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1、1,古典诗歌鉴赏,意象篇,2,意象解读,意象指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。,3,意象的特定意义,1、树木类,松 柏,4,意象的特定意义,松柏生长环境恶劣、经寒不衰、枝干坚韧，具有一种凛然正义。 在文人笔下，松是坚贞、孤直和高洁的象征，古人常通过咏松来表现自己对高风亮节的赞美和追求。 如：李白赠书侍御黄裳：“愿君学长松，慎勿作桃李。”韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做 一个正直的人。,树木类-松柏,5,意象的特定意义,1、树木类,竹子,6,意象的特定意义,竹本固性直、心空节贞、绿竹葱茏正直谦虚，坚贞高洁隐士君子 如：“高节人相重，虚心世所知”（张九龄），赞美竹的气节与虚心。 “
2、可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。”（苏轼于潜僧旅筠轩）可见将竹视为名士风度的最高标识了。,树木类竹子,7,意象的特定意义,1、树木类,柳树,8,意象的特定意义,柳“柳”者 ，“留”也，柳枝依依缠绵悱恻，离愁别绪送别怀人 如：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”送元二使安西表达对分别的眷恋。 “此夜曲中闻折柳，何人不起故园起情。”“折柳”寓有惜别怀远之情。 “今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。” 在杨柳依依的岸边，离别之情 油然而起。,树木类柳树,9,意象的特定意义,杨花（柳絮），暮春时节，漫天飞舞，飘飘洒洒，给人一种飘忽不定、漂泊不归的感觉，最易引起离别
3、者的愁绪。 杨花（柳絮）飘忽不定离愁别绪游子思妇，好友相别 如：苏轼水龙吟：“细看来不是杨花，点点离人泪。”,树木类柳絮,10,意象的特定意义,1、树木类,梧桐,11,意象的特定意义,梧桐遇秋先陨悲秋之情孤独失意者。（凄凉悲伤） 中国古代文人有“悲秋”情结，四季之中，秋天万物凋零，最易触发人们的悲凉情绪，而梧桐树是最典型的落叶乔木，秋天到来，往往就是梧桐先行陨落，所谓“一叶落而知秋”。 于是，以梧桐写悲秋，便成 为古人常见的手法。,树木类梧桐,12,意象的特定意义,1、树木类,芭蕉,13,意象的特定意义,芭蕉，常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。 芭蕉凄苦之音(孤独与忧愁) 南方有丝竹乐雨打芭
4、蕉表凄凉之音。李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。 阴满中庭，叶叶心心舒卷有余情。”把伤心、愁闷 一古脑儿倾吐出来，对芭蕉 甚为怨悱。,树木类芭蕉,14,意象的特定意义,2、花草类,15,意象的特定意义,花开：希望 青春 人生的灿烂 花落：凋零，多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁，人生、事业的挫折，惜春 对美好事物的留恋、追怀。 如：“正是江南好风景，落花时节又逢君”（杜甫），写在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。,花草类,16,意象的特定意义,花草类,梅花,17,意象的特定意义,梅最先开放，傲霜斗雪敢为人先，不畏权贵君 子 宋人陈亮梅花：一朵忽先变，百花皆后香。诗人抓住梅花
5、最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。,花草类梅花,18,意象的特定意义,花草类,菊花,19,意象的特定意义,菊颜色淡雅淡薄名利，不求闻达隐士。 唐人元稹菊花：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。,花草类菊花,20,意象的特定意义,花草类,浮萍、浮云,21,意象的特定意义,浮萍：漂泊不定。 “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”（文天祥过零丁洋） 浮云：漂泊不定，喻游子。 如李白送友人：“浮云游子意，落日故人情。”,花草类菊花,22,意象的特定意义,花草类,莲,23,意象的特定意义,莲纯洁、脱俗、高
6、洁。 “出淤泥而不染，濯青莲而不妖”由于莲与怜音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。 如南朝乐府西洲曲：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。”“莲子”即“怜子”，“青”即“清”。这里是实写也是虚写，语意双关，采用谐音双关 的修辞，表达了一个女子对所爱 的男子的深长思念和爱情的纯洁。,花草类莲,24,意象的特定意义,3、动物类,大雁,25,意象的特定意义,雁阵雄壮 鸿雁南迁阵容非常壮观，在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际，当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时，亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受，这种感受对于边塞诗人尤为强烈。,动物类大雁,26,意象的特定意义,春秋迁徙思乡之情 鸿雁是
7、大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。如 “故乡渺何处？归思方悠悠。淮南秋夜雨，高斋闻雁来”（韦应物闻雁）。 鸿雁传书“鸿雁几时到，江湖秋水多。”天末怀李白作为送书信的使者。,动物类大雁,27,意象的特定意义,3、动物类,猿,28,意象的特定意义,猿叫声凄切悲凉凄清忧愁忧思 杜甫登高风急天高猿啸哀 “杜鹃啼血猿哀鸣”（白居易琵琶行）,动物类猿,29,意象的特定意义,3、动物类,杜鹃,30,意象的特定意义,杜鹃（子规、布谷）叫声凄切悲凉凄清忧愁忧思。(哀怨、思归 ) 宋人贺铸忆秦娥：“三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。”三更月光照在庭院里雪白的梨花上，杜鹃
8、鸟在凄厉地鸣叫着，使人禁不住倍加思念亲人，伤心欲绝。 词人通过描写凄清的景物， 寄托了幽深的乡思。,动物类杜鹃,31,意象的特定意义,3、动物类,鹧鸪,32,意象的特定意义,鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。 如“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”（唐人李群玉九子坡闻鹧鸪） “江晚正愁余，山深闻鹧鸪”（辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁）等， 诗中的鹧鸪都不是纯客观意义 上的一种鸟。,动物类鹧鸪,33,意象的特定意义,3、动物类,蝉,34,意象的特定意义,蝉栖高饮露志行高洁高洁之士。 古人误以为蝉是靠餐风饮露为生的，故把蝉视为高洁的象征，并咏之颂之，或借此来
9、寄托理想抱负，或以之暗喻自己坎坷不幸的身世。 唐人骆宾王咏蝉：西陆蝉声唱，南冠客思深。无人信高洁，谁为表予心。以“无人信高洁”喻自己的 品性高洁却不为时人所理解。,动物类蝉,35,意象的特定意义,秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命在旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词，表达痛别离之情。 柳永雨霖铃：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。,动物类蝉,36,意象的特定意义,3、动物类,乌鸦,37,意象的特定意义,因形象不美，叫声难听，常用以描荒凉、衰败之景，表凄清之情。 如“斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村”（秦观满庭芳） “枯藤老树昏鸦”,动物类乌鸦,38,意象的特定意义
10、,3、动物类,燕子,39,意象的特定意义,燕子：雌雄颉颃（xi hng ），飞则相随，以此而成为爱情的象征，表现爱情的美好，传达思念情人之切。 例：则见双燕斗衔泥 表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤（兴亡之感）。 例：刘禹锡的乌衣巷：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王 谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”,动物类燕子,40,意象的特定意义,4、自然景观类,41,意象的特定意义,4、自然景观类,月,月（残月、明月、新月、孤月、冰镜、蟾兔、玉盘）。 它在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。例如李白静夜思：“举头望明月，低头思故乡。” 杜甫月夜忆舍弟
11、： “露从今夜白，月是故乡明。”,42,意象的特定意义,4、自然景观类,月,（2）明月蕴涵边人的悲愁。 “回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”的悲亢幽怨；“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的悲壮雄浑。 （3）明月蕴涵时空的永恒。 “古人今人若流水，共看明月皆如此。” 把时间对生命的劫掠和生命在时 间面前的无奈表现得淋漓尽致。,43,自然景观类流水,流水不返。古人常以流水喻时光的流逝，慨叹时光易逝，生命苦短。如李煜浪淘沙：“流水落花春去也，天上人间。” 流水又剪切不断、延绵不绝。以此喻感情的绵远、悠长、无尽。 如李白的“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”抒发了诗人因强烈的感到了现实与理想的 矛盾不可
12、调和而产生的 烦忧和愁苦。,44,自然景观类落日,给人以凄凉、沮丧、失落之感。游子思妇善用夕阳抒他们的情思。如范仲淹的“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。” 秦观的“斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村” 马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”等。,45,自然景观类斜阳（落日）,在特定的环境中，给人以苍茫沉郁之感。故古人也常以夕阳意象塑造气象浑然、辽阔、苍茫的意境。如王维使至塞上：“大漠孤烟直，长河落日圆。”（边塞诗）,46,其他类风、烟、霜,多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思。 李清照醉花阴：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。” 柳永雨霖铃：“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。” 陆游蝶恋花： “一
13、夜清霜，染尽湖边树。”,47,其他类人造物象类,舟、湖、长亭、灞（b）陵（桥）等。多传达离情别绪、思乡怀远之情。 杜甫夔（ku）州歌“蜀麻吴盐自古通，万斛之舟心若风。”李白送孟浩然之广陵：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”柳永雨霖铃：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。” 马致远天净沙： “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”,48,其他类人造物象类,镜、灯（烛、蜡、炬）等。多传达孤寂落魄和愁苦之情。 白居易照镜：“皎皎青铜镜，斑斑白丝鬓。” 杜牧赠别：“蜡烛有心还惜别， 替人垂泪到天明。”,49,其他类行为,登高、凭栏。多传达相思之情、报国之志和壮志难酬的悲伤与激情。 杜甫登高：“万里悲秋常作客，百
14、年多病独登台。” 岳飞满江红：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。”,50,其他类行为,吹笛、吹箫、吹笙（shng）。多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。 王之涣的凉州词：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” 李白忆秦娥：“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。” 冯延巳抛球乐：“且莫思 归去，须尽笙歌此夕欢。”,51,（江西卷） 江城子 秦观 西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。 韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 注韶华：青春年华，又指美好的春光。变做：纵使。 概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。（4分） 词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”化用而来，请比较两者的异同。（4分）,52,（山东卷） 阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分） 吴松道中二首（其二）晁补之 晓路雨萧萧， 江乡叶正飘。 天寒雁声急， 岁晚客程遥。 鸟避征帆却， 鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许？ 霜月系枫桥。 注：吴松：即吴淞，江名。 （1）开头两句描写了怎样的景色？ 营造了怎样的氛围？（3分） （2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）,
