《(人教版2017课标)高中物理高一上期末测试(附答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(人教版2017课标)高中物理高一上期末测试(附答案)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中物理高一（上）1 / 12 期末测试 一、单项选择题：本题共6小题，每小题 3分，共计 18分。每小题只有一个 选项符合题意。 1. 在学校运动会的百米飞人大赛上，小明一路过关斩将，决赛中，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于 上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（） A. 若要研究小明在赛跑过程中的运动状况，不能够当作质点来研究 B.12.5s是时间 C. 小明在12.5 s时的瞬时速度为8m/s D. 整个赛跑过程中小明的平均速度为8m/s 2. 在“验证力的平行四边形定则”实验中，下列措施中不能减小实验误差的是（） A. 两条细绳必须等长 B. 弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与
2、木板平面平行 C. 拉橡皮条的细绳要稍长一些，标记同一条细绳的方向时两标记点要适当远一些 D. 实验前先把实验所用的两只弹簧测力计的挂钩相互钩住平放在桌面上，向相反方向拉动，检查读数是否 相同，若不同，则进行调节使之相同 3. 关于牛顿第一定律的理解不正确的是（） A. 牛顿第一定律反映了物体不受外力的作用时的运动规律 B. 不受外力作用时，物体的运动状态保持不变 C. 在水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持木块运动的结果 D. 奔跑的运动员遇到障碍而被绊倒，这是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态 4. 如图所示， 质量为M的木块A套在粗糙水平杆上，并用轻绳将木块A与质量
3、为 m 的小球B相连。 现用水 平力F将小球 B缓慢拉起， 在此过程中木块A始终静止不动。 假设杆对A的支持力为 N F，杆对A的摩擦力 为 f F ，绳中张力为 T F，则此过程中（） A.F增大B. f F不变C. T F减小D. N F不变 5. 一人乘电梯，其加速度a 随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a 的正方向，则人对地板的压力 （） 高中物理高一（上）2 / 12 A. 人对地面的压力在2st时最大B. 人对地面的压力在8.5st时最大 C.47s电梯静止D.710 s电梯由下降逐渐变为停止 6. 如图所示，物块1、2间用刚性轻质杆连接，物块3、4间用轻质弹簧相连，物块1、
4、3质量为 m ，物块 2、4质 量为M，两个系统均置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将两木板沿水平方向突然抽出，设 抽出后的瞬间， 物块 1、2、3、4的加速度大小分别为 1 a、 2 a、 3 a、 4 a。重力加速度大小为g，则有（） A. 1234 0aaaaB. 1234 aaaag C. 12 aag， 3 0a， 4 mM ag M D. 1 ag， 2 mM ag M ， 3 0a， 4 mM ag M 二、多项选择题：本题共6小题，每小题 4分，共计 24分。每小题有多个选项符合题意。全部选对得4分，选 对不全得 2分，错选或不答的得0分。 7. 关于加速度与速度、速
5、度的变化量的关系，下列说法中正确的是（） A. 物体的速度变化越慢，加速度一定越小 B. 物体的加速度减小，速度一定减小 C. 单位时间内物体的速度变化量越大，加速度一定越大 D. 物体的加速度增大时，速度可能减小 8. 宇航员的训练、竞技体育的指导、汽车的设计等多种工作都用到急动度（jerk）的概念。加速度对时间的 变化率称为急动度，其方向与加速度的变化方向相同。一质点从静止开始做直线运动，其加速度随时间的变 化关系如图。下列说法正确的是（） 高中物理高一（上）3 / 12 A.1st时急动度是 3 0.5m/sB.3st时的急动度和5 st时的急动度等大反向 C.2s4s内的质点做减速运动
6、D.06s内质点速度方向不变 9. 如图甲所示， 在杂技表演中， 猴子沿竖直杆向上运动，其vt图象如图乙所示，人顶杆沿水平地面运动的 xt图象如图丙所示。若以地面为参考系，下列说法中正确的是（） A. 猴子的运动轨迹为直线B. 猴子在2s内做匀变速曲线运动 C.0t时猴子的速度大小为8m/sD.2st时猴子的加速度大小为 2 4 m/s 10.如图所示，固定的半圆形竖直轨道， AB为水平直径，O为圆心，质量不等的甲、乙两个小球同时从 A点水平抛出，速度分别为 1 v、 2 v，经时间 1 t、 2 t，分别落在等高的C、D两点，OC、OD与竖直方向的 夹角均为 37（ sin370.6， co
7、s370.8），则（） A. 12 :1: 4vv B. 12 :1: 4tt C. 甲、乙两球下落到轨道上C、D两点时瞬时速度相等 D. 甲、乙两球从抛出到下落至轨道上的速度变化量相同 11.传送带以恒定速度4 m/sv顺时针运行，传送带与水平面的夹角 37。现将质量2kgm的小物品 轻放在其底端 （小物品可看成质点），平台上的人通过一根轻绳用20NF的恒力拉小物品，经过一段时间 后小物品被拉到离地面高为2.4mH的平台上， 如图所示。 已知经过0.5 s物块与传送带达到同速，设最大 高中物理高一（上）4 / 12 静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）（g取 2 10 m/s，已知
8、sin370.6， cos370.8） A. 传送带动摩擦因数为0.5 B. 物块从传送带底端传送到顶端共需时间1s C. 若在物品与传送带达到同速瞬间撤去恒力F，则该物品到达传送带顶端还需1s D. 若在物品与传送带达到同速瞬间撤去恒力F，则该物品到达传送带顶端还需3s 12. 如图所示，A、B、C三个物体放在旋转圆台上，动摩擦因数均为，A的质量为2m，B、C的质量 均为 m ，A、B离轴的距离为 R，C离轴的距离为2R， 则当圆台旋转时 （设A、B、C都没有滑动）（ ） A.C的向心加速度最大B.B的静摩擦力最小 C. 当圆台转速增大时，A比B先滑动D. 当圆台转速增大时，C将最先滑动 三
9、、简答题：本题共2小题，共计 18分（每空 1分； 15题的（ 2）最后一空、（3） bc每空 2分） 13. （7分）如图所示，在“探究质量一定，加速度与物体受力关系”的实验中，现有两种方案：甲方案，选 择小车为研究对象，用砝码和盘的重力作为拉力；乙方案， 选择小车、 砝码和盘整体作为研究对象，用砝码 和盘的重力作为研究对象所受的拉力。 （1）用乙方案实验，_平衡摩擦力（填“需要”或“不需要”）； （2）用乙方案实验，_保持细线与板面平行（填“需要”或“不需要”）； （3）用甲方案实验，当增加盘中砝码而改变受力时，需要满足的条件_； （4） 高中物理高一（上）5 / 12 用甲方案实验得到如
10、图所示的aF关系图象如上图所示： 图线在水平轴上有明显的截距（OA不为零），可能的原因是_。 A. 先释放小车后接通电源打点 B. 平衡摩擦力时，木板的倾角偏大 C. 平衡摩擦力时，小车后面未固定穿过打点计时器的纸带 图线 AB段基本是一条直线，而BC段明显偏离直线，主要原因是 _。 A. 小车的总质量过大 B. 开始砝码质量较小，后来较大 C. 计算拉力时，忽略了砝码盘的重力 14.（1）平抛物体的运动规律可以概括为两点：水平方向做匀速运动；竖直方向做自由落体运动。为了 研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被 松开，做自由落体运动，改变
11、小锤的打击力度，两球总能同时落到地面，这个实验（） A. 只能说明上述规律中的第条 B. 只能说明上述规律中的第条 C. 不能说明上述规律中的任何一条 D. 能同时说明上述两条规律 （2）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长1.25cmL。若小球 在平抛运动中的几个位置，如下图中a 、b、 c 、d所示，则小球平抛的初速度的计算式 0 v_（用 g、L表示），其值是_m/s（取 2 10 m/sg）。 高中物理高一（上）6 / 12 （3）给你一把玩具手枪和子弹，自选器材，设计实验测量出玩具手枪子弹射出时的速度大小。 a：器材： _； b：需测量的物理量及符号
12、：_； c：速度大小的表达式：_。 四、计算题：本题共4小题，共计 40分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出 最后答案的不能得分 ，有数值的题，答案中必须明确写出数值和单位。 15. （10分）如图所示，某人用轻绳牵住一只质量0.6 kgm的氢气球，因受水平风力的作用，系氢气球的 轻绳与水平方向成 37角，已知空气对气球的浮力为15 N，人的质量50 kgM，且人受的浮力忽略不计。 （ sin370.6， cos370.8， 2 10 m/sg） （1）求水平风力的大小； （2）求人对地面的压力大小； （3）若水平风力增强，人对地面的压力如何变化？并说明理由。 高中物
13、理高一（上）7 / 12 16.（8分）如图甲所示，初始有一质量5kgm的物块以速度 0 10 m/sv在水平地面上向右滑行，在此时刻 给物块施加一水平外力 F，外力F随时间t的变化关系如图乙所示，作用3s时间后撤去外力F，规定水平 向右为正方向，已知物块与地面间的动摩擦因数0.2，重力加速度 2 10 m/sg。求： （1）撤去拉力F时物块的速度大小； （2）物块向右滑行的总位移。 17.（10分）有一项“快乐向前冲”的游戏可简化如下：如图所示，滑板长1mL，起点 A到终点线B的 距离5ms。开始滑板静止，右端与A平齐，滑板左端放一可视为质点的滑块，对滑块施一水平恒力F使 滑板前进。板右端到
14、达B处冲线，游戏结束。已知滑块与滑板间动摩擦因数0.5，地面视为光滑，滑块 质量 1 2 kgm，滑板质量 2 1kgm，重力加速度 2 10 m/sg，求： （1）滑板由 A滑到B的最短时间； （2）为使滑板能以最短时间到达，水平恒力 F的取值范围。 高中物理高一（上）8 / 12 18. （12分）如图所示，在直径为0.2 m的光滑水平桌面上有一光滑小孔O；一根轻绳穿过小孔，一端连接 质量为1kgm的物块，另一端连接质量为4kgM的重物B。给物块一定的速度使其沿半径0.1mr的 圆周做匀速圆周运动，已知光滑水平桌面距地面高0.05mH，不计一切空气阻力。 （1）当其角速度为10 rad/s
15、时，物体B对地面的压力为多大？ （2）当物块的角速度为多大时， B物体处于将要离开、而尚未离开地面的临界状态？（ 2 10 m/sg） （3）若物块转动的角速度为10 rad/s，某一时刻调皮的杨千玺同学不小心将水平桌面O点下方的线剪断， 求物块落地后与O点的水平距离。 高中物理高一（上）9 / 12 期末测试 答案解析 一、 1. 【答案】 D 2. 【答案】 A 3. 【答案】 C 4. 【答案】 D 5. 【答案】 A 6. 【答案】 C 二、 7. 【答案】 ACD 8. 【答案】 AD 9. 【答案】 BD 10. 【答案】 AD 11. 【答案】 AC 12. 【答案】 ABD 三
16、、 13. 【答案】（ 1）需要 （2）需要 （3）砝码及砝码盘的质量远小于小车的质量 （4） C B 14. （1）B （2）2gL0.5m/s （3）方案一：竖直上抛运动 a：秒表 b：竖直向上射出子弹，利用秒表测量出子弹从射出到落回到射出点的时间t c： 0 1 2 vgt 方案二：平抛运动 a：刻度尺 b：利用刻度尺测量出子弹运动的水平距离L和竖直高度差h c： 0 2 g vL h （两方案均可） 高中物理高一（上）10 / 12 四、 15. 【答案】（ 1）水平风力的大小12 N； （2）人对地面的压力大小为491 N； （3）若水平风力增强，人对地面的压力不变。 【解析】（ 1）对氢气球进行受力分析，并分解如图： 由平衡条件列式： 竖直方向： sin37FmgT 浮 ； 水平方向： cos37FT 风 ； 解得：12 NF风，15 NT。 （2）对人进行受力分
