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幼儿园上学期教育笔记老师不当呢 今天上完语言课后,我闲聊时给我们班的孩子们进行了一次题为 _当一个科学家的谈话,不料聪聪小朋友向我提出了一个意想不到的问题:“王老师,您为什么光让我们当科学家,您自己为什么不当科学家呢?您也很聪明呀!”他的话一出口,就吸引了所有孩子的注意力。他们七嘴八舌地议论开了:“是啊,王老师为什么不当科学家呢?” 说心里话,聪聪提出的问题,我一点也没有心理准备。稍加思索后,我即对孩子们说:“小朋友,你们想一想,是王老师一个人当科学家好呢?还是教出许许多多的科学家好呢?”孩子们可活跃了:“当然是教出许多的科学家好!”“是呀,如果我们都当上了科学家,那王老师的功劳多大呀!”“对,比王老师一个人当科学家强多了。” 听着孩子们的议论,我心里感到欣慰极了。我利用这个机会,告诉孩子们要从小树立志向,努力争取做一个受人爱戴的科学家。我对孩子们说:“如果你们当上了科学家,发明了宇宙飞船,还要带上全班的小朋友呢。” 我笑了。虽然孩子们的想法比较天真,但我却觉得,这是一次比较成功的教育,它会在孩子们心中留下抹不掉的印象;与此同时,我自己也更加坚定了当好一名幼儿教师的信念。 模板,内容仅供参考