是个家当？” 石猴笑道： “ 这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有 树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗石盆、石床石凳，中间一块石碣上，镌着 花 果山福地，水帘洞洞天 。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都 进去住，也省得受老天之气。” 这里边：刮风有处躲，下雨好存身。霜雪全无惧，雷声永不 闻。烟霞常照耀，祥瑞每蒸熏。松竹年年秀，奇花日日新。众猴听是，个个欢喜。都道： “ 你还先走，带我们进去，进去！” 石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“ 都随我进来！进 来！

14、 ” 那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠 一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性 顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猿端坐上面道：“ 列位呵 人而无信，不知 其可 。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去， 出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？” 众猴听 说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。都称“ 千岁大王 ” 。自此，石猿高登王位， 将“ 石” 字儿隐了，遂称美猴王。 （西游记） （1）用简洁的语言概括文段的两个情节。 _ ； _ 。

15、 （2）结合文段，分析美猴王的人物形象。 （3）联系原著，概述“ 美猴王 ” 这一名字的来历。 【答案】 （1）石猴进洞；石猴称王 （2）别的猴子都不敢跳进瀑布泉中，唯有他纵身一跃，可见他勇敢。众猴进洞之后石猴便 要他们按照约定称他为自己为王，可见他守信，有领导者才能。 （3）孙悟空在水帘洞和众猴打赌，谁能进入水帘洞就称他为王，孙悟空第一个进入水帘 洞，被众猴称为美猴王。 【解析】 【分析】（ 1）本题组织语言时，最好以“ 石猴 ” 为陈述的主体。概述出与“ 石猴进 洞” 与“ 石猴称王 ” 的两个事件。 （ 2）此题从 “ 别的猴子都不敢跳进瀑布泉中，唯有他纵身一跃” 等情节中概括出他的勇

16、敢。从石猴要他们按照约定称自己为王的情节可看出他很有领导者才能。 （3）做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征，还要对涉及主要人物的精彩 片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。先是与众猴打赌，即谁能进入水帘洞就称他为 王，孙悟空果然第一个进入水帘洞，所以众猴称之为美猴王。这就是美猴王的来历。 故答案为： 石猴进洞；石猴称王； 别的猴子都不敢跳进瀑布泉中，唯有他纵身一跃，可见他勇敢。众猴进洞之后石猴便要 他们按照约定称他为自己为王，可见他守信，有领导者才能； 孙悟空在水帘洞和众猴打赌，谁能进入水帘洞就称他为王，孙悟空第一个进入水帘洞， 被众猴称为美猴王。 【点评】 本题考查学生对名著情节的梳理能力。在平时的阅读中，我们必须多下功夫， 对名著情节进行梳理； 本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节， 另一方面需要对人物