《北师大版小学数学三年级下册2.3平移和旋转(基础+能力+提升试题含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学数学三年级下册2.3平移和旋转(基础+能力+提升试题含答案)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、平移和旋转 第 1 课时平移和旋转 (一 ) 【基础题】 1. 下面的运动，是平移的画“”，是旋转的画“”。 (1) 小明向前走了3 米。 ( ) (2) 树上的水果掉在了地上。( ) (3) 汽车的轮子在不停地转动。( ) (4) 火箭发射升空。( ) (5) 风扇扇叶在转动。( ) (6) 拧开茶杯盖。( ) (7) 风车在转动。( ) (8) 射箭运动员把箭射在靶子上。( ) (9) 小明推动教室的门，门开了。( ) (10) 窗帘被拉开了。( ) 2下面物体的运动是平移的，在里画“”。 3下面的物体是向哪个方向平移的？ 飞机向 ( ) 平移 汽车向 ( ) 平移 4下面物体的运动是旋转
2、的画“”，不是旋转的画“”。 5判断。 (1) 抽打陀螺时，陀螺的运动是旋转。( ) (2) 汽车方向盘的运动不是旋转。( ) (3) 随着风车的转动，叶片会越来越小。( ) (4) 转椅的升降运动是旋转。( ) 6选一选，下面的现象中，属于旋转的是( ) 。 A风车迎风转动 B沿着旗杆升起的国旗 C升降的电梯 D推拉窗户 7连一连。 【能力题】 1. 选一选。 (1) 教室门打开和关上，门的运动是( ) 。 平移旋转既平移又旋转 (2) 电风扇的运动是( ) ；推拉窗的运动是( ) 。 平移旋转既平移又旋转 (3) 下面的运动是平移的有( ) 。 转动着的呼啦圈电风扇的运动拨算珠 2在 (
3、) 里填上“平移”或“旋转”。 (1) 汽车在笔直的公路上行驶，汽车车身的运动是( ) 。 (2) 汽车在行驶的过程中，车轮的运动是( ) 。 3. 是经过怎样的运动得到下一个图形的？请你填一填。平移用“”表示，旋转 用“”表示。 4把下图中可以平移到8 号位置并能与其重合的图形涂上颜色。 【提升题】 1. 涂一涂，画一画。 （1）把图 A向右平移 5 格后的图形涂上颜色。 （2）画出雨伞图向下平移4 格后的图形；画出汽车图向上平移6 格后的图形。 2. 判断：如下图，把房子( 一) 向下平移2 格就得到了房子( 二) 。( ) 3. 判断：汽车转弯是平移现象。( ) 4下面哪些图形是由原图形
4、旋转得到的？将序号写在( ) 里。 (1) ( ) (2) ( ) 5. 下面的手帕缺了一角，选哪块才能拼成一个完整的手帕？把正确答案的序号填在( ) 里。 选( ) 。 ABC. D. 6操作：做一个风车玩一玩。 答案与解析 基础题 1. 略 2 3上右 4 5(1) (2)(3)(4) 6A 7. 能力题 1. 略 2(1) 平移(2) 旋转 3 4涂 1 号5 号7 号 提升题 1. 略 2. 分析：在房子 ( 一) 中任意确定一个顶点，沿着平移的方向数到房子( 二) 中相对应的顶点 处，会发现房子( 一) 向下平移了5 格。 提示：在解决图形平移的问题中，可以通过数图形的关键点平移了几
5、格来确定图形平移了 几格。 3. 分析：此题错在没有理解平移的意义。 物体或图形只有沿直线运动时，才是平移现象。 汽车转弯并不是沿直线运动，虽然汽车的大小、形状都没有改变，但也不能称为平移现象。 提示：在判断平移现象时，首先看物体是不是沿直线运动。 有些物体永远做直线运动，如 电梯； 而有些物体的运动方向是可以改变的，如题中的汽车，因此要先明确题中的要求，再 进行判断。 4(1) (2) 5. B 6. 略 第 2 课时平移和旋转 ( 二) 【基础题】 1. 下面物体的运动是平移的画“”，是旋转的画“”。 2画出小鱼图向右平移6 格后得到的图形。 3如下图，小狐狸的照片被平移了3 次，它先向
6、( )平移了 ( ) 格，又向 ( ) 平移 了( ) 格，最后向 ( ) 平移了 ( ) 格。 4图 A怎样平移才能与图B重合？ 将图 A先向上平移 ( ) 格，再向左平移 ( ) 格；或将图 A先向左平移 ( )格，再向上 平移 ( ) 格。 5、判断。 1长方形有4 条对称轴。 ( ) 2风扇叶片的转动属于旋转现象。( ) 3正方形是轴对称图形。( ) 4物体在做平移或旋转运动时，它的形状、方向都不变。( ) 【能力题】 1下面哪些图形平移后能与图A重合，把它们涂上颜色。 2小猴子先向右走6 格，再向下走4 格，它能吃到桃子吗？如果能，请你把小猴子能吃到 的桃子涂上颜色。 3根据规律画出
7、最后一幅图。 4. 所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？ 【提升题】 1. 猫捉老鼠。 猫捉老鼠的路线一：先向_平移 _格，再向 _平移 _格。 猫捉老鼠的路线二：先向_平移 _格，再向 _平移 _格。 2. 转一转，填一填。 （1）小猫转 ( )格可以到小老鼠现在的位置上。 （2）当蜗牛转到小猫现在的位置时，熊猫就转到( ) 的位置上了，小老鼠就转到( ) 的位置上了。 3. （能力点运用观察法解决图形旋转问题） 下面 ( ) 号图形不能由旋转得到。 4. 计算下图中阴影部分的面积( 单位： cm) 答案与解析 基础题 1. 2. 略 3右11 上5 左11 45 10 10
8、 5 5. 1.2. 3. 4. 能力题 1略 2略 3. 4. 略 提升题 1. 上5 左4 左4 上5 2. （1）4（ 2）蜗牛老虎 3. 思路分析要想准确地知道哪个图形不能通过原图形旋转得到，必须知道旋转的特征：旋 转后的图形与原图形相比，位置变了， 方向变了， 但形状、 大小不变。 通过观察原图形发现， 图形中两个涂色的小正方形的位置关系为对角，而不是同侧。 无论怎样旋转， 这个位置关系 都不会发生变化。 如下图所示， 在三个图形中， 号图形中的两个涂色的小正方形的位置关系是同侧，与原图 形不同，不符合旋转的特征。 正确解答： 方法提示：图形经过旋转后，形状和大小不变，只是位置和方向变了。 4. 分析本题中阴影部分是一个不规则的图形，尤其是左边正方形中的阴影部分，无法直 接用公式计算出来，如果把右边正方形中的阴影部分向左平移5 厘米，就可以把图形转换为 下图的样子： 这时候会发现阴影部分其实是一个小正方形。 解答阴影部分的面积：5525(cm 2 )
