部编版九年级语文下册第三单元试题(含答案)

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1、1 10 第页 共页 九下语文 第三单元单元测试 一、积累与运用(31 分) 1.下列加点字的注音都正确的一项是()(3 分) A.一箪 食(dn) 怫 然(f )休 祲 (j n)耄 老(m o) B.一豆羹 (g ng) 缟 素(go)徒 跣 (xi n) 叱 咄 (du ) C.加冠 (gu n) 不屑 (xi )缊 袍(wn)冻 馁 (n i) D.麾 下(hu)容臭 (ch u) 的 卢(d)拜 谒 (y ) 2.下列不含通假字的一项是( )(3分) A.四支僵劲不能动B.故患有所不辟也 C.秦王色挠，长跪而谢之日D.与之论辨，言和而色夷 3.下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是(

2、 )(3分) A.休 投降于天B.徒 以有先生也 C.万钟 于我何加焉 D.手指不可屈伸，弗之怠 4.下列加点词解释不正确的一项是( )(3分) A.寓逆 旅 ，主人日再食 (旅店 ) B.以头抢 地尔 (碰，撞) C.万钟于我何加焉(增加 ) D.死亦我所恶 (讨厌，增恨 ) 5.下列句子的朗读停顿有误的一项是( )(3分) A.安陵君 /其许寡人！B.则/凡可以辟患者 /何不为也？ C.大王 /尝闻 /布衣之怒乎？D.安陵君因使 /唐雎使于 /秦。 6.下列说法有误的一项是( )(3分) A.鱼我所欲也从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了孟子的主张：人性是恶的。 B.送东阳马生序一文中，

3、作者为了勉励马生勤奋学习，现身说法，对马生的股切期望， 寓于其中。 . 唐睢不辱使命冲的人物对白用得巧妙：用对白交代事情的缘由，用对白推进情节的发展， 用对白展现斗争的情景，用对白刻画人物的性格。 1 10 第页 共页 D.渔家傲 秋思通过对边塞秋季肃杀景物的描写，表现了戍边将士塞外生活的艰辛，抒 发了忧国思乡、孤独愁苦之情。 7.默写。 (6 分) (1)鱼我所欲也中体现“ 性本善 ” 思想的句子是 “， ” 。 (2)苏轼在江城子 密州出猎中以“，” 两句借用典故 表达了自己希望得到朝廷重用的愿望。 (3)回首向来萧瑟处，。(苏轼定风波 ) (4)杏花疏影里，。(陈与义临江仙 夜登小阁，忆

4、洛中旧游) (5) ，飞镜又重磨。(辛弃疾太常引 建康中秋夜为吕叔潜赋) (6) ，半竿斜日旧关城。 (纳兰性德浣溪沙 ) 8.(2018长沙 )综合运用。 (7 分) 某班拟开展以 “ 漫步古诗苑 ” 为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。 (1)古诗分类 班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“ 思乡” 主题类的一句是 ( )(只填序号 )(3分) 仍怜故乡水，万里送行舟。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 深林人不知，明月来相照。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 (2)诗人竞猜 班委会举行 “ 诗人竞猜 ” 的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填

5、上适当的语句。(2 分 ) 示例： (谜面)最恨凡尘世，一生独爱菊。(谜底)陶渊明 (谜面 ) 。(谜底 )陆游 (3)新闻撰写 班上还举行了 “ 古诗词诵读比赛 ” ，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写 一个标题。 (2 分) 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4 月 21 日 1 10 第页 共页 至 23 日开展了以 “ 经典诵读 ” 为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛 三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5 名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古 典诗词的丰富多彩。激发了大家对传统文化的热爱之情。 二、阅读

6、理解(39 分) (一)阅读下面的词，回答问题。(4 分) 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作 的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 9.用自己的语言描述“ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊” 所展现的画面。(2 分) 10.本词是一首 “ 壮词 ” ，词人却在结尾发出“ 可怜白发生 的慨叹。你对此如何理解？(2 分) (二)(2018 乌鲁木齐改编 )阅读下面的文言文，回答问题。(9 分) 唐雎不辱使命 战国策 秦王使人谓安陵君曰：“ 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！” 安陵君

7、曰： “ 大王 加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！” 秦王不说。安陵君因使 唐雎使于秦。 1 10 第页 共页 秦王谓唐雎曰：“ 寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君 以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻 寡人与？ ” 唐雎对曰： “ 否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百 里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“ 公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰： “ 臣未尝闻也。” 秦王曰： “ 天 子之怒，伏尸百万，流血千里。” 唐雎曰： “ 大王尝闻布衣之怒乎？ ” 秦王曰： “ 布衣

8、之怒，亦 免冠徒跣，以头抢地尔。” 唐雎曰： “ 此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星 袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也， 怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素， 今日是也。” 挺 剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“ 先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十 里之地存者，徒以有先生也。” 11.下列句中加点的词，意义完全相同的一项是( )(3分 ) 虽然，受地于先王且秦灭韩亡 魏 A. B. 渐闻水声潺潺，而泻出于 两峰之间者马无故亡 而入胡 大王尝闻 布衣之怒乎徒以 有先生也

9、 C.谨拜表以闻D.意将隧入以 攻其后也 12.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分 ) (1)今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ (2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 13.唐雎为什么要说到专诸聂政、要离三人行刺的故事？请简要分析。(2 分) 1 10 第页 共页 (三)阅读下面 甲乙两文，回答问题。(13 分) 甲当余之从师也，负箧曳屣行深ft 巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍， 四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊

10、袍敝衣 处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (选自宋濂送东阳马生序) 乙张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人 ，自平乡尉免归乡里，布衣环堵 之中，萧然 自 得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。 问驿吏曰： “ 此有好客乎？ ” 驿吏白以嘉贞，循完召与相见，咨以其事积时凝滞者 ，嘉贞随 机 应之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。 则天曰： “ 卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？” 乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟， 神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。 (选自大唐新

11、语 张嘉贞 ) 注下人：下于人，在别人之下。环堵：四围墙，常形容居室狭小简陋。积时凝滞者：长期 积累下来的难以解决的问题。 14.解释下列句中加点的词。(2 分) (1)同舍生皆被绮绣 被： (2)余则缊袍敝衣处其间 敝： (3)还次 蒲州驿 次： (4)咨 以其事积时凝滞者咨： 15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分) 烨然 若神人足肤破裂而 不知 A. B. 颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然 下视其辙，登轼而 望之 时人莫之知也则天甚异 之 1 10 第页 共页 C. D. 呼尔而与之，行道之 人弗受父异 焉，借旁近与之，即书诗四句 16.用“ / ”给乙文中断波浪

12、线的句子断句，断两处。(2 分) 循宪方复命使务有不决者意颇病之。 17.翻译文中画横线的句子。(4 分) (1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 (2)则天以向循宪，具以实对，因请以己官让之。 18.阅读上面两选段，完成下面填空。(可用原文语句填写，也可以用自己的话概括)(2 分) (1)甲文重点写作者在求学过程中生活的艰苦，运用对比手法写了自己与“ 同舍生 ” 不同的穿 着打扮，在这方面作者的态度是。 (2)乙文中张循宪通过 “ 咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然” 和“ 命表又出意外 ” 两件事，发现张嘉贞的特点。 (四)(2018 杭州 )阅读下面的文言文，回答问题。(13

13、 分) 姚长子墓志铭 明张岱 姚长子者， ft 阴王氏佣也。嘉靖间，倭寇绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床打稻，见倭至， 持稻叉与斗。被擒，以藤贯其肩，嘱长子曰： “ 引之舟 ft 放侬。” 长子误以为吴氏之州 ft 也。道柯 ft ，逾柯岭，至化人坛。自计曰：“ 化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭 入？ ” 乃私语乡人曰：“ 吾诱贼入化人坛矣，若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒 矣。 ” 及抵化人坛，前后桥断，倭不得去，乃寸脔 姚长子，筑土城自卫。困之数日，饥甚。 我兵穴舟窒袽 以诱之。倭夜窃舟为走计，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙 之，百三十人尽歼焉。 乡人义 姚长子，裹其所磔肉

14、齑，葬于钟堰之寿家岸。 1 10 第页 共页 无主后 者， 纵 为牛羊践踏之墟，邻农且日去一锸 ，其不为田塍道路者几希 矣。余为立石 清界，因作铭曰： 醢 一人，醢百三十人，功不足以齿。醢一人，活几千万人，功那得不思。仓卒之际，救死 不暇，乃欲全桑梓之乡；旌义 之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。悲夫！ 注脔 (lu n)；切割成小块。穴舟窒袽(r )：在船上凿洞用败絮塞住。袽：敗絮。蹙(c )： 逼近。主后：此处指继承人。去一锸(ch )：挖走一锹土。几希：很少。醢(hi) ：将 人剁成肉酱的酷刑，旌义：表彰(姚公的 )义举。 19.下列句子中加点词解释错误的一项是( )(3分) A.ft 阴

15、王氏佣 也(被雇用的人 ) B.嘉靖间，倭寇 绍兴(盗贼 ) C.乡人义 姚长子 (以 为义 ) D.纵 为牛羊践踏之墟 (听任) 20.请用 ” / ”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处 )(3 分) 化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭 人？ 21.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) (1)若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。 (2)仓卒之际救死不暇，乃欲全桑梓之乡。 22.墓志铭是刻在墓碑上，叙述死者生平事迹并表达追思的铭文。结合全文，分析作者写这 篇墓志铭的用意。(3 分) 三、作文 (30 分) 1 10 第页 共页 23.十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，

16、我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、老 师、同学的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功、也有挫折； 有欢乐，也有优伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们正书写 着自己的人生篇章。 请以在我们这个年龄为题，写一篇文章。 提示与要求：(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟；(2)可以大胆地选择你 最能驾驭的文体进行写作；(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等；(4)文章不少于500 字。 (请各位同学自附作文纸 ) 参考答案 一、 1.【答案】 A 2.【答案】 C 3.【答案】 D 4.【答案】 C 5.【答案】 D 6.【答案】 A 7.【答案】 (1)非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳 (2)持节云中何日遣冯唐？ (3)归去也无风雨也无晴 (4)吹笛到天明 (5)一轮秋影转金波 (6)一抹晚烟荒戍垒 1 10 第页 共