《七年级地理下册 8.6美国教案 （新版）商务星球版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级地理下册 8.6美国教案 （新版）商务星球版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、美国 【课标要求】 在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。 根据地图和其他资料概括某国家自然条件的基本特点,简述因地制宜发展经济的实例。 用实例说明某新技术产业对某国家经济发展的作用。 根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要 素的特点。 举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。 【教学目标】 1能够结合地图说出美国的领土构成，并说明其地理位置特点。2能够在地图上说出美国农业专业化地区的名称、位置，理解农业带的成因，树立因地 制宜发展农业的观念。 3通过对经济统计资料的分析，认识并理解高新技术产业对美国经济发展所起到的作用。 4利用数字、
2、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。 5能够举例说明美国与其他国家在经济、贸易、文化方面的联系。【教学重点】 1美国的领土构成及其地理位置。 2美国的农业专业化地区的名称、位置及成因。 3美国的种族构成与多元化。 4高新技术产业对美国经济发展的推动力。【教学难点】 明确美国农业带的分布与地形、气候的关系，理解主要农业带的成因，树立因地制宜发展农业的观念。【教法模式】图案导学教学模式【教法学法】读图分析法、讨论法、对比法 、探究法、游戏法【课前准备】 学生查阅有关美国位置、地形、气候、资源及经济文化方面的相关知识，了解美国为何被称为世界超级大国。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图
3、导入新课展示课题播放“美国”视频导入：本节课让我们一起走入超级大国美国。进而展示课题 第六节 美国。1观看视频2结合课前搜集资料，谈一谈：你眼中的美国点击生活，创设氛围，让学生感性的去了解美国，激发学习兴趣。为下面的学习做铺垫铺垫，也让学生感受到，生活中处处有地理。明确目标展示学习目标1能够结合地图说出美国的领土构成，并说明其地理位置特点。2能够在地图上说出美国农业专业化地区的名称、位置，理解农业带的成因，树立因地制宜发展农业的观念。3通过对经济统计资料的分析，认识并理解高新技术产业对美国经济发展所起到的作用。4利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。5能够举例说明美国与其他国家在
4、经济、贸易、文化方面的联系。朗读了解学习目标明确学习目标，任务驱动学习引导过渡学习预设展示美国国旗引导提问：谁知道美国国旗的含义？据图和课前搜集材料讨论、回答承上启下学习预设一、领土组成自主探究领土组成1展示“美国的行政区划”图2介绍：美利坚合众国，简称美国，是由50个州，1个联邦直辖特区及2个美属海外洲组成的国家。1776年7月4日，大陆会议在费城通过独立宣言，宣告美国诞生。1自主学习：领土组成读教材P85图9.19“美国的行政区划”和P86课文 ，完成学案一（1）陆地面积 多万平方千米，居世界第 位；（2）美国50个州组成：本土有48个州和一个特区； 两个海外州是： 洲和 州， 总结：夏威
5、夷州属于 洲，美国是地跨 洲和 洲的国家。引导学生读图，学会分析问题引导学生以事实为依据，来判断问题。强调过渡美国是地跨北美洲和大洋洲的国家。二、地理位置合作探究1展示地图2介绍中国是位于北半球、东半球的国家。大部分在温带，小部分在热带。东临太平洋3引导生在讲台指图介绍美国的地理位置4示图对比：中国、俄罗斯、蒙古、日本、印度、美国的地理位置5总结美国本土大部分位于北温带，海陆兼备，地理位置较优越。1 同位合作讨论美国的半球位置、纬度位置、海陆位置2 总结完成学案二（1）半球位置：美国位于 半球（东或西）； 半球（南或北）。（2）纬度位置：美国本土位于 带，阿拉斯加州被 （特殊纬线）穿过。 夏威
6、夷州被 （特殊纬线）穿过。美国跨 、 、 三大温度带（3）海陆位置：北邻 （国家），南邻 （国家）。 东临 洋，西临 洋，北临 洋，南临 湾。3指图，向同位介绍美国的地理位置。4读图对比讨论中国、俄罗斯、蒙古、日本、印度、美国的地理位置的异同。引导学生自主发现并解决问题通过联系中国的地理位置，强化对美国地理位置的理解对比了解美国地理位置的优越性，从不同的角度加深对美国地理位置的认识引导过渡通过以上分析我们知道美国的地理位置较优越，它的经济部门又是怎样的呢？三、农业探究质疑（一）自主探究：美国的地形1 展示地图2强调：落基山脉属于科迪勒拉山系；注意落基山脉和阿巴拉契亚山脉的写法。1读课本P87图
7、9.21，画出主要地形区：科迪勒拉山系、落基山脉、大平原、阿巴拉契亚山脉2结合剖面图，思考美国地形、地势的特点：完成学案三（2）西部地形以 为主，中部地形以 为主，东部地形以 为主东西地势较 ，中部地势较 。联系已有知识，探究新知识，培养学生的学习能力。总结过渡美国东部山地海拔比西部山地低，对降水会带来什么影响呢？（二）合作探究：美国降水特点1展示地图2提示回忆降水的分布主要受三个因素的影响：纬度因素、海陆因素、地形因素3总结明确美国的降水分布主要受地形因素的影响。1四人一组，读屏幕图结合教材图9.22探究美国降水的特点。2各小组仔细观察后完成学案四（1）比较图中A、D两点两点降水。（2）比较
8、图中AB两点降水，较多的是 点。比较图中CD两点降水，较多的是 点。（3）AB两点的降水差异较CD两点差异 （大或小）。分析原因。3. 讨论：合作探究后，你有什么困惑？了解地形对降水的影响，重点培养学生运用知识的能力。练习巩固读右图，完成下列要求：（1）填出下列地理事物 太平洋、大西洋、墨西哥湾、落基山脉、阿巴拉契亚山脉、大平原、墨西哥、加拿大 （2）美国地形地势的特点是： 。了解学情，查缺补漏。1.展示气候类型分布图1.读图分析，美国主要的气候类型。2.结合搜集资料讨论：美国气候特点的优越性。3.总结：美国的气候条件比较优越，大部分地区有利于农作物的生长。循序渐进，初步体会美国农业发达的基础
9、条件（三）自主分析：气候类型2.总结美国本土位于北温带，介于北纬25度至49度之间，大部分地区属温带和亚热带，气候和降水比较丰富。东北部沿海和五大湖属温带大陆性气候。东南部属亚热带季风性湿润气候。中部中央平原的气候基本上也属温带大陆性气候，冬季寒冷，夏季炎热，气温较高，湿度大。中央平原南部的年降水量受大西洋及墨西哥湾的影响高达1500毫米。太平洋沿岸北部属温带海洋性气候区，冬暖夏凉，雨量充沛。太平洋沿岸的南段属于亚热带地中海式气候，夏季炎热干旱，冬季温和多雨。承转过渡美国是当今世界农业现代化程度最高的国家，体现在农业生产各个环节实现了机械化、自动化和专业化（四）合作探究：农业特点1. 释疑美国
10、根据各地不同的自然环境和社会经济条件，因地制宜发展农业2. 展示地图讲解：乳畜带、棉花带分布在五大湖的原因1.阅读教材内容P91，体会美国农业因地制宜的机械化、自动化和专业化。2.结合收集资料，讨论：分析玉米带，小麦区布局的影响因素。3.识记美国农业带的分布，完成学案。分析影响美国农业带分布因素，培养学生综合分析问题的能力，树立因地制宜发展农业的思想。 巩固练习拓展延伸讨论：1. 农业区域化生产的优势是什么？2. 农业机械化和专业化生产的好处是什么？总结归纳学以致用总结过渡美国是世界是农业最发达的国家，各种农产品的产量和出口量都居世界前列。它也是世界上最发达的工业国家四、工业和高新技术产业拓展
11、学习：五大湖和密西西比河1.播放视频“五大湖”2.介绍五大湖群是世界上著名的淡水湖群，其中苏比利尔湖是世界上最大的淡水湖。3.介绍：五大湖和密西西比河之间有水道相连通，经圣劳伦斯河连通到大西洋。水运十分便利。1. 观看视频2. 结合搜集资料交流介绍：密西西比河及五大湖。铺垫学习启发引导合作探究自主学习：工业分布1. 展示美国自然资源分布图2. 巡视引导学生正确读图3. 展示美国自然资源分布图4. 巡视引导学生正确读图5. 通过读图8-6-5，可以看出美国工业门类齐全，工业大国可见一斑。1.阅读教材和地图了解美国自然资源的情况2.完成学案七，连线题3. 学以致用4.读课本P93图8-6-5，了解
12、美国本土工业分布。了解美国自然资源的分布特点让学生深刻领会学习对生活有用的地理。也是对学生学习兴趣的培养。承转过渡在高新技术产业的引领下，一些老的工业园区得到振兴，是美国制造业继续保持全球领先地位。交流共享展示搜集资料，交流共享美国高新技术产业特点。交流学习资源共享体会学习的快乐。强调美国高新技术产业最早兴起的城市：旧金山拓展探究美国工业发达的经验给中国工业的发展带来哪些启示？树立学生坚定学习科学知识的信念。承转美国是个多文化和多民族的国家，是世界上最大移民国家之一。四、移民国家与多元文化自主学习1.播放视频“美国的人种构成”。2.讲解：移民的概念。3.强调：美国的土著居民是印第安人。1.观看
13、视频。2. 阅读教材P86，第二自然段及图9.20，完成学案8。培养学生自主学习的能力总结讨论就本课所学，你认为美国成为超级大国的优势条件有哪些？智能闯关展示题目，10分，20分，30分，40分，自由选择，据回答奖励抢答，分数不同，奖品不同游戏形式练习，调动学生积极性自主建构明确本课主要知识，利于学生总结学习成果，构建知识体系【当堂达标】一、选择题1关于美国叙述正确的是：（ ）A、美国是世界上工业高度发达，而农业非常落后的国家B、美国的自然资源非常丰富，发展工业所需的原料、燃料等不需进口C、美国本土东面是太平洋，西面是大西洋D、北极圈穿过美国的阿拉斯加洲，北回归线穿过美国的夏威夷洲2下列关于美国自然条件的叙述，错误的是（ ）A美国大部分国土都在温带B美国平原面积广大，耕地广大C美国森林、草地、矿产资源丰富D美国河流、湖泊很少，内河航运不发达3、图中能正确反映美国中部自西向东地势起
