高三第二次学情调研语文试卷B

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1、1 高三第二次学情调研 语 文 试 卷 B 一、语言文字运用(15 分) 1. 在下列句子的横线上依次填入成语，最恰当的一组是(3 分) 埃博拉病毒主要在乌干达、刚果、加蓬等非洲国家流行。该病毒是一种急性出血性传染病， 有人对此，认为中国目前尚无一例出现。 云南省鲁甸地震发生在山高路陡的国家级贫困区，地质条件复杂， 救援难度很大。 人民解 放军战士，为抗震救灾作出了巨大贡献。 中国的目标是打造一支蓝水海军。在独立自主的基础上也希望能得到外国技术上的 。 A.不以为意不孚众望 鼎力相肋B.不以为然不负众望全力相救 C.不以为意不负众望鼎力相助D.不以为然不孚众望全力相救 2.下列句子中没有语病的

2、一句是(3分) A.昆山爆炸案发生后，许多媒体都提到中荣金属的粉尘问题曾屡遭举报，但举报无果。 这或许与地方政府的环保及安全监管等法律法规置于经济增速之下的“亲商思维”有所关 联。 B.中共十八届四中全会即将于今年10月召开， 专题研究全面推进依法治国重大问题，还 将聚焦党的建设，并进行部分人事调整。这次全会必将对未来中国政治走向产生深远影响。 C.2007年在第一岛链附近，中国潜艇突然在离美国小鹰号航母不足 5000米处浮出水面。 当美国人看到飘扬的五星红旗时，大惊失色。那还是中国的老式潜艇。 D.有消息称辽宁省体育局新出台了一项政策，不允许有体育局编制的辽宁籍教练员去外 省市球队执教的规定

3、。 3. 对下列句子修辞手法的说明，正确的一项是(3 分 ) 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！ 波光里的艳影，是夕阳中的新娘。 曾记否？到中流击水，浪遏飞舟。 A反复拟人暗喻 夸张B反复拟人借代夸张 C排比比喻借代反问D排比比喻借喻反问 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) 天鹅悠闲自在、 无拘无束， 它时而在水上遨游， 2 ，它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不 会伤害它。 时而沿着水边，回到有人的地方， 时而到岸旁嬉戏，享受着与人相处的乐趣， 时而离开它的幽居，藏到灯芯草丛中 AB CD 5.

4、下面的讽刺小品的结尾，选出最符合情节的一句(3分) 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。 “写什么呢？”高局长笑咪咪地提笔，歪着头问。 “写什么都行。写局长最得心应手的字吧。” “那我就献丑了。 ”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个秀劲的大字从笔 端跳到宣纸上“同意”。 人群中发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“好字，好字！请再写几个！” 。 A.高局长兴奋地抬起头来，“好吧，那就再抄录一首唐诗吧。” B.高局长扬扬手，谦逊地说：“算了吧，可不能反客为主呀，还是各位大展身手吧。” C.高局长一扬手， “书山有路，学海无涯”几个字龙飞凤舞落在纸上，大家赞叹之余，高 局长抱抱

5、拳， “共勉共勉！ ” D.高局长循声望去，面露难色说：“不写了吧能写好的就数这两个字” 二、文言文阅读(18 分) 阅读下面的文言文，完成69题。 文人相轻，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以 能 属文为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所 长，相轻所短。里语曰： “家有弊帚，享之千金。 ”斯不自见之患也。今之文人：鲁国孔融文 举、广陵陈琳孔璋、山阳王粲仲宣、北海徐干伟长、陈留阮瑀元瑜、汝南应瑒德琏、东平刘 桢公干，斯七子者，于学无所遗，于辞无所假 ，咸自以骋骥騄于千里，仰齐足而并驰。以此 相服，亦良难矣！盖君子审己以度人，

6、故能免于斯累，而作论文。 王粲长于辞赋，徐干时有齐气，然粲之匹也。如粲之初征、登楼、槐赋、征思，干之玄 猿、漏卮、圆扇、橘赋，虽张、蔡不过也，然于他文未能称是。琳、瑀之章表书记，今之 隽也。应瑒和而不壮；刘桢壮而不密。孔融体气高妙，有过人者；然不能持论，理不胜 辞； 至于杂以嘲戏，及其所善，扬、班俦也。常人贵远贱近，向声背实，又患闇于自见，谓己 为贤。夫文本同而末异，盖奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽。此四科不同，故能 3 之者偏也，唯通才能备其体。 文以气为主，气之清浊有体，不可力强而致。譬诸音乐，曲度虽均，节奏同检，至于引 气不齐，巧拙有素，虽在父兄，不能以移子弟。 盖文章，经国之大

7、业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期， 未若文章之无穷。是以古之作者， 寄身于翰墨， 见意于篇籍， 不假良史之辞， 不托飞驰之势， 而声名自传于后。故西伯幽而演易，周旦显而制礼，不以隐约而弗务，不以康乐而加思。夫 然，则古人贱尺璧而重寸阴，惧乎时之过已。而人多不强力，贫贱则慑于饥寒，富贵则流于 逸乐，遂营目前之务，而遗千载之功。日月逝于上，体貌衰于下，忽然与万物迁化，斯志士 之大痛也！融等已逝，唯干着论，成一家言。 节选自曹丕典论论文 注： 张、蔡：张衡、蔡邕。 扬、班：扬雄、班固。 6。下列实词中解释不正确 的一项 (3分) A.武仲以能 属文为兰台令史能：擅长 B.于

8、辞无所假 假：借用 (别人的文辞 ) C.然不能持论，理不胜 辞胜：尽，表达D.至于引 气不齐，巧拙有素引：运用 7. 下列各组虚词中意义和用法不同的一项 (3 分) A.文人相轻，自古而 然。傅毅之于班固，伯仲之间耳，而 固小之。 B.王粲长于 辞赋。是以古之作者，寄身于 翰墨，见意于篇籍。 C.文以气为主，气之 清浊有体。盖文章，经国之 大业，不朽之盛事。 D.是以 各以所长，相轻所短。不以 隐约而弗务，不以康乐而加思。 8. 翻译文中划线句子(8 分) (1) 盖君子审己以度人，故能免于斯累(4 分) _ (2) 夫然，则古人贱尺璧而重寸阴，惧乎时之过已。(4 分) _ 9. 文人不应相

9、轻的原因有哪些？请简要概括。(4 分) _ 三、古诗词鉴赏(11 分) 10. 阅读下面一首唐诗，完成后面问题。 汉江临泛 王 维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 都邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 4 (1) 三、四两句写出了景物怎样的特点？(2 分) _ (2) 颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。(5 分) _ (3) 从整首诗看，作者表达了怎样的思想感情？(4 分) _ 四、名句名篇默写(8 分) 11补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ，由是则生而有不用也。( 孟子鱼我所欲也) 亲贤臣，远小人，；( 诸葛亮出师表) 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分

10、，。(郦道元三峡) ，于我如浮云。( 论语述而第七 ) ，小人同而不和。( 论语子路第十三) ，而后乃今将图南。( 庄子逍遥游) 纵一苇之所如，。( 苏轼赤壁赋) 扪参历井仰胁息，_。( 李白蜀道难) 五、现代文阅读( 一)(20 分 ) 阅读下面的作品，完成1215题。 不染 袁炳发 高三学生杨直，清华、北大任他选。 老师和同学都这么认为。 但杨直家的邻居们不见得这么认为。 杨直的爸爸或妈妈每次开过家长会，回到家里就急不可待地支起麻将桌，还一边不迭声 地叫：“开这长的大尾巴会，耽误穷人半天工。” 被人连坐几庄，又抱怨：“瞧瞧，这个背点，运气都让家长会磨矶没了。” 杨直家住平房，大门永远敞开着

11、，隔着几条路的邻居无聊了也会奔来，图个热闹，在家 不被允许抽烟，但在杨直家可以。 其实，在杨直家几乎没什么不可以，包括男人女人不忌口的打情骂俏。 话太不能上台面时，有淳厚些的邻居便朝着杨直的小房间努嘴。 杨直家是老少屋，他住一小间。 杨直和父母房间的屋门隔着一个开放的厨房，但是屋内却仅有一道薄墙间壁，上面还有 一个玻璃窗，不隔音，甚至烟气和人窝出的臭气都会从玻璃窗缝隙进到小屋来。 杨直的妈妈咯咯地笑： “你们随便 咧， 我儿子听不见， 他学习的时候什么也听不见。” 5 如果正赶上爸爸和了，他一推“砖墙”说：“看到杨直了吧，那就是未来清华大学生的 风采。” 邻居们心里狐疑，这环境能出清华大学生？

12、不是瞎扯吗？ 当然，邻居们是看着杨直长大的，公认他是个好孩子，有人甚至气愤不过，说：“杨直 简直就不是这对狗男女生的！” 事实上， 杨直的父母从来就没有在正道上走过，过去的不说，就说现在， 他们等于在家 里开着一个最为低级的赌场，除了自己参与赌博，还抽红。 小小的屋子炕上一桌，地上两桌， 每天二十四小时几乎连轴转。 赌客们弄到深更半夜，杨直的妈妈就给他们煮面条，现成的挂面，吃一碗十元。 半夜赌 客们自带的香烟抽没了，所有的小铺又都歇了， 杨直的爸爸就拿出五元一包的香烟按支出售， 一支一元。 两口子全下岗，吃着低保，心思都用在麻将上，骗几个昧良心的钱，过着不死不活的日 子。 邻居老太太说起杨直就

13、叹息：“这孩子，天养活的。” 杨直有时听到了也不说什么，礼貌的笑笑就走过去了。杨直心里想， 他吃饭现在还要靠 父母养活，但自己的心灵一定要自己“养活”。 高一军训时，杨直由于没有早饭吃，训练强度又大，晕倒了。他知道这样不行，虽然从 小到大他几乎没怎么吃过妈妈做的早饭，但他知道高中之后绝对不行，杨直开始自己做早饭。 几天的功夫， 杨直能熟练地做饭了，自己吃好， 爸爸妈妈起床之后竟然也能吃上儿子温 在锅里的饭菜了，惹得邻居老太太又叹息：“我这话放在这儿，将来那两口子必要借儿子的 大光了，等着吧，吃香的喝辣-享福！” 偶尔得闲， 杨直会径直奔胡同口吴爷爷摆着的象棋残局，坐在吴爷爷的对面一眼不眨地 盯

14、着棋盘。吴爷爷就一眼不眨盯着杨直黑发浓密的头顶悠然道来：“贵人不顶众发。” “我的头发很多。”杨直仍低着头。 “哈哈，孩子，这众字你以为是多的意思？非也！这说的是不顶着一般俗人的 头发，不囿于一般俗人的困难！” 杨直抬起头来， 目光炯炯看着吴爷爷，两人就那么对望着，在彼此的眼睛里看到了自己。 转眼两年过去了，杨直迎来了高考。 写高考作文时， 根据材料， 杨直本打算写一篇议论文，用著名的 “天将降大任于斯人也， 必先苦其心志，劳其筋骨.”作论据，就在要落笔时，突然想起一件事，这件事让他改 变了主意，写成一篇感人的散文。就在这个春天，杨直在小河边背单词，他偶然看见一棵芽 儿已经破土，但不幸的是，这颗种子天命使然，落在一块石头下面，杨直心一凛，下意识伸 手要拿开那块对于芽儿来说巨大的石头。但杨直终于把手停在半空中。以后几天， 杨直每天 早晨必去看望那棵芽儿。他忧心忡忡，矛盾丛生，担心它会夭折。然而第四天，奇迹出现了 6 芽儿竟然掀翻了背上巨大的压力，脱胎换骨， 由一棵鹅黄羸弱的芽儿变成了一棵脆绿茁 壮的苗儿。 杨直的作文得了满分。 杨直实现了人生的第一个梦想，考入了清华大学。 当然，杨直考入清华大学，并不仅仅依靠他的满分作文。 12文章开头的三行文字独立成段，有什么作用？(4 分) _ 13标题“不染”是什么意思？在文中可能“染”的环境体现在