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1、四年级语文教案：爸爸买来电饭锅2 （一）教学目标 1进一步读懂电饭锅说明书的内容，知道阅读说明书的方法。 2体会说明书的用处，培养看产品说明书的兴趣。 （二）教学过程 1复习回顾。 （1）听写词语。 电饭锅新奇不宜以免变形降低 效果比例电源究竟电键熄灭 （2）什么叫说明书？ 2、研读课文。 （1）明确学习目标。 上节课，我们初步学习了爸爸买来电饭锅，知道电饭锅说明 书是从电饭锅的特点。使用方法和注意事项三方面来介绍的。今天这 节课我们的主要目标是要通过自学、讨论，找到进一步读懂说明书的 方法。 （2）深入理解电饭锅说明书的具体内容。 学生自读，说说你读懂了哪一点的意思，你是怎么读懂的？ 交流反
2、馈，同时提出疑难的地方。 （主要疑难可能会有：第1 点中的不宜是什么意思？可不可以换 成不应、不要？第二点中的比例怎样理解？） 讨论。 交流评议。 不宜是指不适宜，最好不要的意思，语气较委婉，而不要、不应 显得太强制。 比例可以用多种方法帮助理解（如图示，举例等）。 小结。从刚才的交流讨论中，对于怎样读懂说明书，你有了什 么收获？（理解关键词。） 3、分角色朗读课文。 4、巩固练习： （1）、说话练习： 我是一只电饭锅，。（自由准备- 指名练说 - 评议- 同桌互说） （2）填空练习： 使用电饭锅，第一点，不宜（），以免（）而（ ）。第二点，煮饭的米和水的（）以1：1.5 为宜。第三点，接上 （）、（）亮，要按下（），才进入（）。第四点，（）自动（）， 黄色指示灯亮，此时不要（）要（）才可食用。 5、体会读懂说明书的作用。 举课文中的事例说明：假如看不懂说明书，能不能用好电饭锅？ 6、作业。（弹性作业，学生自选。） 完成作业本第5 题。 写一段话。 我是一只电饭锅。
