最新实用语文第四册教案

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1、精品文档 精品文档 目录 第 一 单 元口 腔 的 卫 生 3 第 二 单 元穿 着 7 第 三 单 元饮 食 卫 生 13 第 四 单 元节 日 17 第 五 单 元按 时 作 息 25 第 六 单 元小 心 危 险 29 第 七 单 元文 具 35 第 八 单 元守 秩 序 43 精品文档 精品文档 语 文 教 学 目 标 ： 第一单元口腔的卫生 1、掌 握 “ 牙 、 里 、 有 、 用 、 杯 ” 五 个 生 字 的 笔 画 笔 顺 ， 学 习 部 首 “ 刂 ” 。 2、认 读 词 语 ： 牙 膏 、 牙 刷 、 商 店 、 刷 牙 、 漱 口 。 3、学 习 用 词 语 组 成 的

2、 短 句 ： “ 什 么 地 方 有 什 么 。 ” “ 我 用 什 么 干 什 么 。 ” 教 学 建 议 ： 1、教 授 新 字 词 时 ， 可 结 合 图 片 看 图 识 字 。 教 生 字 “ 牙 、 里 、 有 ” 时 ，首 先 让 学 生 了 解 它 们 都是 独 体 字 ， “ 牙 ”的 第 二 笔 是“ ” ， “ 杯 ” 是 左 右 结 构 的 字 ， 是 由 “ 木 ” 与 “ 不 ” 合 起 来 ， 部 首 是 “ 木 ” 。 2、学 习 新 部 首 “ 刂 ” ， 认 读 词 语 “ 牙 刷 、 刷 牙 ” ， 区 别 两 个 词 语 各 代 表 不 同 的 意 思 ：

3、 “ 刷 牙 ” 是 个 动 作 （ 可 让 学 生 做 动 作 ） ； “ 牙 刷 ” 是 物 品 的 名 称 （ 拿 实 物 给 学 生 看 ） 。 3、通 过 口 头 练 习 ， 进 行 语 言 训 练 。 例 ： “ 什 么 地 方 有 什 么 。 ” 可 讲 “ 教 室 里 有 桌 子 、 椅 子 。 ” ， “ 我 家 有 冰 箱 、 电 视 机 。 ” 。有 两 样 东 西 ， 中 间 用“ 和 ”把 东 西 连 起 来。 “ 我 用 什 么 干 什 么。 ”可 讲“ 我 用 扫 帚 扫 地 。 ” “ 我 用 筷 子 吃 饭 。 ” 4、本 单 元 教 学 时 ， 先 出 示

4、实 物 ， 让 学 生 认 识 牙 刷 、 牙 膏 、 杯 子 ， 并 讲 出 他 们 的 用 途 。教 学 时 要求 学 生 自己 带 好 牙 刷 、牙 膏 、杯 子 。通 过 实 物 来 认 读 词 语 。 5、进 行 听 、 说 、 读 、 写 的 练 习 。 （ 1） 听 的 练 习 ： 能 听 指 令 指 出 从 “ 牙 膏 、 杯 子 、 牙 刷 ”这 些 图 片 中 指 出 老 师 说 的 图 片 ； 从 “ 牙 刷 、 商 店 、 牙 膏 ”这 些 词 语 中 圈 出 老 师 读 的 词 语 。 （ 2） 说 的 练 习 ：让 学 生 说 说 牙 刷 和 牙 膏 是 哪 里 买

5、 的 ，引 出“ 百 货 商 店 里 有 牙 刷 和 牙 膏 。 ” 观 察 教 室 里 的 物 品 用 “ 什 么 地 方 有 什 么 。 ”的 句 式 说 句 话 ；让 学 生 做 一 做 动 作 ，用“ 我用 什 么 干 什 么 ”的 句 式 说 句 话 。 精品文档 精品文档 （ 3） 读 的 练 习 ：让 学 生 读 出“ 杯 子 、漱 口 、刷 牙 ”这 些 词 语 ；能 读 谜 语 ， 通 过 谜 语 体 会 牙 膏 的 特 点 。 （ 4） 写 的 练 习 ： 写 出 “ 杯 、 漱 、 刷 ” 的 部 首； 用 “刷 、 货 、 杯 、 漱 ” 与 其 它 的 字 相 连 组

6、 成 词 语 ； 选 择 合 适 的 词 语p6， 巩 固 “ 我 用 什 么 干 什 么 ”的 句 式 。 补充 ： 儿 歌 小 牙 刷 小 牙 刷 ， 真 重 要 ， 人 人 刷 牙 离 不 了 。 刷 里 边 ， 刷 外 边 ， 上 下 左 右 全 刷 到 。 天 天 刷 ， 牙 齿 好 ， 牙 膏 乐 得 变 泡 泡 。 第 二 单 元穿 着 1、掌 握 生 字 “ 好 ” ， 学 习 新 部 首 “ 纟 ” 、 “ 女 ” 、 “ 革 ” 。 2、认 读 词 语 ： 戴 领 巾 、 绿 领 巾 、 戴 好 、 系 好 、 裤 带 、 鞋 带 。 3、学 习 句 子 ： 我 会 干 什

7、 么 。 教学建议： 1、看 图 认 读 词 语 ，并 懂 得“ 绿 领 巾 ”是 戴 好 ； “ 裤 带 、鞋 带 ”是 系 好 的 。 2、学 习 新 部 首 ： “ 纟 、女 、革 ”，强 调“ 纟 ”的 笔 画 ：（ 撇 折 ） ； “ 女 ” 的 笔 画 ： （ 撇 点 ） 。 好 ” 是 左 右 结 构 的 字 ， 要 向 学 生 强 调 两 部 分 在 田 字 格 中 的 位 置 。 3、学 习 句 子 ： “ 我 会 干 什 么 。 ” ， 先 学 “ 谁 怎 么 样 ” ， 课 文 中 是 “ 我 们 天 天 戴 好 绿 领 巾 。 ” ， 从 而 引 导 学 生 口 头 练

8、 习 “ 我 们 会 戴 绿 领 巾 。 ” 课 文 中 是 “ 出 门 前 ， 我 要 系 好 裤 带 和 鞋 带 。 ” 引 导 学 生 口 头 练 习 “ 我 精品文档 精品文档 会 系 裤 带 和 鞋 带 。 ” 4、进 行 听 、 说 、 读 、 写 的 练 习 。 （ 1） 听 、说 的 练 习 ：听 老 师 读 部 首 ，钩 出 听 到 的 部 首 、并 说 出 部 首 的 名 称 ； 听 老 师 读 句 子 ， 再 用“ 我 会 什 么 ”的 句 式 说 句 话 。 （ 2） ）读 练 习 ：让 学 生 读 出“ 绿 领 巾 、戴 好 、裤 带 、系 好 ”这 些 词 ；会 读

9、 句 子 ： “ 我 们 天 天 戴 好 绿 领 巾 。 ” 、 “ 出 门 前 ，我 要 系 好 裤 带 和 鞋 带 。 ” ； 读 p8 儿 歌“ 升 旗 ” 、 p10 儿 歌“ 穿 戴 整 齐 很 重 要 ” 。 （ 3） 写 练 习 ：写 出 部 首“ 纟 、女 、革 ” ；用“ 鞋 、手 、围 ”与 其 它 的 字 相 连 组 成 词 语 ； 写 出 “ 绿 、 好 ”的 部 首 。 附 ： 儿 歌 清晨歌 大 公 鸡 喔 喔 叫 ， 小 朋 友 起得 早 ， 刷 牙 洗 脸吃 早 饭 ， 戴 好 领 巾 上 学 校 。 第 三 单 元饮 食 卫 生 1、掌 握 生 字“ 干 、的

10、 、从 、入 、少 ”的 笔 画 笔 顺 ，学 习 部 首“ 口 ” 、 “ 白 ” “冫 ” 、 “ 雨 ” 。 2、认 读 词 语 ： “ 干 净 、食 物 、零 食 、当 心 、肚 子 、病 从 口 入 、疼 ” 。 3、学 习 句 子 ： “ 我 们 要 吃 干 净 的食 物 ， 当 心 病 从 口 入 。 ”“ 我 们 要 少 吃 零 食 ， 多 吃 容 易 引 起 肚 子 疼 。 ” 4、练 习 说 话 ： “ 我 要 ” 。 教 学 建 议 ： 1、 指 导 看 连 环 图 ， 使 学 生 明 白 ： 吃 了 不 干 净 的 食 物 会 生 病 、 要 看 医 生 的 。引 出“

11、 病 从 口 入 ”一 词 ，理 解 词 义 ：病 菌 是 通 过 口 腔 进 入 人 体 。 精品文档 精品文档 了 解 词 语 “ 干 净 、 食 物 、 零 食 ” 的 意 思 。 2、指 导 生 字“ 干 ”时 ，强 调 上 下 两 横 的 长 与 短 。教“ 入 ”时 ，与“ 人 ” 相 比 较 。 “ 从 ”从 左 右 部 分 来 说 ，左 边 的“ 人 ”的“ ”书 写 成“ 丶 ” 。 “ 会 ” 的 部 首 是 “ 人 ” 。 3、看 图 学 习 句 子 ，结 合 生 活 课 的 内 容 理 解“ 干 净 的 食 物 ”是 指 哪 些 。 学 说“ 我 们 要吃 干 净 的

12、食 物 ， 当 心 病 从 口 入 。 ”，“ 多 吃 零 食 容 易 引 起 肚 子 疼 。 ” 4、 要 吃 干 净 的 食 物 ， 教 师 可 通 过 图 片 、 幻 灯 讲 解 哪 些 食 物 属 不 干 净 的 食 物 ， 这 些 食 物 不 能 吃 。 .告 诉 学 生 过 了 期 的 食 品 也 属 不 干 净 的 食 物，霉变的食品不能吃， 有毒的食品不能吃。 .教 育 学 生 不 吃 不 干 净 的 食 物 。 食 了 不 干 净 的 食 物 易 得 腹 痛 、 呕吐 、 腹 泻 、 发 热 、 肠 炎 、 痢 疾 。 要 注 意 饮 食 卫 生 。 .教 学 时 可 举 例

13、 让 学 生 分 辨 这 样 做 对 不 对 。如 ：小 摊 烤 羊 肉 串 、无 证 摊 贩 处 买 臭 豆 腐 干 、糖 山 楂 、烘 山 芋 等 ，然 后 转 入 教 育 学 生 应 该 怎 样 做 的 教 学 中 。 5、少 吃 零 食 .通 过 教 学 使 学 生 懂 得 滥 吃 零 食 不 利 于 健 康 ， 可 通 过 图 片 上 画 的 “ 小 朋 友 多 吃 了 零 食 ，饭 不 想 吃 了 ”来 提 问 小 朋 友 光 吃 零 食 ，不 吃 饭 好 不 好 ，以 此 对 学 生 进 行 教 育 。每 天 的 主 食 应 该 是 含 有 蛋 白 质 、 脂 肪 和 碳 水 化

14、 合 物 的 食 物 ， 这 样 才 有 利 于 健 康 。 .进 行“ 这 样 做 对 吗 ？ ”的 教 育 时 ，教 师 可 先 举 些 例 子 ，如 ：学 生 放 学 后 ，三 五 成 群 的 在 食 品 店 、小 摊 上 买 零 食 吃 ；有 的 学 生 中 午 回 到 家 ，不 是 先 吃 午 饭 ，而 是 先 吃 饼 干 、巧 克 力 、瓜 子 等 ，到 该 吃 饭 的 时 候 就 吃 不 下 了 等 等 ， 让 学 生 讲 讲 这 样 的 做 法 是 否 正 确 ， 然 后 再 教 学 “ 这 样 做 对 吗 ？ ” 。 .通 过 教 学 让 学 生 知 道 养 成 吃 零 食

15、的 坏 习 惯 会 引 起 食 欲 不 振 ， 多 吃 容 易 引 起 肚 子 疼 ，长 期 下 去 会 造 成 营 养 不 良 ，这 都 不 利 于 身 体 的 健 康 ， 然 后 再 教 学 “ 应 该 这 样 做 ” 。 精品文档 精品文档 6、进 行 听 、 说 、 读 、 写 的 练 习 。 7、听 的 练 习 ： 听 老 师 读 部 首 ， 钩 出 听 到 的 部 首 、 并 说 出 部 首 的 名 称 ； 能 指 出 老 师 读 的 所 学 词 语 ； 听 老 师 读 句 子 ， 再 用“ 我 要 ” 的 句 式 说句 话 。 8、说 的 练 习 ：让 学 生 说 说“ 我 们

16、要 吃 干 净 的 食 物 。 ”与“ 我 们 吃 干 净 的 食 物 。 ”有 什 么 不 同 ；学 了 课 文 ，你 懂 了 什 么 ，用“我 要 ” 的 句 式 说 句 话 。 9、读 的 练 习 ： 让 学 生 读 出 “ 零 食 、 肚 子 、 我 们 ” 这 些 词 语 ； 能 用 “ 食 、 病 、 入 ” 组 词 ； 读 p16 儿 歌 “ 青 菜 萝 卜 我 喜 爱 ” 。 10、写 的 练 习 ： 写 出 部 首 “ 口 ” 、 “ 白 ” “冫 ” ； 写 出 “吃 、 的 、净 、 零 、 肚 、 们 ” 的 部 首 ； 能 按 笔 顺 写 “ 少 ” 。 第四单元节日 1、掌 握 生 字“ 是 、节 、这 、己 ”的 笔 画 笔 顺 ，学 习 部