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1、现代文阅读复习指要,（2011年3月28日）,复习策略： 1、学会怎样整体把握、读懂一篇文章。 2、江西近几年高考题回顾、分析、总结。 3、结合江西考试说明，总结各类题型的答题思路。,复习建议： 1、不仅仅满足于做完题目，对完答案，更要研究题目的答案是从哪里来的，为什么是这个答案 2、不仅仅要研究题目的答案是从哪里来的，还要把文本当做课文那样去学习、去思考、去拓展，使自己的思维灵动起来 3、要学会归纳总结，做好笔记整理。 4、可以把现代文阅读与作文紧密联系起来,如何快速读懂一篇散文？,高考现当代散文的分类 按表达方式和内容的不同，可以分为四类： 1、记人叙事 2、写景状物 3、抒情写意 4、议
2、论随笔（哲理性）,散文的主要特点是“形散神不散”。 散文不像小说，有完整的故事情节可循，它的内容广泛，跳跃性很大，可涉及古今中外，天南海北，国计民生，花鸟虫鱼等诸多方面。,“形散”主要表现在： 1、时间跨度大。 2、空间转换广。 3、事件牵涉多。 4、表达方式活。,“神不散”就指的是文章始终紧紧围绕一个中心，贯穿一条红线，做到结构紧凑，层次分明，详略得当，重点突出。,“形散神不散”的特征增加了散文的阅读难度，考场上有的同学读了一篇散文后，往往不知所云，不得要领，这样硬着头皮去答题，结果自然是答不到要点上去，多为无效答案。 “形散神不散”的特征更是命题人设题问题时必须考虑的因素，考生只有依据文体
3、特征分析散文的形式、内容以及主题，才能理解文章，提高答题准确率。,考生困惑：,阅读技巧提高散文阅读题答题准确率的前提,1.树立主题意识（命题原则主题辐射，一切现代文阅读的设题，都是从彰显主题的角度提出问题 ） 2.树立整体意识（解答散文阅读题，切不可还未从整体上把握全文，就“带着问题”去读，甚至是“带着问题”东寻西找，那样势必断章取义，脱离文章的主题。） 3.树立思路意识（有一定的语言标志，如承上启下的过渡句段，领起句或总括句。） 4.树立问题意识（初读全文，再读题干）,散文的特点是“形散神聚”，局部服从整体，主旨弄清楚了，局部就明白了。思路理清了，才知道每一段、每一句话在整体文章中的地位和作
4、用以及相互间的关系。,关注“标题”,（1）能提供阅读的线索。 （2）隐含了信息（写作对象、 重要内容、感情倾向） （3）可以联系文章的主题。,理清“思路”,要理清思路，可以从以下几方面入手： 1从概括段意、划分层次入手来理清思路。 2从捕捉“线索”入手来理清思路。通常所讲的“线索”有这样几种：以中心事件为线索；以感情为线索；以具体事物为线索；以时空变化为线索。 3从分析表达技巧的作用入手来理清思路。 “思路”体现在文章的结构及照应、穿插、虚实结合欲扬先抑等写作技巧的运用中。,中心句 抒情句 议论句 过渡句 修辞句,借助“关键句”,一：关注“标题”,二：理清“思路”,三：找“关键句”,四：归纳“
5、主旨”,写什么,怎样写,为何写,“读懂”文章,读懂文章包括两个方面：理清思路和把握主旨。这是顺利解决分析类题目的前提。 现代文阅读三部走: 一、如何析 “形”抓“神” ，理清思路？ 行文线索 包含重要信息（写作对象、感情倾向等） 标题 隐含（暗示）文章主旨 提纲挈领 首段 关注 开宗明义 总结全文 尾段 粗读到位 点明(提升题旨) 时间词 空间词 情感词 关联词 勾画 中间段 中心句（起始句、总结句） 抒情句 议论句 过渡句 修辞句,第一步：化整为零，标画圈点 以自然段落为单位，标画圈点领起句段、过渡句段，标志事件阶段过程的时间词，标志段落之间语意因果、转折、并列的关联词，标志层次的总分词语，
6、段落间的指代词，段落中心句，表达主旨的议论抒情句段。,“读懂”小结,第二步：化零为整，合并提取 合并，对总分段落、前后因果段落、前后并列段落合并归纳，形成几个层次。 提取，以层次为单位，提取主体内容。一般截取原文语句加以组合。,第三步：添加勾连，浓缩成文 把标画圈点和提取的文字进行前后勾连，适当添加关联词，形成一篇逻辑较为通顺的简易小短文（原文本的浓缩版）,答准 一、读懂题干，审清题目要求; 二、标出节次，画出文中关键句； 三、找准答题区间，仔细阅读，看文中有哪些现成词语或句子可以供我们加以改编使用？ 四、筛选答题要点，分条（点）整合答案，注意角度，要点不要重复，语言力求简洁。,文学类文本阅读复习“四看”,1、看文本。（1）标段号。 （2）画出关键语句。,2、看试题。圈点题干的关键词。,3、看答案。（1）规范答题模式。 （2）积累术语。,4、二看文本。（1）勾画与答案有关的内容。 （2）体悟反思解题思维缺陷。,
