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1、目前教师队伍建设存在主要问题目前教师队伍建设存在主要问题 1、借用、借调教师归属应尽快明确，很多学校都有教 师这里借、那里用，原出文时间借用一年，实际已经用了几 年没回，长期占用学校编制，使下面农村学校苦不堪言。 2、 相当数量教师敬业精神差， 教书不育人， 教书不认真， 只把教书当成“无可奈何”的工作干，不是当事业干，导致 质量不高，工作中没有真正实施素质教育。 3、相当数量教师没有“继续学习”的热情，参加教育 局一些继续教育活动也是列于形式，没起到真正意义上提高 业务能力的作用，导致教学过程、课堂艺术如死水一潭，无 新意可言，更无创新精神体现。 4、一些教师金钱欲望强烈，总认为“工资不够用
2、” ，与 其它行业高收入攀比，总想从学生处得到些不该得到的收 入，也对工作积极性产生了很差的负面影响。 5、一些教师（特别是城里教师）想方设法向学生推荐 使用超数量的教辅资料，目的不是提高教学质量，而是从中 捞取到好处。 6、这些年新进的公招教师、特岗教师业务水平普遍不 高，其原因可能是：公招教师大部分是经过好几年“努力” 才考进，其本身功底就不扎实，有极个别的已超龄了、成家 了，把当教师当成了“谋生手段” ；特岗教师中没几个是真 正的“人才” ，有悖于国家“特岗计划”的初衷。 7、一些新进的年轻教师不熟悉基本教育规律，有的把 小学生当初中生、高中生、甚至大学生课堂模式去上课，致 使学生听不懂、学不会。 8、学校在实施绩效工资方案时多倾向于求稳、求均， 真正使一些“劳苦功高”的教师绩效没能充分体现，这也会 影响一些人的工作积极性。 9、职称工作对教师安心农村工作影响大。因为农村教 师数量不多，中级总额少，竞争激烈，导致他们“想方设法” 要往大学校调。 10、安全压力大，教师生怕出现不安全事故担责，导致 对学生的管理不大胆；对正常教学工作开展畏手畏脚，成天 把学生当 “绵羊” 和 “温室花朵” ， 这样不利于开展素质教育， 不利于培养创新人才。
