新北师大版四年级下册数学-小数的意义(三)课件

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1、,4米5厘米=( )米,4.05,7千克50克=( )千克,7.05,23厘米=( )米,0.23,67克=( )千克,0.067,8分米4厘米=( )米,0.84,读出下面的小数,零点四三,十二点 零四,一百零四点一零四,1 2 . 0 4,0 . 4 3,1 0 4 . 1 0 4,读作:,读作:,读作:,在计数器上拨出22.222,并说一说其中的“2”分别表示多少。,2,2,2,2,2,个位,十位,百位,十分位,百分位,千分位,2个 ,也可以表示2个0.1 。,也可以表示2个0.01 。,也可以表示2个0.001 。,2个 ,2个 ,3,3,3,3,3,火眼金睛,1,0.1,0.01,(

2、1)联系整数、分数的计数单位, 你能说出小数的计数单位吗?,一位小数表示十分之几,计数单位 是十分之一,也可写作( ) 两位小数表示百分之几,计数单位 是百分之一,也可写作( ),0.1,0.01,三位小数表示千分之几,计数单位 是千分之一,也可写作( ),0.001,0.4的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位; 0.07的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位; 0.138的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位 。,十分之一,4,百分之一,7,千分之一,138,5元,5.00元,0.6,0.60,3.不改变数的大小,下面各数中的哪些“0”可以 去掉?先涂一涂,再与同伴

3、交流。,0.03,0.30,把0.70和105.0900化简,0.70 = 0.7,105.0900 = 105.09,不改变小数的大小,把下面各数改写成小数部分是三位的小数。,0.2 4.08 3,0.2 = 0.200,4.08 = 4.080,3 = 3.000,把下面两组中相等的数用线连接起来。,2.看一看,填一填,说一说。,0.1,0.6,4.把相等数的连起来。,3.90,42.040,34.0800,0.0600,3.20,3.200,0.06,3.09,42.04,34.8,1.在计数器上画一画,再填一填。,0.4里面有( )个0.1,0.025里面有( ) 个0.001。 14.24中,个位上的“4”表示( )个( ); 百分位上的“4”表示( )个( )。,4,25,4,1,4,0.01,5.在 里填上适当的分数或小数。,6.尝试完成下面的计算。,0.110 0.1100 0.11000,0.0110 0.01100 0.011000,0.00110 0.001100 0.0011000,

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