2017(秋)新人教版七年级语文上册_第3单元达标测试卷

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1、第三单元达标测试卷时间:90分钟 满分:100分一、积累与运用(22分)1下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A殉职(xn)狭隘(y)热忱(chn)鄙薄(b)B纯粹(cu) 干涸(h) 坍塌(tn) 酬劳(chu)C灼热(zhu) 滑稽(j) 恍惚(h) 抽噎(y)D附和(h) 呻吟(shn) 晕眩(xun) 突兀(w)2下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A麻木不仁沾轻怕重见异思迁漠不关心B精益求精不毛之地刨根问底沉默寡言C气喘吁吁烘堂大笑参差不齐惊慌失措D静以修身俭以养德淡薄明志宁静致远3下列加点成语使用不恰当的一项是()(3分)A在国歌的伴奏下,升旗手小心翼翼地将国旗升上顶端,

2、然后深深舒了口气。B她用了一个上午的时间,把房间打扫得干干净净,可谓不毛之地。C海信集团总裁刘洪新在接受环球时报记者采访时表示:“满足用户的细分化需求,我们必须要精益求精。”D初学书法应先认定一家,选好一帖,然后专心致志临写,不能好高骛远,见异思迁。4对病句的修改不正确的一项是()(3分)A在语文学习之旅中,我们将领会到名人的光辉形象。将“领会”改为“领悟”。B中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣。将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。C通过调查,使我们了解了真实情况。删掉“通过”或“使”。D为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措

3、施。去掉“防止”或“不”。5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)在中国人眼里,人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位,为什么?_。_,_,_。古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现这是士人儒生的人生信念与行为准则ABCD6对课文理解有误的一项是()(3分)A纪念白求恩一文先叙后议,叙得简明扼要,议得精辟恳切,为议而叙,议从叙出,二者有机结合。B诫子书是诸葛亮临终前写给儿子的一封家书。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人

4、父者的爱子之情表达得非常深切。C植树的牧羊人通过一个孤独的牧羊人的故事,赞美了默默无闻、无私奉献的精神。D走一步,再走一步主要通过“我”悬崖脱险的经历,告诉人们不要畏惧困难,只要把大困难分解成一个个小困难,逐一克服,就能赢得最后的成功。7名著阅读。(4分)下面是西游记 中四个取经人物的画像,分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后,完成以下两小题。(1)简要概括小说中“D”这个人物由“天将”成为取经人的过程。(2)有人认为“D”在取经途中是一个多余的人物,你不赞同这种看法,理由是:_二、综合性学习(6分)8金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列任务。【活动一:承

5、习俗】(1)古代诗歌中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪两句写到了传统节日?()(2分)A举杯邀明月,对影成三人。B明月松间照,清泉石上流。C明月几时有?把酒问青天。 D小时不识月,呼作白玉盘。(2)同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,九日齐山登高是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。(2分)九日齐山登高江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。古往今来只如此,牛山何必独沾衣?你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗?请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗。【活动二:学对联】(3)对联的基本要求:必须是两句,而且

6、这两句字数相等。第一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似,也就是说必须形成对偶的修辞。如:国家富强;人民幸福。这两句就可以称作对联:“国家富强”是主谓短语,“人民幸福”也是主谓短语;“国家”与“人民”都是名词,“富强”与“幸福”都是形容词。两句的内容必须有必然的联系,如果内容没有联系,即使符合前两点要求,也不能叫作对联。上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。请根据对联要求,解答下面的问题。(2分)你认为下面三个选项中,哪一个选项的内容不可以作为对联,请具体说出两个理由。A发奋识遍天下字,立志读尽天下书B百花迎春满地香,幸福临门多喜气C东风化雨山山翠,政策归心处处春三、阅读探究

7、(32分)(一)(4分)武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。9上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁,请找出来。(2分)10“风住尘香花已尽”这一景物描写在词中有何作用?(2分)(二)(13分)【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(诫子书)【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天

8、大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无

9、慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(送东阳马生序)11解释下列加点词。(2分)(1)险躁则不能治性_(2)不敢稍逾约_12下列语句中加点词意思相同的一项是()(3分)A非宁静无以致远无从致书以观B意与日去 日再食C非淡泊无以明志 非学无以广才D夫君子之行 当余之从师也13把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(2)以是人多以书假余。14说说你从【甲】【乙】两文中悟出的学习道理。(4分)(三)(15分)西塘的水上清洁工小河丁丁那年八月下旬,我和六妹来到西塘,一个小小的江南古镇。黄昏,我们沿着临河的长街漫行。一条小船在彼岸酒家楼下微微

10、浮动,船夫坐在船头悠闲地抽着香烟。此人三十出头,身瘦衣宽,脸长长的,胡须头发有些零乱。游客朝他拍照,闪光灯咔嚓咔嚓,他毫无反应,只把一条腿歪搭在船舷上,半低着头,默默享受那支短短的香烟。那条腿也瘦,裤管显得有些空荡,薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋。开始我以为他在候客,后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓,才明白他是清洁工。他扔掉烟蒂,用桨顶一下岸石,小船就离了岸,慢慢地顺水漂移。除非是给游船让道,他都懒得摇橹。摇橹也用一只手,有心无心,不愿意绷紧肌肉。世上哪有这么悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳,而他充耳不闻。我注视着他,人世间的喧哗躁动就变得轻了,淡了,全都成为他的背景。上了石

11、桥,我坐在石墩上,看着他和小船缓缓漂进桥孔。我又坐到另一边的石墩上,目送他和小船渐渐远去。水面漂过梧桐叶,他漫不经心伸出捞网,连屁股都不挪一下。河边泊着一座“水上餐厅”,船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影,奇异,诡艳。他把小船摇到滟滟的灯影里,那一刻真是如梦似幻。我痴痴地望着他和小船消失在夜色里,不愿离去。过了许久,他和小船从暗影中再度出现,往这边漂过来。这边桥下有个小小埠头,到了这儿,他终于站起来了,小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近。他一个跨步上了岸,动作飘逸,恍若仙人。我担心小船因为他的蹬力离岸,小船却继续往前,轻轻触到石阶,好像能按主人心意行事。他拴好小船,上岸去了,我兀自望着小船出神,

12、那把长橹在水中半浮半浸。“你又在想什么”六妹似问非问。我没有回答。吃过晚饭回旅店休息一会儿,我们出来欣赏河街夜景,发现水上清洁工换了一个。这人身如铁塔,头大颈粗,登台唱戏李逵张飞非他莫属。那条小船载着他摇摇晃晃,好生吃力,似乎随时都会覆没。他叉开柱子般的双腿站在船上,膝盖绷得直直的,一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下,另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快。正是放河灯的时候,好几家铺子在卖河灯,有莲花灯、船灯和心灯,还有一种是长方形的,用彩纸做成,十分精致。这些河灯点燃了,烛光从里面映着彩纸,漂在水中又映着波光,在黑暗中多么动人啊。可是游客们刚刚把河灯放下去,壮汉就匆匆赶到,用捞网将河灯扑灭,捞起来用

13、力倒进垃圾篓。他那么粗鲁,对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯,简直就是“河灯杀手”。大家七嘴八舌地说:“灯还燃着你就这样”“你回头再捞也不迟!”“至少等河灯熄了才能捞。”“不要捞了,河灯多漂亮呀!”壮汉却振振有词,声音像打雷一样:“我是打工的!我不干活人家不给我钱!”一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉,老太太操着吴侬软语无奈地说:“跟他说也没有用,他呢等他过去了就好了”六妹很想放河灯,又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾,就在那儿磨磨蹭蹭。等了好久,终于等到壮汉驱驭着小船离去。六妹买了一盏小小的莲花灯,下到濒水的台阶,在牵挂与侥幸的目光里,很小心地将莲花灯放到水面。莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下,没有漂向河心,这儿有台阶挡着,不到近处发现不了,它是害怕那个壮汉杀回马枪吧。夜渐渐深了,街市渐渐冷清、寂静。我们走过幽暗的长巷回到旅店。我在露台上坐了很久,半分睡意也没有。(选自文汇报2016年5月2日,略有删改)15文章主要写了两位清洁工,处处形成对比。根据文章内容,把下面表格填写完整。(3分)第一位清洁工第二位清洁工外貌身瘦衣宽,脸长长的摇橹不愿意绷紧肌肉捞垃圾匆匆赶到捞起来用力倒16.结合语境,品味下列语句中加点词的表达效果。(4分)(1)上了石桥,我坐在石墩上,看着他和小船缓缓漂进桥孔。(2)等了好久,终于等到壮汉驱驭着小船离去。17第段写清洁工,

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