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1、小学四年级语文：镜泊湖奇观 1通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，培养热爱祖国大好河 山的思想感情。 2体会静态和动态的描写方法。 3有感情地朗读课文。 教学重点、难点 1了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林形成的原因。 2了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。 教学时间 二课时 教学设计 第一课时 一、教学目标 （一）初读课文，了解课文内容。 （二）学习课文中的生字、新词。理解词语在课文中的意思。 （三）阅读课文，给课文分段，了解各段段意。 （四）学习课文第1 段，弄清镜泊湖是怎样形成的及其有关的传 说。 二、教学重点、难点 （一）给课文分段，说出各段段意。 （二）了解镜泊湖的形成
2、及有关传说。 三、教学过程 （一）揭示课题，启发谈话。 我们祖国不仅有辽阔美丽的大草原，而且有许多高山大川，江河 湖泊。镜泊湖是位于我国黑龙江省宁县境内的一个有名的湖泊， 那里的景色迷人，今天我们就随作者到镜泊湖去游览一番。奇观是什 么意思？（题目中的奇观是指雄伟美丽而又少见的景象。） （二）听录音，边听边想： 镜泊湖在什么地方？是个怎样的湖？那里有些什么奇观？ （三）学生自学生字、词。 （结合上下文理解词语。消灾弭祸：消除灾祸。弭同弥，止息的 意思。忌妒：这里指因为别人拥有自己所没有的好东西而心怀怨恨。 炽热：极热，炽，是火旺的意思。缤纷：种类很多，五颜六色。绮 丽：形容风景鲜艳美丽。美不胜
3、收：美好的东西太多，一时看不过 来。胜，能够承受。不胜，接受不完的意思。耸峙：高高的直立。 斛：过去的量器，一斛等于五斗。郁郁葱葱：形容森林苍翠茂盛。欣 欣向荣：形容林木繁密，生机勃勃。） （四）检查学生自学情况。 （可以先让学生置疑。） （五）默读课文，分段，归纳段意。 （第 1 段第 1、2 自然段：讲镜泊湖的形成和传说。第2 段 第 3 自然段：从整体上描写镜泊湖景色的最大特点- 自然朴实而 又绮丽多变。第3 段第 4 自然段：重点描写吊水楼瀑布的壮观情 景。第 4 段第 5 自然段：重点描写地下森林景色的奇观。） （六）指四名同学分段读课文。学生边听边思考：镜泊湖在什么 地方？课文主要
4、讲了镜泊湖哪些主要景点？读后让学生回答。 （镜泊湖在黑龙江省宁县境内。课文主要写了吊水楼瀑布和 地下森林两个主要景点。） （七）学习课文第1 段。 1学生轻声自读课文第1 段。 2提出自学中不懂的地方。学生提后给予解答。（可先让其他同 学给予解答，然后老师再给予补充纠正。） 3让学生加上自己的想象，复述课文中的传说故事。 4说说镜泊湖是怎样形成的？ （八）作业。 1朗读课文。 2复习词语： 消灾弭祸 天廷 忌妒 索取 争执 炽热 阻塞 绮丽 别墅 点缀 一望无际缤纷 耸峙 奇幻 俯视 黝黑 美不胜收郁郁葱葱欣欣 向荣 第二课时 一、教学目标 （一）学习课文第2、3、4 段。 （二）朗读课文。
5、二、教学重点、难点 （一）了解吊水楼瀑布和地下森林两处景点的具体情景。 （二）了解作者是怎样抓住景点的特征进行静态和动态描写的。 （三）体会文中的静态美和动态美。 三、教学过程 （一）指名读第 1 段课文，并说说第1 段所写的内容。 （二）学习课文第2 段。 1学生自读课文。 2说出这段话的段式待点是什么？ （总- 分段式。先总说镜泊湖景色的最大特点是自然朴实而又绮 丽多变，然后再具体展开说明它怎样自然朴实，又怎样绮丽多变。） 3课文是怎样写镜泊湖是自然朴实的？读出有关语句。 4课文是怎样写镜泊湖绮丽多变的？读出有关语句。 5有的直插湖中如屏似壁，有的退避三舍形成水湾，湖心石岛耸 峙，湖心倒影
6、奇幻说一说你是怎样理解这几句话的？ 6仿照这段话，自己组织语言说一段话。（要求运用：除了没有 只有然而这些词语。） 小结：课文第2 段，作者是从整体上向我们描述了镜泊湖景色的 最大特点即：自然朴实而又绮丽多变。 7齐读第 2 段。 （三）学习第 3 段课文。 1学生自学第 3 段课文。边读边思考： （1）吊水楼瀑布在什么地方？ （2）吊水楼瀑布是怎样形成的？ （3）千军万马、声闻数里是什么意思？作者为什么要这样写？ （4）在冬季气温低达零下三四十摄氏度时，吊水楼瀑布结冰吗？ 为什么？ 2分小组讨论、交流上面的思考题。 （在学生自学后，分组讨论，启发学生充分发言。） 小结：课文第3 段，作者重点
7、介绍了镜泊湖的著名景点：吊水楼 瀑布的壮观景象。由于瀑布流水处在剧烈的运动中，即使在零下三四 十摄氏度的严寒下也从不结冰，这是动态的描写，与第2 段的静态描 写形成鲜明的对照。 3齐读课文第 3 段。 （四）学习课文第4 段。 1学生自学课文第4 段。边读边思考： （1）地下森林为什么要说所谓地下森林？ （2）为什么能在这里长起郁郁葱葱的森林？ （3）什么叫俯视？游客们爬上火山口的顶部俯视时感觉怎样？ （4）为什么地下森林的树木会欣欣向荣，充满了活力？ 2自学后，分小组讨论、交流。 小结：由于土壤肥沃，水分充足、阳光照射，镜泊湖这里的地下 森林长得郁郁葱葱，欣欣向荣，充满了活力。 3指名读第 4 段课文。 （五）朗读课文。 （六）镜泊湖的景色有静有动，举例说说课文是怎样描写镜泊湖 的静态美和动态美的。 （七）总结（略）。 （八）作业。 1复习课后练习第1 题。 2填空。 （1）除了镜泊山庄有一些（）别墅外，这里没有多少人工的点 缀，只有（）山岩，（）的湖水，（）的花树，（）林海。 （2）本来清澈的湖水静静地（）着，一到陡崖，突然下（）， 顿时（）万斛珍珠，（）起千朵银花，水雾（），势如千军万马， 声闻数里，同幽静的镜泊湖形成鲜明的（）。
