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1、四年级语文上册第六单元测试卷 时间 90 分钟满分 :100 分 一、给带点字补充音节。(8 分) qu_ _ ny_ 拳 头胳膊 羡 慕殷 切 _up_ x _ sh_ 笨拙 撇 嘴挑衅帅 气 二、看拼音，写词语。 (6 分) ji p ngsh n zh p ng ji ( ) ( ) ( ) x ng k id g i z h o ( ) ( ) ( ) 三、换偏旁组新字，并组词。(5 分) 脱脱手练 ( ) 恨( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 四、成语练习。 (6 分 1.解词并写出成语中加点字的意。 顾 名思义 :_ 得心应 手:_ 兴致勃勃 :_ 2.写叠词。 例:
2、摇摆摆(AAB 式) _ _ 例:不伦不类 (ABAC 式) _ _ 例:兴致勃勃 (ABCC 式) _ _ 五、选词填空。 (6 分) 严重慎重庄重 1.这个刚满 18 岁的年轻人，患了 ()的白血病。 2.他的神态 ()，好像暗下决心，誓为国家统一做殊死拼搏。 3.蟋蟀常常 ()地选择住址。 期待等待对待 4.有一位青年正满怀希望，()着他的骨髓。 5.放学了，我 ()着妈妈来接我。 6.他()每一个人都那么热心。 六、按要求写句子。 (10 分) 1.透明的露水给满山的橘树和柚树撒下一层洁白的霜。(缩句) _ 2.家乡有小溪。 (扩句) _ 3.按要求把下面的句子换个说法。 (1) “
3、鸭蛋” 打败了不可一世的大陀螺。(改成“ 把” 字句和 “ 被” 字 句) _ _ (2)哥哥对我说 : “ 你说得对，我就这样做。”(改成转述句 ) _ (3)这真是个辉煌的时刻 !(改成反问句 ) _ 七、口语交际。 (5 分) 一个人在流泪的时候是最脆弱的， 也正是因为如此， 他(或 她)需要安慰，安慰是一种艺术，有时候一句话，一个动作， 就够了。安慰人要让她感到你对她的关心，支持，要让她有归 宿感，安全感。安慰人的话要精辟， 简洁。尤其是要投其所好， 根据所发生的事情而说话 如果你的同桌遇到不顺心的事，你会如何安慰他呢? _ _ _ _ 八、课内阅读。 (10 分) 有一次，我们放学回
4、家，走过池塘边，看见有四只大白鹅 在靠近岸边的水里游。我们马上就不响了，贴着墙壁，悄悄地 走过去。我的心里很害怕，怕它 们看见了会追过来。 这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来， 就“ 吁哩哩哩 ” 地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛 看了看，竞爬到岸上，一摇一摆 地、神气地朝我们走过来 ;还伸长脖子， “ 吭吭” 地叫着，扑打着 大翅膀，好像眼里根本没有我们这些人似的。 1.用“ ” 把这段活分为两层，并写出层意。(4 分) _ _ 2.用“ _” 画出我们看见鹅时的表现，并说说文中是用哪几个 词表现出我们的害怕心理的。(3 分) _ _ _ 3.画出鹅看见我们时的表现，文中是用哪几
5、个词表现出鹅的什 么心理 ?(3分) _ _ _ 八、阅读短文，完成练习。(14 分) 蚂蚁和喜鹊 有一天，一只蚂蚁在树下挖土。挖到中午，口渴了，就到 水塘边去喝水，谁 知一不小心掉到水塘里了。蚂蚁着 (zh ozhu )急地喊道 : “ 救命 啊!救命啊! ” 喜鹊在树顶上听见了， 连忙衔了一片树叶丢在水塘里。蚂蚁爬 上了树叶。风儿吹着树叶一飘一飘地浮到岸边，蚂蚁得救了。 它对喜说谢谢你在我危难的时侯救了我的命喜鹊说 不用谢以后你可要小心点呀 过了几天，猎人来打喜鹊。蚂蚁看见了，就轻轻地爬到猎人的 脖子上，当猎人聚精会神地瞄准喜鹊，正准备开枪的时候，蚂 蚁狠狠地咬了猎人一口，猎 人身子晃了一
6、下，没有打中喜鹊，喜鹊得(d de)救了。 喜鹊飞过来感谢蚂蚁。蚂蚁对喜鸽说: “ 你不用感谢我，上次我 掉到水塘里，要是没有你的帮助，我不早就被淹死了吗?” 1.用“ ” 划去括号里不恰当的读音。(2 分) 2.在第 2 自然段中的 “ ” 处加上合适的标点。 (3 分) 3. “聚精会神 ” 是什么意思 ?写出它的近义词。 (至少两个 )(3 分) _ _ 4.用“ _” 画出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。(3 分) _ _ 5.读了这篇文章后，你受到了什么教育?(3 分) _ _ 十、习作。 (30 分) 人间处处有真情，真情时时暖人心。同学们，我们生活的这个 世界因为有 “ 爱
7、” 而美丽，也因为有 “ 爱” 而精彩。如果你是一个 有爱心的孩子，一定能够发 现自己身边那许许多多关于“ 爱” 的故事。 请以“ 让爱走进心灵 ” 为题，写一篇作文，不少于350 字。 四年级上册第六单元测试卷 一、 n b xi n zh i n u i 二、酒瓶甚至凭借幸亏大概自豪 三、略 四、1.顾:看。从名称想到所包含的意义。 应:反应，配合。心里怎样想，手上就能相应地怎样做。 勃勃:旺盛的样子。形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 2. 略 五、1.严重 2.庄重 3.慎重 4.期待 5.等待 6.对待 六、1.露水撒下霜。 2.美丽的家乡有一条清可见底的小溪。 3.(1)“鸭蛋” 把不可一世的大陀螺打败了。不可一 世的大陀螺被 “ 鸭蛋” 打败了。 (2)哥哥对我说，我说得对，他就这样做。 (3)这难道不是个辉煌的时刻吗? 七、略 八、1.第一句为第一层 :一次放学回家，在池塘我们看见了鹅。 第二句到完为第二层 :写我们的表现和鹅的表现 2.第二句。不响、贴着、悄悄。 3.第四句。用 “ 竖、看、爬、走、伸、叫、扑” 等词语表现出鹅 一点也不害怕我们。 九、1.zhu de2.: “，! ”: “，! ” 3.集中注意力。全神贯注、一心一意 4.要是没有你的帮助，我不早就被淹死了吗? 要是没有你的帮助，我早就被淹死了。 5.帮助别人也就是帮助自己。 十、略
