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1、第 1 页 共 4 页 乡 镇 （ 街 道 ） 学 校 班 级 姓 名 学 号 密 . 封 线 内 . . 不 . 准 答 . 题 绝密启用前 重点小学六年级语文下学期考前练习试题北师大版（附解析） 题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分 得分 考试须知： 1、考试时间： 90 分钟，本卷满分为100 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、基础知识（共5 小题，每题 4 分，本题共计 20分） 1、缩句练习。 1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。 _ 2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识 _ 3、
2、说到曹操，曹操就出现在你的面前。 _ 2、词语对对碰。 1、表示创新的成语3个： _ _ _ 2、 描写颜色的成语3个： _ _ _ 3、选词填空。 不是而是 不是就是 既又 不仅而且 严峻严格严厉 为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼， 要求自己十分 （）。因为他们知道， 奥运会是对自己的一次（）考验。比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣 誉。胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。 4、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“”表示）： 1、离间（ ji n jin）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（ji n jin）的人彼此之间 （ji n jin ）产生间 (ji
3、n jin)隙。 2、一（ y y ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（y yi ）阵哄（ hng hng）堂大笑。 3、乱（哄哄洪洪轰轰）的屋子里响起了老村长（宏洪 哄）钟般的声音。 5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿 女的心中，占有不可取代的地位。像_、_、_等带有“龙”字的成语， 都表示赞颂和祝福。 二、积累与运用（共 4 小题，每题 5 分，本题共计 20 分） 1、根据你的积累和理解填空。 （1）“_ ， _。”告诉我们世界上没有十全十美的东西。 （2）“_ ， _，_。 ”这句话用来比喻趁劲头 大的时候一下子把事情做完。 （3）七步诗
4、一诗中，曹植用“_ ，_。”来表达自己悲愤 的心情。 （4）从王安石写的“ _ ，_ 。”我们可了解到春节贴对联的习俗。 2、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。 同心 ( )力日 ( )月累五彩斑（）尺（）寸阴 浮想联（）画蛇 ( )足棋（）对手宾客（）门 1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球人类的家园。 2、涓 (juan)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。 3、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。 1不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练出一 颗独立自主的心。桃花心木 _ _ _ 2那些定理、定律、学说
5、的发现者、创立者，差不多都不得善于从细小的、司空见惯的现 象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了 真理。 _ _ _ 4、根据要求写句子。 1、把下面两句话合并成一句话。 王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。 _ 2、春天是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写。 春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽 苗； 春天从 _ ，_ 。 第 2 页 共 4 页 三、口语交际（共1 小题，每 , 题 6 分，本题共计 6 分） 1、口语交际。 进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉
6、浸其中，都会让自 己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反 对。你怎么看这个问题？ 你想对沉迷其中的同学说：_ 。 你想对极力反对的家长说：_ 。 你想对自己说：_ 。( 如用上格言警句就更好了。) 四、阅读短文 , 回答问题（共 3 小题，每, 题 8 分，本题共 计 24分） 1、阅读理解。 被人相信是一种幸福 一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚 滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托 着浪花越来越远。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小
7、的双 臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子 力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他多次对自己说。这时候， 他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。“不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！” 想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。 船长终于发现那黑人孩子失踪了，他断定孩子掉进了海里，于是他下令返航去找。这时 有人规劝这么长时间了就是没有被淹死也让鲨鱼吃了船长犹豫了一下还是决定 去找又有人说为了一个黑奴孩子值得吗船长大喝一声住嘴 终于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶
8、到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问：“孩子，你怎 么能坚持这么长时间？” 孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！” “你怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道你是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救 了你，而是你救了我，我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱” 于是，孩子和船长涕泪交流，幸福地拥抱在一起。而当初规劝船长的人，也惭愧地低下 了头。 一个人被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。 1、给文中的第三段加上标点。 2、理解句子填空。 （1）“因为我知道你
9、是那样的人！”“那样的人”是_ 的人。 （2）一个人被他人相信是一种幸福。从这句话中我体会到了_ _。 3、“我知道你会来救我的，一定会的！”，想想为什么孩子相信船长会回来救他的？是什 么力量驱使他这样想的？ _ 、 _ 。 4、在生活中，你肯定也有被别人相信的时候。请你用几句话写下来，表达你的感受。 _ 、 _ 。 2、阅读材料 , 回答问题。 文有文气， 就有灵魂； 人有文气， 就有气质。 “文苑”文学社决定开展“文气从哪里来” 的探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。 【材料一】春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出岳阳楼记，可以 免费领取价值80元的景区门票。“衔
10、远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”一时间书声与 掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场，大家边排队边捧着书本和手机突击背 诵。截至大年初六，共6000人通过背诵登上了楼，好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。 通过背诵获得门票最年长者84岁，最年幼者才4岁。 【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后，被视为天上文曲星下凡，到他山东高密老家参观的 已有上万人，莫言老家屋边的草、地里的菜，都给人揪去了，抠墙皮、挖砖块的也不少，据说 是想沾沾莫言的“文气”。 1、（文苑主编打算采用【材料一】发一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。 2、莫言的父亲打电话说：真的受不了了，家里墙皮都快抠没了。请你替他们
11、家拟写一条标 语，有效引导游客行为。 3、文气究竟从何而来呢？文苑主编希望你结合以上材料写一则短评。（60字左右） 3、古文欣赏。 伤仲永 王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就， 其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于 第 3 页 共 4 页 邑人，不使学。 余闻之也久。 明道中， 从先人还家， 于舅家见之， 十二三矣。 令作诗， 不能称前时之闻。 又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然 哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题 上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此 有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他 感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利 可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十 二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州回来，又
