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1、小学三年级语文教案：（习作训练）学做 家务 1、能把学做一件家务事的过程写清楚, 做到语句通顺 ,意思连贯 2、培养学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力, 自己能做 的事自己做 教学重点和难点 教学要点 : 把劳动的过程写具体 教学难点 : 文章要有开头和结尾 课时安排 : 2 课时 第一课时 （一）教学目标 1、了解做家务的经过，把事情基本说清楚。 2 、培养学生热爱劳动的好习惯 （二）教学经过： 一、课前谈话，激发写作兴趣 1、聊聊自己在家里的生活情况, 会哪些家务活并交流做家务的感 受. 在学做家务的过程中，你感到最困难、最有趣的是哪一次？遇到 什么困难？出了什么洋相？是怎样克服和改
2、进的？ 2、要求写下你做家务的经过, 你会怎么写 ? 学生自由发言 二、我们看看范例是怎样写的?(读范例 , 懂得写学做家务事的方法 和要求 ) 学生总结写作方法：这次作文是写什么的，要求是什么，要注意 什么 老师归纳 写作内容：学着做的一件家务事 写作要求；把做事的经过写清楚 注意事项：写之前要先想好 （1）写哪一件家务事？ （2）这件事什么时候在什么地方和谁一起做的？ （3）做的过程有没有遇到困难？有了困难又是怎样克服的？ 3、选好内容后 , 请同学们自己定一个作文题目, 开始动手写作 三、学生自己作文，教师巡回指导。 重点对作文能力较差的学生进行个别辅导 第二课时 教学目标 1、完成作文，并进行适当的修改，使文章连贯通顺 2、从劳动中获得快乐，明白自己的事情自己做，培养生活自理能 力 教学经过 （一）学生继续作文，教师巡回指导，初步完成后, 先同桌相互检 查评论 . （二）再由学生推荐觉得写得好的文章,全班评议 1 、用投影仪投影文章 过程有没有写清楚？开头和结尾有没有写好？学生自由提修改意 见! 选出你觉得好的文章，说说好在哪里？ 2、各自修改作文，再抄到作文本上
