《《散步》PPT课件【新人教版七年级语文 上册】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《散步》PPT课件【新人教版七年级语文 上册】（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、莫怀戚,散步,部编版统编教材人教版七年级语文上册,学习目标 1、反复诵读课文，了解课文内容。 2、欣赏文章优美的语言，领悟课文深长的意味。 3、体会文章中流淌着的浓浓的亲情，培养学生的社会责任感。,作者简介,莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国 作家协会会员。笔名：周平安、章大明。 1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于 重庆师范学院中文系.著有小说集诗礼 大家、大律师现实录、长篇小说 经典关系、透支时代。,帮妈妈洗脚,看公益广告，您感受到了什么？,英国哲学家培根说:,“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”,初读课文 学习生字新词,1、听录音
2、，初步了解课文。 2、轻声读课文，完成：读、划、圈、查、拼。 3、小组长带领学习生字词，人人过关。 4、若还有不认识的字请教他人或查字典。 5、小组展示读词全班展示。,给划线的汉字注音。,分歧（ ） 信服（ ） 拆散（ ） 霎（ ）时 水波粼粼（ ） 嫩（ ）芽 熬（ ）过,fn q,xn f,chi sn,sh,ln,nn,o,词义,分歧： 委屈： 水波粼粼： 各得其所：,（思想、意思、记载等等）不一致，有差别；,受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委屈的意思；,形容水波十分明净；,每一个人或者事物都得到合适的安排；,一、初步朗读全文，概述文章的内容：,格式：谁，做什么，结果
3、怎么样,A、散步的人有：,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,快速抢答,一家人在田野里温馨地散步,F、结局：,B、散步的地点是：,C、散步的季节是：,E、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答）,D、记叙的事情是：,祖孙三代初春在田野里散步,再读课文，理解亲情,假如你有一束美丽的花，你想把它送给文中的哪个人物，并请说说理由,鲜花献给可敬的人,我 母亲 妻子 儿子,孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子,文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。 如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾哪一
4、头呢？ “决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。,文中的“我”：,所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老一头。,谦让、疼爱孙子、善解人意,即使自己行动多不方便，也宠爱孙子； “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样” 信赖儿子，尊重儿子； “但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还 是走小路吧！”,作者的母亲,贤良、孝顺、家庭责任感,“在外面，她总是听我的”贤良 当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着； “我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”,妻子,调皮、活泼可爱、聪明、听话,“儿子要走小路，小路
5、有意思”； “前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”； 当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；,儿子,散步（分歧）,尊老爱幼,小,中 见,大,孝,这个细节大有深远的象征意义，“世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。,精读课文品味语言 为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负 着“整个世界”呢？,我会答,联系生活，诗意表达,请同学根据学习体会和自己的生活体验，以“家”为主题进行仿写 例： 家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐；,家，是 家，是,一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当；,一根生命的链条，联结者老年、中年、幼年，生命就像永远也达不到终点的接力棒，代代相传，繁衍不息。,家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐；,让,住我家,亲爱的同学们： 家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。 家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。最后送给大家一副对联：,全家四口早春散步互谦让,祖孙三代风雨人生相依偎,相亲相爱,对联,课后作业 真行实感,1、真行：为你的长辈做一件你 力所能及的事。,2、实感：将这一过程及真实感 受写成一篇300字左右的短文。,谢谢,
