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1、,第一单元 走进化学世界 复习课,定义:化学是在分子原子层次上研究物质的 _ 的一门基础自然科学。,性质、组成、结构、及其变化规律,化学是一门以 为基础的科学.,实验,火药,造纸术,印刷术,指南针,火药,造纸术,造纸,火药,烧瓷器,化学的发展,近代_（原子论） _（分子学说）重要结论：物质是由原子和分子构成的；分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新分子。 1869年_发现元素周期律和元素周期表，就使化学学习和研究变得有规律可循。,道尔顿,阿伏加德罗,门捷列夫,2 奠定近代化学基础的是（ ）,A 门捷列夫发现元素周期表 B 火的发现
2、和利用 C 原子论和分子学说的创立 D 拉瓦锡测定空气的组成,1 下列所属07年的科技成果中，主要属于化学研究范畴的是（ ）,A 利用人体皮肤细胞“仿制”成胚胎干细胞 B 发现类似地球的太阳系外行星 C 发现由碳水化合物制取氢气的新技术 D 量子通讯距离创下新纪录,C,C,无新物质生成,有新物质生成,形状、状态的改变,发光,放热,变色、气体、沉淀等,有无新物质生成（判断依据）,化变中一定有物变,物变中不一定有化变,一、物质的变化,放热、发光、变色、生成气体、产生沉淀等，这些象可以帮助我们推断是否发生了化学变化。,物质的性质,（二）物质的性质,物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜
3、色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性，导电性，导热性，磁性等。,化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性，毒性等,1. 下列过程中，只发生物理变化的是,A火箭发射 B节日焰火 C风力发电 D葡萄酿酒,C,练一练：,2. 下列变化过程中，既发生了物理变化又发生了化学变化的是 A衣柜中的樟脑丸逐渐不见了 B晚上停电了，点燃蜡烛照明 C自然界风霜雪雨的转换 D家具厂将木材制成桌椅 3. 下列成语包含有化学变化的是 A刻舟求剑 B 百炼成钢,C风吹草动 D 量体裁衣,B,B,练一练：,4. 下列现象与物质的化学性质无关的是（B） A绿色植物
4、光合作用 B铜丝导电 C将胆矾溶液与氢氧化钠溶液混合后产生蓝色沉淀 D着火点40左右的白磷需保存在水中,练一练：,5、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ） A、蒸发 B、变形 C、水变成冰 D、物质燃烧,练一练：,D,6. 生活中发生的下列变化，属于化学变化的是 （ ）,A冰雪融化 B美酒飘香 C菜刀生锈 D轮胎爆炸,C,7、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体 D、镁带消失,练一练：,C,B,D,辨一辨,下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A、铜绿受热时会分解
5、B、纯净的水是无色无味的液体 C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁 D、氧气不易溶于水且比空气密度大 E、木棒受力折断 F、铁生锈 G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬,化学性质,物理性质,化学变化,物理性质,物理变化,化学变化,化学变化,蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：_；结论：_ （3）检验产物 H2O：_ CO2：_ （4）熄灭后：_ 点燃白烟：_ 。,两端先碳化,外焰温度最高,用冷而干燥的烧杯罩火焰 上方，烧杯内有水雾。,取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊,有白烟（为石蜡固体小颗粒）；
6、,蜡烛复燃,对蜡烛及其燃烧的探究,如何收集一瓶人呼出的气体？,这种方法说明收集的气体具有什么性质？是最佳方案吗？,对人体吸入空气和呼出气体的探究,探究比较呼出气体和吸进的空气,往盛有空气和呼出 气体的集气瓶分别 伸进燃着的木条,木条在盛有空 气的集气瓶中 燃烧比较旺,氧气的含量： 呼出气体 空气,往盛有空气和呼出 气体的集气瓶分别 加入澄清石灰水,呼出气体使 澄清石灰水 变浑浊,二氧化碳的含量： 呼出气体空气,往干燥的玻璃片 哈气,玻璃片上 有水珠产生,水蒸汽的含量： 呼出气体空气,例1 ： 现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别。,答：用燃着的木条分别伸入瓶中，如果燃烧
7、更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无明显现象的是空气。,例三：,实验室中常用于检验二氧化碳的物质是（ ）,A、水 B、食盐水 C、酒精 D、澄清石灰水,C,例二：,蜡烛在空气中燃烧的生成物主要有（ ）,A、只有水 B、只有二氧化碳 C、水和二氧化碳 D、大量灰烬,D,支持仪器,三脚架,铁夹夹持试管的位置应在离试管口1/3处。手持试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套。,试剂瓶,广口瓶,细口瓶,滴瓶,该滴管不可清洗,可清洗,温度计,漏斗,燃烧匙,坩埚钳,磨沙面向下,锥形瓶,小结 (一)容器与反应容器,1、可直接加热,2、隔石棉网加热,3、不能加热的,锥形瓶
8、,(二)计量仪器,(三)漏斗,(四 )夹持器,(五)取用药品的仪器,(六)气体的净化装置,(七)其他,药匙,石棉网,蒸发皿,坩埚钳,锥形瓶,长颈漏斗,干燥管,漏斗,量筒,烧杯,胶头滴管,铁架台,试管,酒精灯,水槽,集气瓶,U形管,带导管的橡皮塞,Hi，以后会常见面，请记住我好吗？,二、化学实验基本操作,2、药品的取用原则,不能用手接触药品、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味、不得尝任何药品的味道。,3、剩余药品的处理：,应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果没有说明用量，一般按最少量取用：液体 1-2mL，固体只需盖满试管底部。,不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器
9、内。,（一）实验室药品的取用规则,1、接触药品三不原则,（二）. 固体药品的取用（盛放广口瓶）,(1) 块状药品的取用,横放容器，把药品放在容器口,把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部,一横、二放、三慢竖,(2) 粉末状药品的取用,一斜、二送、三直立,注意：（）药匙和镊子在使用前和使用后都要擦拭干净。 （）,白磷存放在水中，钠存放于石蜡油或煤油中。,2、液体药品的取用,保存在细口瓶中,大量液体,一定量的液体,直接倾倒,量筒和胶头滴管,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,试剂瓶与试管应互倾斜、瓶塞倒放、标 签对着手心、细口瓶的口紧挨着试管口 缓缓倒入。,(3) 少量取
10、液滴管,用滴管取少量的液体,滴管,滴瓶,用后的滴管的放置,【注意事项】 1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。 2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。 3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管 不用冲洗）。,“垂直悬空 ”,方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 。,（四）量筒的使用,最小刻度0.1ml,注意：在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管,俯,仰,读数时： 俯大仰小,俯视读数偏大, 实际液体比读数少,正确读数,仰视读数偏小, 实际液体比读数多,【注意事项】 1.量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液
11、体的凹液面的最底处相平。 2.量筒底无“0”刻度。 3.不能加热。 4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。,注意,量筒的使用,1、有10mL、50mL、100mL三种规格 的量筒，如果要量取8mL的水，选择哪种量筒较好？ 2、某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于8mL还是小于8mL ？,注意：读数时，只读出小数点后一位，如：8.4mL、55.3mL,固体用托盘天平：左物右码 称量物的质量=砝码的质量+游码的质量,托盘天平 一般能精确到0.1克 如：用托盘天平称的某物品重：12.25g 是错误的,注意 ：（1）“左物右码” 物重 = 砝码 + 游码 重点 “物码放颠倒”
12、物重 = 砝码 游码 （2）定量称量 （先放砝码，再放药品） （3）称量物不能直接放在托盘上 一般药品，两盘中各放_，具有腐蚀性、易潮解的药品（如氢氧化钠），放在_（如小烧杯、表面皿）中称量。 氢氧化钠NaOH 必需放在玻璃器皿重称量,干净等大的纸片,玻璃器皿,且只能增减药品使天平平衡,1.某同学用量筒取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视液面读数为19ml,倒出部分液体后，俯视液面读数为11ml，则学生实际倒出的液体体积是（ ） A 小于 8ml B 等于8ml C 大于8ml D 无法判断,C,2.用托盘天平称量10.5克食盐，称量后发现物码倒置则实际食盐的质量是（ ）克,A 9.5 B
13、 10 C 9 D 不确定,A,二、物质的加热,1、酒精灯的使用,酒精不能超过酒精灯容积的2/3，不少于1/4。 不能向燃着的酒精灯里添加酒精 不能用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯 熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用嘴去吹,外焰温度最高,要用外焰加热 不慎碰倒酒精灯，应用湿抹布扑盖。,2、给物质加热,加热液体,预热，试管外壁不能有水珠。 液体体积不能超过试管容积的1/3。 试管口和桌面呈45角，试管口不能对着自己和有人的地方。 外焰加热，不能与灯芯接触,预热 （可移动酒精灯） 固体平铺在试管底部，加热盛药品的部位。 铁夹夹于试管中上部（或离试管口1/3处），试管口略朝下倾斜。 加热完毕不能立即用冷
14、水冲洗。,加热固体,3、给物质加热注意事项,加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？ 如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？ 将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？ 如何给试管中的液体进行预热？,不能，因为沸腾的液体会溅出试管伤人,不能，因为直接加热会使试管受热不均匀炸裂,不能，因为热的试管在接触水的时候会炸裂,在酒精灯的外焰上来回移动加热,加热仪器,直接加热：试管、蒸发皿、 燃烧匙、坩埚等,间接加热（垫石棉网）： （目的：使受热均匀） 烧杯、烧瓶、锥形瓶等,不能加热：量筒、集气瓶、漏斗等,【知识拓展】,加热时试管破裂的可能原因:,1.加热时没预热,2.试管外壁有水,3.试管底部碰到
15、灯芯,4.给固体加热时试管口没略向下倾斜,（三）连接仪器装置 （1）把玻璃管插入带孔橡胶塞 （2）连接玻璃管和胶皮管 （3）在容器口塞橡皮塞,连接仪器应做到心中有全局，一般依“先润后转”、“左大右小”的顺序连接，并安放平稳。,化学实验基本操作检验气密性,1.连接装置 2.将导管一端伸入水中（形成密闭体系） 3.用手捂住试管（通过温度的升高造成试管内气体体积膨胀，从而使试管内气体的压强高于外界大气压）,从长颈漏斗中加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸没在液面一下，夹紧弹簧夹，再加入少量水，停止加水后，漏斗中与锥形瓶中形成液面差，且水柱高度保持不变，说明装置不漏气。,（四）洗涤仪器,洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。 试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。,洗涤标准,特殊污渍的清洗 油脂 一些难溶的氧化物或盐,用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉,用稀盐酸,写出下列操作可能造成的不良后果,1 .实验室用剩的药品放回原试
