学校减负工作方案 学校减负工作方案10

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1、学校减负工作方案 学校减负工作方案10学校减负工作方案 学校减负工作方案10：学校不超过6小时，学校下午应以活动和做作业为主.自习课应由学生自己支配，不得用于上课和集体补课.要保证学生每天有1小时体育活动的时间（含体育课），不得增加学生的周活动总量.3、严格控制学生的课外作业量.学校要提倡安排活动性、实践性学校减负工作方案一、指导思想：为了更加深入强化基础教育课程改革，更加深入规范教育教学行为，全面推动素质教育，保护X少年学生健康和谐地发展，仔细贯彻XX省（市）教育厅“五严”规定，联系学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生的健康成长.二、组织宣传成立以一把手校长

2、为组长的“减负增效”工作领导小组，实实在在强化对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性.召开教师会议，组织学习省（市）厅关于学校校在校时间有关问题的通知、关于更加深入规范学校校考试问题的通知文件精神，强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育的情形.使用家长会、家访、电话沟通等多样方式，向学生、家长、社会宣讲素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作.各个教研组、备课组使用教研活动或集体备课时间讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理使用，为出X我校“减负增效”实施方案献计献策.三、组

3、织实施严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量.要严格依照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束X课.不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求.开足开好体育、美术、品德、社会、劳技等课程，严禁使用这些课时补习其他文化课.严格控制学生在校活动总量.学校生在校活动时间不超过6小时.教导处要科学制订“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”，学校生每天在校集学校习时间不得超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时.严格控制学生课外作业量.一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内.作业量当质精，不安排机械重复和大量抄写的作业.严格控制考试次数

4、.每学期只进行一次期末学科检测.不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一水准来判定学生的好差.严格控制教辅材料.学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅.教导处不定期组织检查学生书包，个别学生谈话，学期组织一次全校性的问卷调查，校长室汇同家长委员会，采用电话、座谈会、问卷等多方式向家长了解有关情形.要严格执行教育部有关学生竞赛活动的管理规定，不得组织学生参加除省（市）教育厅公布的本年度“学校校生竞赛活动项目”以外的任何竞赛活动，周日实行“全面静校”.强化教师队伍建设，搞好校本培训活动，提升教师的综合教学能力，提升课堂教学效益，不搞课外延伸（补课

5、），确保“减负”不减教学质量.强化教学常规管理.备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担.强化信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性.使用学校、社会教育资源，广泛开展科技、体育、艺术、班队和社会实践活动，上好课程超市，丰富学生的课余生活，使学生轻松愉快地学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实践能力.强化教学研讨，提升课堂教学效益.每学期，学校将举行一次“减负增效”课堂教学展示汇报活动.由学校部分教学骨干上展示课，汇报在“减负增效”活动中的一些好的做法，以适时推广.四、检查考核教导处全面保证检查考核工

6、作.对减负增效工作的落实情形，学科教师进行全程性的自查，年级组长进行经常性的检查，发现问题，适时整改.学校将把“减负增效”工作作为教师工作考核的重要内容，放进学期教师考评工作.五、具体措施为实实在在减轻学校生负担普遍过重问题，依照上级指示精神，制订如下措施：1、严格执行课程计划，规范课程设置.严格依照国家课程计划开设课程，按教育行政部门制订的教学计划组织教学活动.除因进行教学试验并经上级教育行政部门批准外，不能增减课程和课时.严格控制义务教育阶段各年级结束X课的时间，不得早于假前2周.2、严格控制学生的学习时间和活动总量.学生每天学习时间（包括自习），学校不超过6小时，学校下午应以活动和做作业

7、为主.自习课应由学生自己支配，不得用于上课和集体补课.要保证学生每天有1小时体育活动的时间（含体育课），不得增加学生的周活动总量.3、严格控制学生的课外作业量.学校要提倡安排活动性、实践性的家庭作业，1-2年级不留书面家庭作业；3-4年级课外作业不超过30分钟，5年级不超过1小时，4、严格控制各学科的考试次数和考试难度.学校除语文、数学、外语3科外，其它课程不组织考试.计划规定的考试科目，每学期只能进行一次学期（或）学年考试.5、改革招生考试评价制度.学校生学业成绩评定实行等级分制，取消百分制，义务教育阶段学生使用素质发展评价报告书.学校和教师不得排名公布学生的学业成绩.要严格执行义务教育阶段

8、取消留级.6、教师不得组织学校生统一购买教材以外的教辅材料、图书、报刊、音像制品和其它学习用品.7、努力提升师资队伍水准.要提升师德水准，教师要爱护每一个学生，严禁歧视、讽刺、挖苦后进生，体罚或变相体罚学生.8、优化课堂教学，提升课堂教学质量.9、做好家长工作.各校要争取家长的配合，共同努力，减轻学生过重的课业、身体、心理负担.10、对“减负”工作实行责任制.对“减负”工作中取得明显成绩学的教师要给予表彰，对违反规定的要通报批评，年内不能评为先进.工作总结（Job Summary/Work Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划实践总结再计划再实践再总结。