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2、丘脑体温调节中枢兴奋，汗液分泌增加D产生大量乳酸，使内环境pH显著降低2（2020湖南省长沙一中高三月考）在受到食物刺激后，人体胃酸分泌有两条调节途径：途径1是胃黏膜壁细胞在迷走神经的直接刺激下分泌胃酸；途径2是迷走神经等神经细胞刺激幽门黏膜G细胞，幽门黏膜G细胞再分泌一种激素胃泌素，胃黏膜壁细胞在胃泌素的调节下分泌胃酸。下列相关说法错误的是（）A食物刺激才能让胃酸分泌，胃酸分泌属于条件反射B通过途径2促进胃酸分泌是神经体液调节C迷走神经细胞和胃黏膜壁细胞之间存在突触间隙D胃泌素在完成调节胃黏膜壁细胞后，会立即灭活3（2019湖南省长郡中学高三月考）在反射活动中，神经中枢既有兴奋活动又有抑制活
3、动，这是反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如下图所示的三种模式。下列有关叙述正确的是（）A能体现反馈调节机制的是模式B模式中，若神经元兴奋，神经元一定会兴奋C模式中，若神经元兴奋，神经元的电位一定是外负内正D模式中，若神经元兴奋后神经元再兴奋，神经元可能不产生兴奋4（2019湖北高三月考）最新研究表明，晒太阳能改善学习和记忆，这与其能促进脑内神经元合成和释放谷氨酸有关。下列有关叙述错误的是（）A每个神经元轴突末梢都形成一个突触小体B神经元轴突末梢释放谷氨酸需要消耗ATPC谷氨酸作用于突触后膜会导致突触后膜膜电位发生变化D长期记忆的形成可能与新突触的建立有关5（2020福建省高三
4、期末）血糖平衡的调节是动物和人体生命活动调节的一部分，如图为人体血糖调节的示意图，X、Y和乙表示信息分子。下列选项正确的是（）AZ是胰高血糖素，主要作用于肝脏，促进葡萄糖合成为肝糖原B图中血糖平衡是通过X、Y、Z参与的体液调节实现的C因受体4被抗体结合而引起的糖尿病可以通过注射胰岛素进行治疗D图中四种受体与不同的信息分子结合体现了细胞膜的信息传递功能6（2019安徽省高三月考）下表为某病人血液化验的结果，下列相关分析正确的是（）项目测定值参考范围单位促甲状腺激素60027120甲状腺激素2403168A该病人发生病变的部位可能是垂体或下丘脑B促甲状腺激素作用的靶细胞是下丘脑和甲状腺C促甲状腺激
5、素和甲状腺激素在功能上具有协同关系D促甲状腺激素和甲状腺激素的化学本质均为蛋白质7（2019河北省辛集中学高三月考）科研人员给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激，通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如图所示。据此判断不合理的是（）A静息状态下膜内电位比膜外低约70mVB突触a的突触后神经元出现了阳离子内流C突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触D兴奋在突触前、后两神经元间的传递没有延迟8（2019浙江省高三期中）多巴胺是一种神经递质，能传递兴奋及愉悦的信息，突触前膜上存在“多巴胺回收泵”，可将发挥作用后的多巴胺由突触间隙“送回”突触小体内。如图表示在不同条件处理后对多巴
6、胺的回收率的大小及回收时间的影响实验结果图，下列叙述正确的是（）A多巴胺与突触后膜上的1个受体结合后，就会导致突触后膜产生兴奋B吸毒者吸毒后表现的健谈现象可能与大脑皮层的韦尼克区的多巴胺含量上升有关C图中X曲线可表示突触间隙中的多巴胺一定时间后被运进肌肉细胞膜内D若毒品可卡因导致多巴胺不能及时被回收，则可用图中y曲线表示这一过程9（2019江西省奉新县第一中学高三月考）如图是人体某组织的结构示意图，分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（）A人体的内环境是由组成的B中可发生丙酮酸和水分解产生CO2和HC和成分的主要区别在于无机盐含量不同D血浆中的O2进入组织细胞的途径是10（2
7、020山西大同一中高三月考）下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，X是抗原，Y是抗体，数字表示过程，字母ae表示细胞。下列相关叙述，正确的是（）Ae细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同B当抗原X再次侵入人体时，通过过程，机体产生更强的免疫反应C与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体D细胞a、b、c、d、e都能识别抗原X11（2019河北省高三期末）下列关于神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）A参与体液调节的化学物质需要体液传送，而神经调节不需要B神经系统的某些结构也能释放激素C单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节D神经系统既能调控激素调节，又受
8、激素调节的影响12（2020福建省龙岩第一中学高三月考）肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑、剧痛等紧急情况下，肾上腺素分泌增多。如图为肾上腺素在不同组织细胞发挥作用的机制。下列相关叙述错误的是（）A图a和图b结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞，图b和图c结果不同是由于膜上的受体不同B当人处于危险环境时，血液会更多地流向骨骼肌C肾上腺素通过催化多种化学反应调节生命活动D肾上腺素分泌的调节属于神经调节13（2020黑龙江省佳木斯一中高三月考）下列有关神经调节的叙述，不正确的是（）A个完整的反射活动不能仅靠神经细胞来完成B在特定情况下，突触释放的神经递质也
9、能使肌肉收缩和某些腺体分泌C树突增大了神经细胞的膜面积有利于酶附着以提高代谢速率D人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中含有许多神经中枢14（2019四川省棠湖中学高三开学考试）寒冷地带生活的布氏田鼠是一种小型非冬眠哺乳动物。如图为持续寒冷刺激下机体调节BAT细胞的产热过程图，已知UCP-1增加会导致ATP合成减少。以下分析错误的是（）A甲状腺激素进入靶细胞后，可通过调节基因的表达来调节产热活动B去甲肾上腺素与膜受体结合后可影响胞内cAMP，以促进脂肪分解C持续寒冷使BAT细胞中UCP-1、cAMP、线粒体增加，进而增加ATP量D持续寒冷环境中的布氏田鼠是通过神经体液调节来增加产热、抵御寒冷15（
10、2020福建省龙岩第一中学高三月考）排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射。如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程，下列分析合理的是（）A当冲动到达a点时，神经细胞膜对钾离子的通透性增加B产生尿意后，（适宜条件下）脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径为：fdca膀胱逼尿肌、尿道括约肌C某位患者神经系统受损，能产生尿意但排尿反射不能完成，其受损部位一定是图中的cD正常人排尿过程中，当逼尿肌开始收缩时，又刺激了膀胱壁内牵张感受器，由此导致膀肢逼尿肌反射性地进一步收缩，并
11、使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止，该过程属于负反馈调节16（2019湖南省湖南师大附中高三）图中A、B表示人体某过程中产热量或散热量的变化曲线。据图分析正确的是（）A该图可表示从温暖环境到寒冷环境，再回到温暖环境的过程，A表示产热量，B表示散热量B该图可表示从寒冷环境到温暖环境，再回到寒冷环境的过程，A表示产热量，B表示散热量C该图可表示从安静到运动，再停止运动的过程，A表示散热量，B表示产热量D该图可表示开始发烧并持续一段时间又退烧的过程，A表示产热量，B表示散热量17（2019河南省高三期末）图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中，正确的是（）A内环境中含有多种酶，是
12、细胞代谢的主要场所B镰刀形细胞贫血症是因为甲中的血红蛋白异常C丙中蛋白质和氧气含量均低于甲D胰腺组织细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过甲运输到作用部位18（2019天水市第一中学高三月考）烧伤患者临床上要使用头孢菌素来治疗绿脓杆菌的感染。使用抗生素前一般会对病人做过敏实验和细菌耐药实验。结合所学知识分析，下列叙述正确的是（）AB淋巴细胞接受绿脓杆菌刺激后形成的浆细胞会使绿脓杆菌裂解死亡B过敏体质的病人，只要使用头孢菌素，就会发生过敏反应致使组织水肿C用药前做耐药试验的原因是抗生素滥用诱导细菌发生耐药突变D吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后，会将抗原信息传递给其他免疫细胞19（2020青岛市实验高级中学高三
13、月考）甲状腺激素（TH）是一种对动物的生长、发育有促进作用的激素。如图为TH分泌的调节示意图。某兴趣小组为了探究图中虚线所示情况是否存在，进行了相关实验。该小组设计的实验组和对照组较为合理的是（）A实验组：切除垂体，注射适量的TSH；对照组：切除垂体，注射等量的生理盐水B实验组：切除甲状腺，注射适量生理盐水；对照组：切除甲状腺，注射等量的TSHC实验组：切除垂体，注射适量生理盐水；对照组：不切除垂体，注射等量的TSHD实验组：切除甲状腺，注射适量的TSH；对照组：切除甲状腺，注射等量生理盐水20（2020山东省青岛二中高三期末）下列关于神经细胞生物电现象的叙述，正确的是（）A将离体神经纤维置于
14、适宜溶液中，适当增加溶液NaCl浓度，可使细胞膜内、外的Na+浓度差变大B将离体神经纤维置于适宜溶液中，适当增加溶液KCl浓度，可使细胞膜内、外的K+浓度差变大C将灵敏电流计的两个电极均置于神经纤维膜的外侧，给予一适宜刺激后可测出动作电位的大小D神经纤维膜上动作电位的峰值会随刺激强度的增大而增大，随传导距离的增大而减小21（2019福建省高三期末）下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A饮用大量高浓度的葡萄糖溶液后尿液量会增加B寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于产热量C静脉注射250mL生理盐水后，细胞内液Na+的增加量远大于细胞外液D受抗原刺激后B淋巴细胞释放的淋巴因子加强了有关细胞的免疫效应22（2019湖南省高三月考）正常人体静脉注射一定量葡萄糖后，可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”，两个峰分别代表胰岛素分泌的第一时相和第二时相（基线指24小时胰岛细胞持续分泌的微量胰岛素）。下列叙述错误的是（）A05min内胰岛素可能来自胰岛B细胞中之前贮存的B胰岛素分泌量增加会降低组织细胞吸收葡萄糖的速率C血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌D第二时相胰岛素的分泌是神经体液共同调节的结果，该过程有下丘脑参与2
