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1、中班教育笔记琳琳的转变 教育笔记：琳琳的转变 自从小兔子来到我们班级后，小兔子就成了孩子们的宠儿。一到下课、喝水或者游戏活动的时候，总有宝宝三三五五的聚过来看一看，或者陪小兔子说说话，有的胆子大的还会把小手放在笼子上去逗逗小兔子，真可爱啊。但是也有胆小的宝贝，就比如琳琳，从小兔子来的那天开始她就对那只笼子敬而远之，能躲则躲，从不靠近，更别说帮助小兔子喂食、喂水、“换尿布”这类事情了，不过，事情总是会变化的，这不 花絮一： 我们的小兔子是宝贝们的宠儿，所以呀，这小家伙养尊处优，天天呆在我们的黑板旁边、钢琴旁边，悠闲自在的样子，真是羡煞旁人啊。每次上音乐课的时候，孩子们总是喜欢坐在小兔子的旁边，可
2、是琳琳却在旁边哭了起来，她拿着张小椅子在旁边，总是不肯坐在来。原来呀，是小兔子离她太近，她受不了了呢，怎么的都不肯坐下来，我们只得把小兔子搬到植物角，这下子总算是把她的眼泪水给停住了。 花絮二： 吃过饭，我们照例和小兔子一起去散步，本来呀，琳琳每次都喜欢站在最前面拉我的手，但是，今天她又在后面犹豫了?为什么?还不是因为我的手里拎着个小兔子嘛?我们让小兔子出来散步，小朋友们都在旁边围观，而琳琳却开始紧紧地拉着我的手，就是不放开，这小家伙看来是真的不喜欢啊。 花絮三： 我们的第一只小兔子团团因为吹风着凉了，在养它的第二个星期就不幸四死掉了。这下可把我们都伤心到了，早上来园，宝贝们都对于小兔子的死有
3、了各种猜想和态度。琳琳来了，我们也把小兔子的死讯告诉了她。本以为她会很高兴，没想到，她一脸严肃，眼眶竟然也红了。星期五回家，接到了琳琳妈妈的电话，原来琳琳回家以后很是愧疚，对妈妈说“妈妈，我们班级的团团死了。”还一直问妈妈，是不是因为我不喜欢团团，团团太伤心所以才死掉的。孩子的想法真是单纯又天真。 花絮三: 团团死了，于是安琪宝贝一家又帮助我们去换了一只小兔子来，这只小兔子和团团是一个品种的，但是比团团多了一撮灰色的毛。所以我们给它取名为小灰灰。小灰灰来了，也许是因为团团的死，我们对小灰灰更多了一份关爱和温情。小朋友也多了一份眷恋和不舍。总之小灰灰的到来，也让孩子们从团团的死亡中走了出来。更让
4、我们惊奇的事情是，琳琳竟然也愿意主动去看看小灰灰，不再对这只小兔子感到排斥了呢。这不，又一次又要请宝宝为小灰灰换尿布的时候，琳琳竟然举起了小手，她愿意帮小兔子换尿布了。这下啊，可轮到我们两位老师感到“受宠若惊”啦!这小灰灰咋就这么有魅力呢? 花絮四： 又到了宝贝们期待已久的星期五了，就是说明又有一名幸运儿能够带小灰灰回家happy啦!带小灰灰回家可不是一件容易的事情，不仅要表现有进步，还要十分有爱心和耐心，因为照顾一只小兔子也是一件麻烦的事情。星期五早上，我们在进行自荐活动的时候，琳琳又一次举手了，这个嗲声嗲气的宝贝上前来争取带小灰灰回家的资格呢。怎么照顾小灰灰呢?琳琳说：“会帮助小灰灰换尿布
5、，会讲故事给小灰灰听”奶声奶气的声音让我们听着这开心。但是这次，由于琳琳妈妈没有空，所以没有让琳琳带回家，虽然这个星期有点遗憾，但是琳琳是个懂道理的孩子，没能带回家，她还是愿意等下一次的机会的。 从不喜欢小兔子到懂得爱护小兔子，并会争取得到饲养小兔子的机会，这一转变对于琳琳来说是非常可喜的。从中，她懂得了关心，懂得了爱护，更有了一份责任感。小兔子和我们在一起是有一份感情的，就像我们的家人一样，琳琳也正是这样，从一开始排斥小兔子，到小兔子死亡以后给她带来的一些思考，她发现了“家人”就是需要我们去关心和爱护的。希望我们的家人，小灰灰能够在小六班这个温暖的家庭里面越来越健康，越来越可爱。 模板,内容仅供参考
