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1、 美术技法理论复习 指导老师：徐文科作者：陈亚 梁帆一、透视部分一、 透视部分透视学是研究如何把看到的立体景物转换成平面的透视图，即研究在平面上进行立体造型规律的学科。而要在平面上取得立体的透视图，非要借助假定的“画面”不可，因为透视图行是视线（眼睛到景物之间的连线）通过画面留下的轨迹。物体的大小，画面离眼睛的远近以及眼睛对物体的角度都将决定透视图形的变化。二、 考点归纳：名词解释，各种透视的画法及其特点，作品及其作者，视觉与室内设计的关系物体、画面、眼睛是构成透视图形的三要素。眼睛透视的主体，是眼睛对物体观察构成透视的主观条件。物体透视的客体，是构成透视图形的客观依据。画面透视的媒介，是构成
2、透视图形的载体。名词解释：1，透视是一种推理性观察方法，它把眼睛作为一个投射点，依靠光学中眼与物体的直线-视觉传递，在中间设立一个平而透明的截面，于一定范围内切割各条视线，并在平面上留下视线穿透点，穿透点的互为连接，就勾画出了三维空间的物体在平面上的投影成像-透视图2，透视图将看到的或设想的物体、人物等，依照透视规律在某和媒介物上表现出来，所得到的图叫透视图。3，视点人眼睛所在的地方。标识为S。（EYE POINT）4，视平线与人眼等高的一条水平线HL。（HORIZOUTAL LINE）5，视线视点与物体任何部位的假象连线。（LINE OE SIGHT）6，视角视点与任意两条视线之间的夹角。（
3、VISUAL ANGLE）7，视域眼睛所能看到的空间范围。8，视锥视点与无数条实现构成的圆锥体。（VISUAL CONE）9，中视线视锥的中心轴。又称中视点。（LINE OE VISUAL CENTER）10，站点观者所站的位置。又称停点。标识为G。（STANDING POINT）11，视距视点到心点的 垂直距离。12，距点将视距的长度反映在视平线上心点的左右两边所得的两个点。标识为d。（DISTANCE POINT）13，余点在视平线上，除心点距点外，其他的点统称余点。标识为V。（COMPLEMENT POINT）14，天点视平线上方消失的点。标识为T。（TOPVANISHIUG）15，地点
4、视平线下方消失的点。标识为U。（BOTTOMVANISHIUG）16，灭点透视点的消失点。17，测点用来测量成角物体透视深度的点。标识为M。（MEASURING POINT）18，画面画家或设计师用来变现物体的媒介面，一般垂直于地面平行于观者。标识为PP（PICTURE PLANE）19，基面景物的放置平面。一般指地面。标识为GP（GROUND PLANE）20，画面线画面与地面脱离后留在地面上的线。标识为PL。（PICTURE LINE）21，原线与画面平行的线。在透视图中保持原方向，无消失。22，变线与画面不平行的线。在透视图中有消失。23，视高从视平线到基面的垂直距离。标识为h（VISU
5、AL HIGH）24，平面图物体在平面上形成的痕迹。标识为N（PLAN）25，迹点平面图引向基面的交点。标识为TP（TRACK POINT ）26，影灭点正面自然光照射，阴影向后的消失点。标识为VS（VANISHING OF SHADOW）27，光灭点影灭点向下垂直于触影面的点。标识为VL（VANISHING OF LIGHT）28，顶点物体的顶端。标识为BP（BASE POINT）29，影迹点确定阴影长度的点。标识为SP（SHADOW POINT）30，“令张绡素，以远映”的透视观由宋代画家宗丙在画山水序中表述。透视概念：31，宋代画家在郭熙林泉高致集对中国山水画他提出：高远、深远、平远，三
6、种透视规则。32，物体、画面、眼睛是构成透视图形的三要素。33，眼睛透视的主体，是眼睛对物体观察构成透视的主观条件。34，物体透视的客体，是构成透视图形的客观依据。35，画面透视的媒介，是构成透视图形的载体。36，列昂纳多达芬奇，意大利文艺复兴三杰之一，一点透视的绝佳作品最后的晚餐。雅典学院的作者-拉斐尔；林间小道的作者-霍贝玛37，文艺复兴德国画家对透视、解剖有深入研究的画家是丢勒。38，中心投影最重要的规律是近大远小。39，平行投影不受焦点、视域的控制，无论远近，物体无变形。40，能觉范围是90- 120，能辨范围是60- 90，不变形范围是60，最清晰范围40- 3541，60视角所对的
7、底边，是视域圈的直径。由视点到心点的距离（简称视距）是底边线段的0.87倍；视距是视域圈半径的1.73倍。42，物体真高为1，物体距离是真高的1.23倍，视觉角度44，画面物像的高，是物体真高的0.71倍，视距0.87倍（画面至视点的距离）。这些条件的结果是：正方形对角线是60视域圈的直径。根据要点总结，作画时要注意以物高的1.5倍（视角37）2倍（视角60）为好。43，直线的视觉分类大体概括为三类七种直线。44，视点与灭点的关系：平行透视有一个视点，一个灭点；成角透视有一个视点，二个灭点；俯仰成角透视有一个视点，三个灭点45，透视画面分割，以正中线分左右视位角度，以视平线分视位高低；以画面线
8、分视位前后。46，一点透视的画法：起点法、45距点法47，立方体有一个面与画面平行，垂直于画面、平行于基面的变线向唯一心点消失。48. 室内一点透视能看到5个面；两点透视能看到4个面49.成角透视有哪些特点-1，视平线上有两个消点，这两个消点的夹角互为余角 2，视平线以上的线向下消失，视平线以下的线向上消失 3，有一条棱边离画面最近，并垂直于基面平行于画面50，（1）先按室内的实际比例尺寸确定ABCD。 2）确定视高HL，一般设在1.5m-1.7m之间。 3）灭点 VP及 M点（量点）根据画面的构图任意定。 4）从M点引到A-D的尺寸格的连线，在A-a上的交点为进深点，作垂线。 5）利用VP连
9、接墙壁天井的尺寸分割线。 6）根据平行法的原理求出透视方格，在此基础上求出室内透视。 图例：根据室内的平面、剖面，求室内透视。 作法：1）先按室内的比例尺寸，求出室内透视格。 2）在透视方格的基础上，画出平面布置透视图。 3）在平面透视的边角点上作垂线，量出实际高度点连接完成室内透视。 51，二点透视即成角透视。立方体有一条棱边与画面最近并垂直于基面，两组变线分别向左右余点消失。在平行透视中假设所有的物体都是平行摆放的，而实际物体与画面常常会成一定的角度，因此运用二点透视就能较准确地表现每一个物体。二点透视图面效果比较自由、活泼，反映空间比较接近于人的真实感觉。52常用透视中，视点与消点的关系
10、-90时：心点是一切垂直于画面的直角线的灭点45时：视点到心点的距离正好等于心点到灭点的距离，这个灭点就是水平距点非90与45时：与视平线心点两侧相交出左右两个灭点，叫余点53，立方体有一个棱边与画面最近，并垂直于基面；水平面的投影，与画面线形成的两个夹角互为余角。足点是60视域圈的一个点，立方体的两组消线分别消失在左右余点上。54，室内两点透视图简易画法：先找视平线，再找测点m1,m2，再画一个立方体，以立方体最里面的底点作水平线，在水平线上平均分段，过测点连接每个分点交底边，过交点连接消点v1,v2。55，倾斜透视平行画法：倾斜度数在距点找，天点、地点必须在正中线上。平行视线的底面直角边消
11、失到心点。倾斜线消失在天点或地点，近低远高消失到天点，近高远低消失在地点。56，倾斜透视成角画法：倾斜度数在测点找，天点、地点必须在正中线上。底面成角边消失到余点，倾斜线消失在天点或地点，近低远高消失到天点，近高远低消失在地点。57，倾斜透视俯仰视：可分两类：平行俯仰透视 要点：顶灭点、心点和地灭点在正中线上，只有两个消点。成角俯仰透视要点：顶灭点、心点在正中线上，左右消点在地平线上。有三个消点。平行倾斜透视的上行或下行坡度的测量点在视平线的据点上测量；成角倾斜透视的倾斜角度的测量-主视面平线的测量点上测量58，曲线透视圆形透视图作法：对角线7:3画（也叫八点画法）。59，圆的透视画法：测点法
12、60，圆与正方形的关系：A,离视平线越远越宽，上下曲度明显。越近越窄，上下曲度平缓，两侧加剧。（旋转90与正中线关系同理）B,与视平线等高时,前后合一变直线（旋转90与正中线关系同理）C,角度方位，以心点方向近宽远窄，由大变小（斜线位）D,距离深度，离视点越近上下曲度越明显，越远越平缓，两侧曲度加剧。圆的透视中离视平线-越远越宽，越近越窄。61，人体透视中视平线通常用膝盖,眼睛,脐孔做参考。62,光影透视：1，光源光点。2，光在投影面上的垂直落点光足点。3，投影物上端顶点。4，投影物下端底点。5，光点过顶点直至投影与光足点过底点的线交点，形成投影线。6，投影面由上述“四点两线”同理。63，物体
13、投影的形状，主要受物体形状和投影面的形状影响。64, 坡面阶梯分割 A、上行坡成角透视图B、成角透视底面成角边应消失到余点上。C、侧面是成角面，侧面上任何一条与画面成角度的直线，其灭点者在过余点的垂直线上。包括坡面近高（低）远低（高）的边线的灭点地（天）点。D、以余点垂线为轴，将视点、灭点、余点、三角形转移到画面上。随之视点到余点的距离关系也转移到了视平线上，形成测点。E、图中，以右余点到视点距离为半径，以余点为圆心，在视平线上定测量点，该量点既是深度测量点，也是上行（下行）坡度数的测量点。65透视空间深度有哪几种作图方法-测点法、起点法、45平行透视深度测量、视线迹点法、45曲线透视画法、（
14、倾斜透视度数测量、阴影透视画法）66.透视中，视点与消点关系-平行透视只有一个视点、一个消点成角透视有一个视点、两个消点俯仰成角透视有一个视点、三个消点 二、解剖部分艺用人体解剖复习 人体比例1、成人：A、全身 7 1/2B、上身，下巴（头）至耻骨联合，3个头、4个头C、手臂，肩峰至手掌指尖3个头D、大转子至足底，4个头E、肩宽男子二个头，女子1 3/4F、宾骨至足底2个头2、年龄：（青少年与成人比）A、成人7至7 1/2头长）B、15岁左右身高约6个（成人）头长C、10岁约5个头长D、5岁约4个头长（成人的1/2高）3、2岁至15岁头与身高的关系A、15岁接近成长1/7头长B、10岁1/6头长C、5岁1/5头长1/6头长D、2岁1/5头长4、头A、下巴至乳头 1个头（乳头至齐孔至）B、足底长度 1个头C、手臂 3个头D、手 2/3个头、5、动态头长A、站立伸上肢，肘关节起过头，高
