《【精编】教师节献词》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精编】教师节献词（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教师节献词篇一：教师节献词2020年 教师节学生献词 （合）尊敬的各位来宾，老师们，同学们： 大家上午好 ！ （男）世界上有一个节日，虽然不在春天，却能春意盎然； （女）那就是一年一度让我们怀念与祝福的“教师节”； （男）世界上有一种感情，超越了亲情、友情、爱情，如地久天长； （女）那就是老师对我们无私奉献的激情和厚望。 （男）亲爱的老师您不是我们的父母，却永远无私地用爱将我们供养； （女）您不是演员，却呕心沥血百般思量，吸引着我们饥渴的目光； （男）您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出最美的乐章； （女）
2、您不是雕塑家，却塑造着一批批年轻的灵魂，永远心存梦想与希望 （男）假如我是稚嫩的花草，那是您给了我生长的阳光； （女）假如我是翱翔的雄鹰，那是您给了我腾飞的翅膀； （男）假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量； （女）假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ （合）老师啊，我们怎能把你遗忘！ （女）我们的母校临湘一中是一所有着悠久办学历史的湘北名校，她秉着“厚德笃学自强不息”精神，一步步走向胜利，走向辉煌。回首往昔，一批又一批的学子从这里跨入北大、清华等高学府的大门，他们中有湖南省理科状元胡劲松；岳阳市文科状元沈银芳、陈政；岳阳市理科状元张鸿轩等等。2020年高考中，我们的学长卢思成同
3、学又以677的优异成绩考入北京大学，为母校再续辉煌。八十七载风雨兼程，八十七年春华秋实，临湘一中培育了千千万万名优秀的学子，他们真正践行了“今天我以一中为荣，明天一中以我为荣”的铮铮誓言。 （男）但我们都知道这些成绩的取得离不开老师的汗水；师恩难忘，师情永在。 （女）在人类历史的长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。如果说父母给了我们身体，那么老师，是您，给了我们灵魂，是您，用勤劳和智慧，开启着一代代人的心灵。 （男）无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到老师的教诲与启迪，都凝结着老师的心血和汗水。 （女）“春蚕吐丝，红烛垂泪”，老师！您
4、守着一方净土，勤耕三尺讲台；燃烧了自己，照亮了别人。 （男）“学高为师，身正为范”，老师！您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。 （女）您妙语连珠，融古今于胸怀；您循循善诱，把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、文明的颠峰！ （男）耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。老师！在您的节日里，您的学子们，为您而颂歌，为您而吟唱！ （女）亲爱的老师，是您用智慧培养了我们。拿什么来报答您，我们的慈母？用什么来感激您，我们的严父?（男）简短的篇章又怎能吐尽我们的心声，激昂的倾诉何以回馈您的赐予，唯有奋发图强，唯有实现理想，才能以实际行动答谢你，我的老师。 （女）是雄鹰，就应
5、搏击长空，翱翔苍穹;是蛟龙，就应中流击水，惊涛骇浪。 （男）以老师的教导为方向，以老师的训词为标尺，“厚德笃学自强不息”的精神铭记于心;踏实，刻苦，拼搏，向上的行动实践于身。学好知识，开拓创新，成为祖国的栋梁，实现中华民族的伟大复兴，铸就华夏大地的富强文明。这才是我们应当送给老师最好的礼物，这才是我们应当献上的华美乐章。 （女）谢，已不言而喻;恩，将永生难忘。 （合）最后，让我们再次祝各位老师节日快乐！祝愿天下的老师身体健康、工作顺利；也祝愿我们的母校蒸蒸日上，再创辉煌！篇二：教师节献词 2020年教师节联欢会实施方案 一、活动目的： 1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。 2、拉近师生之
6、间的距离，进一步增进师生之间的友谊。 3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。 二、活动准备： 1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词； 2、选择主持人，主持人背诵串词； 3、排练节目，准备道具； 4、磁带、录音机、多媒体等； 5、布置会场，邀请老师参加联欢会。 三、活动过程： 1、开场： 甲：金秋九月,是一个收获的季节,一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。乙：老师,是您为我们开启了智慧之门;是您为我们指引前进的方向。丙：您是我们人生路上永远的导师,是人类文明传承的引路人。丁：在这个教师节来临之际,我们对辛勤培育我们的教师们说一声:合：老师,我们永远爱您.！2、配乐诗朗诵
7、感谢您，老师场） 3、主持人： 甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。 乙：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。 （直接接歌唱）（歌手：老师，我们永远爱你，每当我走过老师的窗前我的脑海里就响起这首熟悉的旋律）歌曲每当我走过老师窗前? 4点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。 甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪
8、花。 乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。 丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。 丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。 合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花？妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。 （手捧鲜艳的自制花的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。音乐起 烛光里的妈妈 。） 5、主持人： 甲：还记得您课堂上的谆谆教导，也记得您课余和我们一起游戏的轻盈，更记得您带我们摘苹果时的笑语嫣然。 乙：请欣赏舞蹈摘苹果 舞蹈摘苹果? 6、主持人 丙：小船儿推开波浪，轻轻飘荡在水中，
9、老师您就是那划船的桨，带着小船驶出港口，向着正确的方向。 配乐诗朗诵引路人（背景音乐安妮的仙境） 7、主持人： 丁：尊师重教，是中华民族的传统美德，大家也许都记得程门立雪的故事吧？古今中外的名人都是这样尊重自己的老师，是我们学习的榜样。（生 （1）讲古人尊师的故事；（2）讲名人尊师的故事；生（3）讲科学家的故事；生（4）讲犹太人尊师的故事。（背景音乐梦花园） 8、主持人： 甲：感谢您老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！ 乙：感谢您老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾
10、是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。甲：您就像那唱晚的渔舟、平湖的秋月，让我们恬静而快怡，让我们深邃而辽远！倾听古筝曲目平湖秋月渔舟唱晚。 ?古筝曲目平湖秋月渔舟唱晚 9、主持人 丙：感谢您老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。 丁：感谢您老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，每
11、种体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 甲：突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。 乙：老师啊，你就想一个蜡烛，那摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。 ?手语表演感恩的心（音乐感恩的心） 9、辅导员： 辅导员：同学们，小时候，我就有个愿望。 合：是什么愿望啊？ 辅导员：长大了当一名老师。 甲：那你现在不就是一名教师吗？ 辅导员：是啊，可你们知道当时的老师是如何说的吗？ 乙：他
12、是这么说的啊？ 背景音乐故乡的原风景。 辅导员：他说：“长大后，你就成了我。”是啊，老师，长大后，我就成你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。 ?歌曲长大后，我就成了你 辅导员：亲爱的同学们，你把老师比作什么？ 甲：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。乙：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。 丙：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。 丁：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。 甲：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的
13、海洋里遨游。 乙：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。 丙：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。 丁：我把老师比作母亲，像妈妈一样对我充满慈爱的阳光。 辅导员：你们说的都对，老师的工作是神圣的。老师的工作是伟大的。他们年复一年，日复一日，在教育岗位上默默无闻地工作着，为祖国的社会主义现代化建设，培育了一代又一代人才。教师是一点烛光，照亮你，也照亮我。此刻，我彷佛看着一个个温暖的烛光从我的眼前飘过：他们默默地燃尽了自身的全部，把光和热无私地送给了我们。点点烛光情，悠悠映我心。我感动这样的烛光，我祝福我们的老师！（音乐祝你平安起） 请大家和我一起说：老师，您辛苦了！老师，节日
14、快乐！老师，我们爱您！ 甲：下面请张校长给我们讲话！大家鼓掌欢迎！ 合：老师，不知该怎样向您表达内心的情感，就让回忆锁定在那记忆里，在永久的岁月里，永不停止地为您唱那祝福的歌。（音乐祝你平安起，全体合唱） ?联欢会在的歌声中结束 （如果有表奖的内容，可以插在最后环节，过渡语自己设计好）篇三：小学生教师节献词 小学生教师节献词 九月的祖国天高气爽， 九月的早晨万道霞光， 九月要用最美好的语言，把千千万万个园丁歌唱。 啊!园丁耕耘的不是沃野，是孩子们的心田， 园丁播种的不是五谷，是理想的火，奋斗的剑， 园丁浇灌的不是水，是火热的心血，生命的泉。 不要以为教师工作太平凡，不要低估“绿叶事业的分量”，
15、 倘若没有叶的“光合作用”，又怎么会有花与果的芳香。 老师啊老师 我们有着红烛颂，一声声吐露出对您的颂扬， 我们有着绿叶情，在您的雨露滋润下，一张张绿叶向往着明天的梦想。 红烛颂呀绿叶情，唱不尽一颗颗童心的忠诚， 红烛颂呀绿叶情，一代代的孩子在您的培育下茁壮成长。 敬爱的老师，在第24个教师节的早晨， 我们手捧美丽的鲜花，连同我们最真诚的祝福， 一起献给您， 献给我们敬爱的老师! 老师，您辛苦了! 老师，节日快乐! 我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。 老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放. 老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。 敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意! 教诲如春风,师恩似海深。 我们喜欢你,
