931编号物质跨膜运输的实例练习题

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1、1 第第 4章细胞的物质输入和输出章细胞的物质输入和输出 第 1 节物质跨膜运输的实例 一、选择题 1.在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中,之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞作实验材 料,是因为这样的细胞具有() A.伸缩性很小的细胞壁 B.功能完善的细胞膜 C.能够流动的细胞质 D.大而醒目的液泡 解析:植物细胞质壁分离和复原的条件:植物细胞必须是活细胞;细胞液浓度与外界溶液的浓度必须有 浓度差;植物细胞必须有大的液泡,最好细胞液中带有色素,这样便于观察。已经成熟的洋葱表皮细胞 就能很好地满足这些条件。 答案:D 2.一个正在发生质壁分离复原的细胞,它的吸水能力、液泡逐渐() A.

2、减小、增大B.增大、减小 C.不变、增大D.等于 0、减小 解析:一个正在发生质壁分离复原的细胞,其液泡吸水,细胞液浓度逐渐降低,其吸水能力逐渐减小,液 泡逐渐增大。 答案:A 3.下列关于物质跨膜运输实例的说法中,不正确的是() A.细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜 B.水分子进出细胞,取决于细胞内外溶液的浓度差 C.小分子物质都能通过细胞膜 D.细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程 解析:生物膜都是主要由脂质、蛋白质构成,都具有选择透过性。水分子可以自由通过;被选择的一些 离子、小分子也可以通过;其他离子、小分子和大分子不能通过。细胞的吸水和失水是水分子顺相 对含量的

3、梯度跨膜运输的过程,水分子进出细胞,主要取决于细胞内外溶液的浓度差。 答案:C 4.以紫色洋葱鳞片叶表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是() A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 B.滴加质量浓度为 0.3 gmL-1的蔗糖溶液比质量浓度为 0.2 gmL-1的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所 需时间短 C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性 D.用高浓度的 NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 解析:发生渗透作用的两个基本条件:半透膜和其两侧溶液的浓度差,而且浓度差越大,渗透速度越 快。高浓度的 NaCl溶液浓度大于细胞液浓度,能引起细胞

4、通过渗透作用失水而发生质壁分离。 答案:D 5.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作 和结果的叙述,正确的是() A.将装片中的材料浸润在质量分数为 8%的 HCl 溶液中,然后再观察质壁分离现象 B.在盖玻片一侧滴入解离液,细胞吸水膨胀但不会破裂 C.用适当高于细胞液浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,能观察到细胞质壁分离及自动复原 D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具有正常生理功能 解析:本题考查观察植物细胞质壁分离与复原实验的操作和结果。实验过程中不需要对装片用质量 分数为 8%的 HCl 溶液处理,A 项错。用适当高于细胞液浓度的 KNO3溶液

5、处理时,能观察到细胞发 生质壁分离,而且一段时间后会自动复原。当质壁分离不能复原时,说明细胞因过度失水而死亡。 答案:C 2 6.将同一新鲜马铃薯块茎切成 4 根粗细相同、长为 5 cm 的条,再将这 4 根马铃薯条分别放在不同浓 度的 KNO3溶液中,30 min 和 4 h 后测量每一根的长度,结果如下图所示。下列结论错误的是() A.a马铃薯条细胞通过渗透作用吸水 B.b马铃薯条细胞质壁分离逐渐复原 C.c马铃薯条细胞质壁分离 D.d马铃薯条细胞浸泡液浓度增加 解析:a马铃薯条长度持续增加,表明所用 KNO3为低浓度溶液,为细胞通过渗透作用吸水所致。b、 c、d马铃薯条 30 min 时

6、长度均变短,则表明所用 KNO3为高浓度溶液,细胞通过渗透作用失水而发生 了质壁分离。b 马铃薯条 4 h 后恢复原长,说明已发生质壁分离复原,这是由 K+和 N 进入细胞内部使 细胞液浓度增加造成的。c马铃薯条没有恢复到原长,说明仍处于质壁分离状态。d 马铃薯条 30 min 和 4 h时长度没有再发生变化,可能的原因是外界溶液浓度过高,细胞过度失水而死亡,那么,其细胞浸 泡液浓度不会增加。 答案:D 7.下图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过,水分子可以自由通过)。图中溶 液 A、B、a、b均为蔗糖溶液,其浓度分别用 MA、MB、Ma、Mb表示,且 MAMB,Ma=M

7、bMA。一段 时间达到平衡后,甲装置、乙装置液面上升的高度分别为 h1、h2,a、b 的浓度分别为 M1、M2,则() A.h1h2,M1M2B.h1h2,M1M2D.h1M2 解析:考查渗透原理的知识。膀胱膜内装的是高浓度的蔗糖溶液,且乙装置中膜内外溶液的浓度差较 大,故乙中液面会上升得更高。因乙中吸水更多,故一段时间后 M2bc,那么它们三者之间水分渗透 的方向表示正确的是() 解析:细胞液的浓度高,则吸水能力就强,a 细胞液浓度最高,c细胞液浓度最低,b 细胞液浓度介于 a、c 细胞液浓度之间。 答案:C 9.下图中甲是渗透装置示意图,乙、丙两曲线图的横坐标代表时间,下列叙述不正确的是(

8、) A.半透膜内溶液 a 的浓度变化可用曲线丙表示 B.水分子由半透膜外进入半透膜内的速率变化可用曲线乙表示 C.玻璃管内的液面高度变化可用曲线丙表示 3 D.半透膜内外溶液的浓度差的变化可用曲线乙表示 解析:由于半透膜内为质量分数为 30%的淀粉溶液,膜外为蒸馏水,膜内浓度高于膜外浓度,水分子由 膜外进入膜内,淀粉溶液浓度降低,可用曲线乙表示,A 项错误。水分子进入半透膜内的速率由膜内外 两侧溶液的浓度差决定。由于水分子不断进入半透膜内,两侧溶液的浓度差越来越小,水分子进入半 透膜内的速率也逐渐下降,可用曲线乙表示,B、D 两项正确。随着水分子的进入,玻璃管内的液面高 度逐渐上升,可用曲线丙

9、表示,C 项正确。 答案:A 10.实验室现在有四瓶失去标签的蔗糖溶液(编号为 A、B、C、D),已知四瓶蔗糖溶液的浓度都不 同。现利用半透膜袋进行渗透实验,装置如下图,一段时间后半透膜袋和变得胀硬,半透膜袋皱 缩。四种蔗糖溶液中浓度最低的是() A.蔗糖溶液 AB.蔗糖溶液 B C.蔗糖溶液 CD.蔗糖溶液 D 解析:由题意知和吸水,说明 A 和 C 溶液浓度大于 D 溶液浓度;皱缩,说明 B 溶液浓度小于 D 溶 液浓度,所以溶液浓度最低的是 B。 答案:B 11.在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于 如下图所示状态。a、b 表示该部位的溶液

10、浓度,由此可推测() A.可能 ab,细胞渗透吸水 B. a=b,渗透系统保持动态平衡 C. ab,a=b 或者 ab 均有可能。 答案:D 12.用相同数量的完全培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率几乎相同的 情况下,72小时后原培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化(表中数据为 72 小时后溶液中部分 离子浓度占实验开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是() K+Mg2+Ca2+Si 水稻17.010511719.5 番茄19.18659.6118 A.不同植物对矿质元素的需要量是不同的 B.与番茄相比,水稻对 Si 需要量大,对 C 需要量小 C.水稻和番茄对

11、K+的需要量是不同的 D.植物对各种离子的吸收速率一样大 解析:据表可推出,水稻和番茄对同一元素(离子)的吸收量不同,A、C 正确;经 72 小时后,培养水稻幼 苗的溶液中,Si浓度减少,C 浓度增大,而培养番茄幼苗的溶液中两种离子的浓度变化则相反,故 B 正 确;在一定时间内同一种植物对不同离子的吸收量不同,说明植物对各种离子的吸收速率不同。 答案:D 二、非选择题 13.下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答下列问题。 4 (1)你认为他做该实验的目的是。 (2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的大小以及的位置。 (3)请描述 C步骤的操作方法:。 (4)某学生在 F 步骤观察

12、时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是。 (5)通过实验发现,蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题: 。 解析:(1)由题图分析可知,该实验是教材中探究植物细胞的吸水和失水实验。(2)B 步骤低倍镜下观察, 目的主要是观察洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡大小、原生质层的位置。(3)步骤 C 是一种典型的引流 法操作。(4)发现质壁分离不能复原,说明植物细胞可能已死亡,原生质层失去了选择透过性。(5)从蔗 糖溶液浓度与质壁分离和复原的角度拟定实验课题,答案合理即可。 答案:(1)观察植物细胞的质壁分离与复原(或探究植物细胞在什么情况下会失水或吸水,或证明原生 质层相当于一层半

13、透膜等) (2)(中央)液泡原生质层 (3)从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液,在另一侧用吸水纸吸引,重复几次 (4)质壁分离时间过长,细胞失水过多而死亡 (5)探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响 14.测定细胞液浓度的实验设计(分析原理,设计实验,获取结论)。 给你洋葱、蔗糖、蒸馏水及必要的工具,请你设计一个测定洋葱鳞片叶表皮细胞细胞液浓度的实验 方法。 (1)原理:水分的作用。 (2)方法: A.; B.; C.; D.。 (3)结论:洋葱鳞片叶表皮细胞液浓度介于之间。 解析:实验的原理是渗透作用。设计的实验是质壁分离实验。实验的结果是观察初始分离和未分离 两相邻溶液的浓度,

14、即为该细胞液的浓度。 答案:(1)渗透 (2)A.配制一系列不同浓度的蔗糖溶液B.制作一系列洋葱表皮细胞的临时装片C.将上述装片 中的材料分别浸润在上述溶液中D.用显微镜逐个观察并记录相应的实验现象 (3)刚发生质壁分离和未发生质壁分离的两个相邻蔗糖溶液的浓度 15.用 2 mol/L 的乙二醇溶液和 2 mol/L 的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到 其原生质体体积的变化情况如下图所示。请据图完成下列问题。 (1)原生质体体积在 AB段的变化说明在该段时间内水分从原生质体,细胞液浓度。 (2)在 1 min后,处于 2 mol/L 蔗糖溶液中的细胞,其细胞液浓度将,此时,在细胞壁与原生 质层之间充满了,要使该细胞复原,应将其置于中。 (3)在 1 min后,处于 2 mol/L 乙二醇溶液中的细胞,其原生质体体积的变化是由于逐渐 进入细胞内,引起细胞液浓度。 (4)并不是该植物的所有生活细胞均可发生质壁分离,能发生质壁分离的细胞还必须具有。 5 解析:一定浓度的蔗糖溶液和乙二醇溶液都可以使植物细胞发生质壁分离,当细胞液中的水分向外渗 出后,细胞液的浓度升高,反之,则降低。乙二醇可以进入植物细胞,使植物细胞出现质壁分离复原。 答案:(1)渗出变大 (2)不再变化2 molL-1的蔗糖溶液清水 (3)乙二醇升高 (4)大型液泡