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1、苏教版语文四年级下册习作3 例文：生活中 的新发现 好嘞，没问题！我接过钱直奔超市，不一会儿就购物完毕。我迫 不及待地拿出一根随变雪糕吮着，一边飞一般地跑回家，生怕冷饮会 化了。到了家，我赶忙连袋子放进冰箱冷冻室，这才松了一口气。 第二天中午，我正看着电视，在厨房里忙着做红烧肉的妈妈高声 叫我呢：儿子，你把酱油放在哪里呀？快找找，我等着放酱油上色 呢。妈妈这么一说，我这才记起昨天太慌忙，把袋装酱油跟冷饮一起 放到冰箱冷冻室了！糟糕，现在一定冻成冰块了！ 我打开冰箱门，做好了挨骂的准备。哎，岂止是挨骂，美味的红 烧肉怕是也吃不成了！我拉开了冷冻柜的抽屉，从冷饮旁边取出了酱 油。这时，我惊讶地发现
2、酱油竟然没结成冰！虽说袋子冰凉冰凉的， 可酱油却在里面软绵绵地晃动着，那感觉跟冰块相差十万八千里！我 赶紧将酱油袋子给了妈妈，心里却添了新的疑惑：酱油和水同样是液 体，为什么它放在冰箱冷冻室里不会冻成冰呢？我问妈妈，妈妈也不 知道是怎么回事。 我一定要揭开这个谜！于是我坐到电脑前，上网查起了资料。 哦，原来酱油中含有相当多的食盐以及氨基酸、糖类，它的凝固点是 零下 40左右。而冰箱的冷冻柜一般温度在零下5左右，离它的凝 固点远着呢，所以生活中是不太容易看到酱油结冰的！ 一次失误让我发现了一个奇妙现象，让我明白了一个科学道理， 大千世界真是奥秘无穷啊。 一点通：我们都拥有一双明亮的眼睛，如果你善
3、于观察，一定会 发现一些感兴趣的问题和事情，并引起我们的思考。发现，就是要找 出不同之处，思考，就是通过某种方法进行研究并找到答案。本次习 作正是要求同学们把这样的过程记述下来。那么，我们可以从哪几个 方面选材呢？ 第一，可以探索科学奥秘。比如鱼总是睁着眼睛睡觉，荷叶上的 水变成了晶莹滚动的珍珠，削好的苹果放一放就要上锈本文作者刘畅 就在一次偶然的失误中发现酱油放在冰箱冷冻室里不结冰，最终通过 上网查资料弄明了原因。 第二，可以悟出生活哲理。许多平常小事中蕴含着人生哲理，比 如成功人士其实总有不少失败的经历，想快速完成一件事反而手忙脚 乱做不好，或是在反复实践中，发现了最适合自己的学习方法等等。 只要用心，就会感悟到生命的意义，生活的哲理，找到成功的路径。 第三，可以透视时代现象。每一个时代都有值得关注的社会现 象，有的令人欣喜，有的让人担忧。比如有不少富人宁愿罚款都要生 二代，比如农民也学会了电脑上网，比如现在饭店餐桌上油腻食谱少 了，粗粮蔬菜时兴了这些现象与时代紧紧相连，读者也就感兴趣了。 有了好的选材，再把整个发现的过程生动细致、详略有致地描写 出来，那么本次习作就成功了。
