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1、职业发展 为了每一个人在数 学上得到发展 职业发展 为了每一个人在数 学上得到发展 为了每一个人在数学上得到发展 天雁 CZ1206 计算器帮我天雁 CZ1206 计算器帮我 学数学用数学学数学用数学 （适用于北师大版 数学初一（上） ） 深圳市天雁电子有限公司 2002.6.25. 计算器带我走进数学 计算器教我认识数学 计算器帮我研究数学 计算器让我摆脱烦琐的计算 计算器给我学习的空间和时间 计算器使我聪明起来 计算器真有这样的魅力吗？答案就在这本书中！ 现代信息技术现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及 学与教的方式产生了重大的影响。 数学课程的设计与实施应重 视运用现代信息
2、技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学 学习内容和方式的影响， 大力开发并向学生提供更为丰富的学 习资源， 把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有 力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的 精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。 摘自全日制义务教育 数学课程标准 （实验稿） 中华 人民共和国教育部制定 STAT 1 1 2 1 3 1 6 = DEG 25168 CZ 1206HG Scientific calculator yx ON/ C 0 STAT 1 4 7 2 5 8 3 6 9 + = CE +/ EXP PREDIT n！ x/y / DMS DMS
3、RP K1K2RMSTOM+ MODE FD sin COMP con tan log CN ln OFF x2 a b/c DEL DCAs DATA xK1 HYP 2nd F x y nPmnCm d/c 1/x OFF B ex10 xtan-1cos-1sin-1 LPN x HLTTAB xK2 n x INS x2 x 3 DEL 目 录 第一章 准备工作（） 1.1 开机、关机（） 1） 开机（） 2） 关机（） （1）一般性关机 （） （2）保护性关机 （） （3）自动关机 （） 3）清零 （） 1.2 有理数的输入（） 1）正整数和正小数的输入 （） 2） 负整数和负小数的
4、输入（） 3）分数的输入和转换 （） （1）分数的输入 （） （2）分数的化简 （） （3）带分数与假分数的互相转换 （） 第二章 有理数的运算（） 2.1 有理数的加法（） 1）用加法键进行加法运算 （） 2）利用独立存储器进行累加运算 （） （1）独立存储键 STO 和 M+ 、 RM 键的基本操作（） （2）利用 STO 、 M+ 和 RM 键进行计算（） 2.2 有理数的减法（） 2.3 有理数的加减混合运算（） 2.4 有理数的乘法（） 2.5 有理数的除法（） 2.6 有理数的乘方（） 2.7 科学记数法（） 2.8 有理数的混合运算（） 2.9 与近似数和有效数字有关的计算（）
5、1）取的近似值 （） 2）按精确度取近似数 （） （1）设置近似数的位数（06 位小数）（） （2）设置近似数的方式 （） 3）按有效数字取近似数 （） 第三章 求代数式的值（按公式求值）（） 3.1 普通求值方法 （） 3.2 程序运算 （） 1）程序运算操作键 （） 2）程序运算的意义程序运算 （） 3）程序运算的基本步骤 （） （1）进入程序运算状态 （） （2）输入计算式子 （） （3）退出程序运算状态 （） 4）介绍两种简单类型的程序运算 （） （1）一个变量，这个变量使用一次 （） （2）多个变量，各个变量都只使用一次 （） 第四章 角度的计算（） 4.1 角度的输入 （） 1）度
6、的输入 （） 2）度分秒的输入 （） 3）度与度分秒的换算 （） （1）由度化为度、分、秒 （） （2）由度、分、秒化为度 （） 4）角度的运算 （） 第五章 数据的收集与表示（） 5.1 求频率 （） 1）用通常的除法求频率 （） 2）用多个数除以同一个数的简便方法求频率 （） 第一章 准备工作第一章 准备工作 1.1 开机、关机1.1 开机、关机 1）开机：1）开机： 按 ON/C 键 当计算器在关机状态时，按下 ON/C 键，液晶屏显示： 这时计算器进入开机状态，可以开始进行运算 2）关机：2）关机：按 OFF 键，或连续按 2nd F OFF B 两键 （1）一般性关机: （1）一般性
7、关机: 按 OFF 键 当计算器在开机状态时，按下 OFF 键，液晶屏显示消失，计算器进入关机状 态 （2）保护性关机：（2）保护性关机： 连续按 2nd F OFF B 两键 当计算器处于开机状态时，连续按 2nd F OFF B 两键后，计算器进入保 护性关机状态，这时计算器的计算结果或已输入机内的计算数据及指令仍然保 留在计算器进入保护性关机状态后，若再按 ON/C 键开机，可接着关机前的操 作继续进行运算。 例如例如，按键 2 后，按 2nd F OFF B 键关机，再按 ON/C 开机，然后按 5 = 键，显示器显示的结果为 10（即 25=10） （3）自动关机功能（3）自动关机功
8、能 在运算过程中，按下某一键后，若不继续按键，则在 5 分钟以后，计算器自动 切断电源，关机停止工作自动关机，其作用与保护性关机相同 3）清零：3）清零：按 ON/C 键 计算器在运行过程中，按下 ON/C 键，则已进行的一般运算将被清除，其作用 相当于计算器一般性关机后重新开机 1.2 有理数的输入1.2 有理数的输入 1） 正整数和正小数的输入1） 正整数和正小数的输入 例 1例 1 在计算器中输入 （1） 67025； （2） 25.168； （3） 0.34512； （4） 0.00625 解 解 （1） （2） 步骤按键操作显示内容意义 1 ON/C DEG 0开机，显示初始数据 0
9、 225.168DEG 25.168显示数字 25.168 步骤按键操作显示内容意义 1 ON/C DEG 0开机，显示初始数据 0 267025DEG 67025显示数字 67025 （3） 步骤按键操作显示内容意义 1 ON/C DEG 0开机，显示初始数据 0 2 注0.34512DEG 0.34512显示数字 0.34512 注 这一步按键操作也可以省略小数点前面的“0” ，只按键输入 .34512 （4） 步骤按键操作显示内容意义 1 ON/C DEG 0开机，显示初始数据 0 2 注0.00625DEG 0.00625显示 0.00625 的值 注 这一步按键操作也可以省略小数点前
10、面的“0” ，只按键输入 .00625 2） 负整数和负小数的输入 2） 负整数和负小数的输入 正负数转换：按 / 键 例 2例 2 在计算器中输入 （1） 18705； （2） 4.6078； （3） 0.3759； （4） 0.02076 解 解 （1） 步骤按键操作显示内容意义 1 ON/C DEG 0开机，显示初始数据 0 2 注 18705 / DEG 18705显示数字18705 注 / 键要跟在输入数字的后面按/键后，计算器液晶屏上原来显 示的数据变为相反数（正数变为负数，负数变为正数，即正负数互相切换） （2） 步骤按键操作显示内容意义 1 ON/C DEG 0开机，显示初始数
11、据 0 2 4.6078 / DEG 4.6078显示数字4.6078 （3） 注 这一步按键操作也可以省略小数点前面的“0” ，只按键输入 .3759/ （4） 注 这一步按键操作也可以省略小数点前面的“0” ， 按键输入 .02076/ 3） 分数的输入和转换3） 分数的输入和转换 （1）分数的输入：（1）分数的输入：按 ab/c 键 例 3例 3 在计算器中输入 （1） ； （2） ； （3） ； （4） 解 解 （1） （2） （3） 步骤按键操作显示内容意义 1 ON/C DEG 0开机，显示初始数据 0 2 注 0.3759 / DEG 0.3759显示数字0.3759 步骤按键操
12、作显示内容意义 1 ON/C DEG 0开机，显示初始数据 0 2 注 0.02076 / DEG 0.02076显示0.02076 的值 步骤按键操作显示内容意义 1 ON/C DEG 0开机，显示初始数据 0 22 ab/c 3 DEG 显示分数 步骤按键操作显示内容意义 1 ON/C DEG 0开机，显示初始数据 0 2 3 ab/c 4 ab/c 5 DEG 显示分数 3 4 5 （4） （2）分数的化简：（2）分数的化简：按 = 键或其它计算键（如 等） 输入计算器的分数，当分子与分母之间可约分时，可按 = 键或其它计算键 （如 等） ，把分数简化 例如例如，输入分数后，再按 = 键
13、，即显示： 输入计算器的分数，当分子大于分母时，可按 = 键或其它计算键（如 等） ，把分数化为分子小于分母的分数 例如例如，输入分数后，再按 = 键，即显示： （3）带分数与假分数的互相转换：（3）带分数与假分数的互相转换：按 2nd F d/c 键 当输入的带分数需转换为假分数时，可按 = 2nd F d/c 键如果转换为 假分数后再按 2nd F d/c 键，可再转换为假分数 例如例如，把化为假分数，然后再化为带分数 步骤按键操作显示内容意义 1 ON/C DEG 0开机，显示初始数据 0 29 ab/c14/ DEG 显示分数 步骤按键操作显示内容意义 1 ON/C DEG 0开机，显
14、示初始数据 0 2 5 ab/c 13 ab/c 16 / DEG 显示分数 （4）分数与小数的转换：（4）分数与小数的转换：按 FD 键 当输入的分数需转换成小数时，可按 = FD 键，再按 F D 键由转换 为分数 例 5例 5 输入，把它化为小数，然后再化为分数 解解 第二章 有理数的运算第二章 有理数的运算 2.1 有理数的加法 2.1 有理数的加法 1）用加法键进行加法运算：1）用加法键进行加法运算：按 键 例 1 例 1 计算： （1） （25）（7） ；【P.35，随堂练习 1.（1） 】注 （2） （13）5；【P.35，随堂练习 1.（2） 】 步骤按键操作显示内容意义 1
15、ON/C DEG 0开机，显示初始数据 0 2 3 ab/c 4 ab/c 5 DEG 显示分数 3 = 2nd F d/c DEG 显示假分数 42nd F d/c DEG 显示带分数 步骤按键操作显示内容意义 1 ON/C DEG 0开机，显示初始数据 0 23 ab/c4 ab/c5 DEG 显示分数 3 = FD DEG 3.8 把分数化为小数 4FDDEG把小数 3.8 再化为分数 19 5 3 4 5 3 4 5 （3） 2（3） （8） ； 【P.36，计算（3） 】 （4）10(10)（5） 【P.36，计算（4） 】 注 括号中为初中一年级（上）数学（北京师范大学出版社）课本的页码下 同 解 解 （1） （25）（7）32 步骤按键操作显示内容意义 1 ON/C DEG 0开机，显示初始数据 0 2 注25 / DEG 25 显示数字25 3 注 7 / 25 DEG 7 显示数字7 4 257 DEG 32 显示（25）（7） 的和 注在加法运算中，加数为负数时，这个负数外面的括号可以不输入例如，输 入（25）时只要按键：25 /；输入（7）时只要按键：7 / （2） （13）58 步骤按键操作显示内容意义 1 ON/C DE
