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故事中的“狐狸”,一、根据你读过的故事，你对狐狸有什么印象？用词语来形容它。 （ ）的狐狸。,小学名校资料号，读书学习考试下资料的好地方,狐狸分奶酪,二、小组合作讨论，你认为狐狸是怎么样的？写出你的理由。,小学名校资料号，读书学习考试下资料的好地方,狐狸和马狐狸孵蛋瞎眼狐清窝衷情的小狐狸,三、读了几篇文章后，你对狐狸的印象有了哪些改变？用词语来形容狐狸，填在课文后面表格中。,小学名校资料号，读书学习考试下资料的好地方,要求： 1、小组同学一起默读，要照顾读得慢的同学。 2、一边读，一边用一个或几个词语来形容狐狸，填写在概念图里。 3、小组发表，讲一讲故事的大致内容，并说出自己填写的内容。,小学名校资料号，读书学习考试下资料的好地方,四、想一想，你有没有过去曾经不喜欢的某种动物（植物、人），后来想法有所改变？课后写一写。,小学名校资料号，读书学习考试下资料的好地方,延伸阅读 中国童话大师丛书,小学名校资料号，读书学习考试下资料的好地方,
