七年级语文第三次学情调研考试语文试题(可打印)

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1、第 1 页 共 10 页第 2 页 共 10 页 外 装 订 线 学 校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 内 装 订 线 未命名 七年级语文第三次学情调研考试试题 未命名 考试范围: xxx;考试时间:100 分钟;命题人:xxx 注意事项: 1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2请将答案正确填写在答题卷上 未命名 请点击修改第I 卷的文字说明 一、字词书写 1 (3 分)阅读下面这段文字,根据拼音写出相

2、应的汉字。 在人生的旅途中,至爱亲情总相伴左右。当心中的雨点来了,母亲就是那无边天 空下的荫( b ) _;当被困悬崖独自抽(y )_,父亲就是那指引出路的明 灯,唯有亲人默默地助力,人生的花朵才能开得更加(xu n) _烂。愿每一个人 都能珍惜所有,学会感恩! 二、选择题未命名 2 (2 分)下列句子中加点的成语使用不恰当 的一项是( ) A这两本成语词典各得其所 ,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。 B古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人要用尊称,不能混为一 谈 。 C在国歌的伴奏下,王林和马晋小心翼翼 地将国旗升上顶端,然后深深舒了口气。 D警方提醒市民要提高警惕

3、,增加自我保护意识,学会辨识形形色色 的骗子,以免 上当。 3 (2 分)下列句子中没有语病 的一项是() A通过举办“中国成语大会”,让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希 望。 B 斑马线上之所以交通事故频发的原因, 是驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。 C是否具有安全保障措施,这是保证2018 年俄罗斯世界杯足球赛成功的重要条件之 一。 D阅读文学经典,就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通,这对我们的终身 学习、发展将产生极为积极而深远的影响。 4 (2 分)下列文学常识表述有误 的一项是( ) A 论语,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,宋代把它与大学 中庸孟

4、子诗经合称“五经”。 B蒲松龄是清代文学家,代表作有文言短篇小说集聊斋志异。“写鬼写妖高人一 等,刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。 C安徒生,丹麦作家,代表作有卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭等。他的 皇帝的新装是一则童话故事,启示我们要无私无畏、敢于说真话。 D 伊索寓言包含的内容十分丰富,书中不少内容是影射当时社会现实的。如农 夫和蛇的故事就告诫人们,对恶人决不能心慈手软;赫耳墨斯和雕像者则讽刺了 那些爱慕虚荣而不被人重视的人。 5 (2 分) 将下列句子组成一句意思连贯、完整的话, 语序排列最恰当的一项是() 人格是什么?只有恪守纯洁、崇高的人格,一个人人格猥琐、低劣,

5、其一生必 将渺小、肮脏;才能造就亮丽、伟岸的人生。人格是心灵的庇佑、人生的座基。 ABCD 未命名 请点击修改第II 卷的文字说明 三、句子默写 6 (10 分)古诗文默写。 (1)时空有界,情志无限。 李商隐的“何当共剪西窗烛,_”,以画面和时空的逆转,加深了殷 殷的期待之情;李白的“_,思君不见下渝州”,以地点和空间的转 换,凸显深深的离别之意;陆游的“夜阑卧听风吹雨,_”,以现实 第 3 页 共 10 页第 4 页 共 10 页 外 装 订 线 请 不 要 在 装 订 线 内 答 题 内 装 订 线 和梦境的错位,抒发浓浓的爱国之志。 (2)情无高下,手法有别。 李白的“ _,随君直到夜

6、郎西”,寄情于明月,无奈而浪漫;岑参的 “遥怜故园菊,_”,乐景写哀情,凄苦亦温馨;李益的“不知何处 吹芦管, _”,听觉转视觉,苍凉又旷远。 (3)万法无意,人而有情。 杜甫的“正是江南好风景,_”,“落花”本无意, “逢君”自生情, 流露出诗人深沉的悲凉与惆怅;谭嗣同的“河流大野犹嫌束,_”,河 山不“嫌”不“解”,恰少年意气,境界由心而生,抒发了诗人追求个性解放的强烈 感受。 (4)学无止境,道有传承。 子曰:“学而不思则罔,_”,“学”与“思”相辅相成,富含哲理; 诸葛亮说: “才须学也, _”,“学”与“才”互为表里,辩证统一。 孔子、孔明共论“学”之大道,哲思光耀千古。 四、情景默

7、写 五、名著阅读 7 (8分)名著阅读 (1) 朝花夕拾是鲁迅先生1926 年所作的 _(文体)集,共10 篇。 (2)根据下列人物描写的文字提示写出相对应的人物。 这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。_ 黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,有时 竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。_ 她生的黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或 者点着对手或自己的鼻尖。_ (4 分)结合名著西游记整体内容及节选文字,回答问题 8“三打白骨精”是西游记中扣人心弦的精彩情节,请你简要概括该故事内容。 9猪八戒是西游记中深

8、受人们喜爱的角色,请你简要概括出其性格特征。 10阅读下面文字,结合西游记整体内容,回答问题。 这大圣放了手, 那行者也放了手。 沙僧搀住一个, 叫道:“二哥, 你也搀住一个。 ” 果然搀住,落下云头,径至草舍门外。 三藏见了, 就念紧箍儿咒。二人一齐叫苦道: “我们这等苦斗, 你还咒我怎的? 莫念!莫念!”那长老本心慈善,遂住了口不念,却也不认得真假。 选段文字写的是_这一故事,“大圣”“行者”最终被 _识破。 六、对比阅读 (12分)阅读下面的文言文,完成下列小题。 (甲)诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须 静也, 才须学也, 非学无以广才,非志

9、无以成学。 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 年与时驰 ,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。 (乙)陈谏议教子 宋陈谏议 家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见 是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人 矣。尧咨者,陈谏议之子 也。谏议遽 召子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于 人也!”急命人追贾人取马,而偿其直 。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。 注释:陈谏议:姓陈,谏议是官名。驭:驾驭马匹。蹄:名词活用动词,踢。 啮:咬。贾人:商人。遽:马上,赶快。汝:你。直:通“值”,价值。 11用“ / ”给下列句子划分朗读

10、停顿。 (1)非淡 泊 无 以 明 志( 1 处) (2)时人 称 陈 谏 议 有 古 仁 之 风( 1 处) 12解释下列句子中加点的词。 第 5 页 共 10 页第 6 页 共 10 页 外 装 订 线 学 校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 内 装 订 线 (1)非学无以广才( _) (2)年与时驰 (_) (3)不见是 马( _) (4)贾人安 能蓄之( _) 13用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)淫

11、慢则不能励精,险躁则不能治性。 (2)戒仆养之终老。 14读了甲乙两段文字你从中得到哪些启示,结合选文分别写一写。 七、现代文阅读 (13分)阅读下面的文章,完成下列小题。 良心 父亲因腹痛难忍进医院急诊,B超显示是急性阑尾炎,肠腔上还有一个直径 厘米的不明包块,医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影 响而死在手术台上,本院不承担医疗责任。同意的话,请你们在手术单上签字。” “你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白,手术单在他手中 “噗噗”地抖动。他把目光投向我,突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他 问,二子,你看呢? “签就签呗!”我漠然地说。甚至我还打

12、了一个哈欠,不耐烦地说:“昨晚我 打了通宵麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一个人待在这儿吧!” 我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住 了愤怒,在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。 我的冷血是存心的,因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人,45 岁那年他病退回家,让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁,我俩的 成绩不相上下,都是班上的尖子生。可那时家里穷,父亲怕我俩都考上又都读不“终 局”,于是决定让大哥回来“顶替”。 就这样,我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久,厂里更新了机器设备, 他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮,轻松自在,养得

13、白白胖胖,并按部就班地娶 了妻,生了子,节假日一家三口共用一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜 风,活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配,在一个又一个人才市 场里兜售了两年,赔尽了笑脸,仍然没能把自己推销出去,个中辛酸,一言难尽。正 是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲,他明知我自幼体弱多病,为什 么不以保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人, 那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情,言为心声是我 最大的优点。所以我说要回家睡觉。 “请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲 的病房。病床

14、上的父亲已被自己的汗水淋湿,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴 一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱,大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气, 这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情,他忽然想起什么来, 吃力地叮嘱大哥: “假如我万一就这么走了,你只能给我立一根孝子棒(我们的风俗, 一个儿子立一根) ,写上你的名字” “为什么?”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心 眼儿,这不是变相地骂我不孝,不认我这个儿子吗! “因为二子是我捡来的孩子,我得把这个权利留给他的亲生父母,万一他们以 后有机会相认,我可不能昧了良心”父亲说着又把眼光移到我脸上,“二子到现 在还没找到工作,我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书,我 是想不能亏待了人家的孩子二子啊,你别怨爸,爸就这点儿能耐。往后,让大哥 多照顾着点儿大明,记着我的话, 对弟弟要多帮衬, 啊。”父亲艰难地说完这些, 汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠。而 他对我二十多年的疼爱却得不到回报,他要把写有我的名字的孝子棒给别人为了 良心。 我的身世让我震惊。 第 7 页 共 10 页第 8 页 共 10 页 外 装 订

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