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4、四个太阳(第二课时),1、上节课你有哪些收获? 2、向父母了解了哪些关于太阳的知识?,活动一:品读课文,理解课文 活动任务:讨论“你最喜欢哪段课文?你为什么喜欢这段?” 活动流程: 1、自主学习:自由读课文,把喜欢的自然段读2遍,想想你为什么喜欢这段? 2、小组讨论:小组长组织,把自主学习的想法在小组内先依次交流,讨论后形成成果。 3、展示分享:一个小组展示,并组织其他小组分享。,活动二:画太阳:展开想象,表达愿望,活动任务:讨论“你们除了喜欢课文中的太阳,还喜欢什么样的太阳呢?为什么喜欢这样的太阳?” 活动流程: 1、自主学习:动手画出自己心中的太阳。 2、小组讨论:小组长组织,把自主学习的想法在小组内先依次交流,讨论后形成成果。 3、展示分享:一个小组展示,并组织其他小组分享。,活动三:写一写,活动任务:讨论“这几个字有什么特殊的地方?什么地方最难写?” 活动流程: 1、自主学习:观察田字格里的生字,思考问题。 2、小组讨论:小组长组织,把自主学习的想法在小组内先依次交流,讨论后形成成果。 3、展示分享:一个小组展示,并组织其他小组分享。,这节课你有哪些收获?,