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1、.廉洁教育从小做起廉 就是清廉、清白的意思。 到“清正廉 ”，似乎是和我 小学生无关的事情，它好像和我 的学 生活相距太 了。事 上， 于我 小学生来 ，“廉 ”有着更广泛的意 。比如 守信、勤 、遵 守法 些都是我 小学生 当自 遵守的内容。目前小学生存在很多不廉 行 ，例如：比吃比穿、将他人的 西占 己有，大搞“生日宴”， 有不少小朋友把爸爸 的 西自己相互 送等等。因此，在小学生中倡 廉 教育，是一件很有必要、很有意 的事情。我 小学生接受廉 教育有很多的渠道。在 堂上、班会上、 外活 中都可以找到恰当的方式和途径。我 可以在日常的文化 学 当中自 接受廉 教育。比如 文 ，学到 首古
2、的 候，就要 合 的主 思想， 立珍惜粮食、勤 的 念。学 了一夜的工作一 ，就要 真 会 理不辞辛苦的工作精神和 朴的工作作 ，真切感受了 理 大崇高的人格。开展丰富多彩主 班 会活 也是 行廉 教育的一个重要手段。我 可以 合自己学校的 学特色、 学 史等等 开展教育活 。比如“ 立正确荣辱 ，争做文明少年”主 升旗 式、 “文明之星” 活 。 可以 廉 画、廉政征文、手抄 、演 比 、歌咏比 等。我 可以 爸爸 参与我 的廉 教育活 ， 开展“我向家 廉政” 、“我 父母 廉政小故事”等活 ，使我 小学生的廉 教育更有 意 。.我在课外阅读中了解到，中国历史上有很多官员因为贪污腐败而成为
3、阶下囚，同时在阅读中也看到包公、海瑞等很多两袖清风、为民办事的清官好官。虽然我们现在还是小学生，但是我们当中将来也有同学会成为人民的公仆，所以只有把学校在我们学生中开展的“廉洁文化进校园”的教育，转化为内心的信念，以一种坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会。我们小学生要自觉树立勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，积极弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神，使自己成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。.廉洁诚信，做人之本廉洁就是是清廉、清白之意，对于我们小学生来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀
4、品质，从小懂得弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神。一个新时代的小学生，我从课外阅读中了解到中国历史上有很多官员因为贪污腐败而成为阶下囚，同时在阅读中也看到了很多两袖清风、为民办事的清官好官，于是我想在今天我们这个文明的时代里，作为一名人民的公仆更要抵制纷繁复杂的诱惑，廉洁道理人人都懂，腐败分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒诱惑。所以我要说懂得廉洁并非拥有廉洁，当廉洁尚未成为一个人的信念时，廉洁只是外在的。虽然我们现在还是小学生，但是我们当中将来也有同学会成为人民的公仆，所以只有把学校在我们学生中开展的“廉洁文化进校园”的教育，转化为内心的信念，以一种坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会，
5、抵制金钱的诱惑，才不至于在滚滚的社会洪流中迷失自己的方向。廉洁关乎诚信，诚信者注定廉洁，不廉洁者必不诚信。同时，诚信作为一切道德的基础，没有诚信我们将失去做人的方向。因此作为一名小学生首先必须从诚信做起，从小就能崇尚节俭，知晓廉耻。只有这样，将来我们才能成为建设国家的优秀接班人。.廉洁的人你是廉 的人 ？如果你 到了一个 包，打开一看，里面有一叠百元大 ，大 有一万元到两万元；一 身份 ；几 金卡、 卡、会 卡、 行卡；一串 匙；某公司的 料、 本等。此 ，你会怎么 ？是占 己有；是 而不 ，直接走开；是 起来， 失主（或交 警察叔叔） ；或者你有更好的方法？无 你怎么想，你都 失主。 只有
6、，你才是一名 、 得信任的小学生。你做到了 ？有 的 ？如果你想成 班上的某个干部，又有好几个具有 争的 手，你会怎么 ？是靠自己的 力来争 （或靠同学的 ） ；是 了拉票，而花掉了几百元 客、送礼等。老 干部 得力的助手， 很多事都 他 来 理， 而且“官”越大， 利也越大。所以，很多同学都垂涎 些 ，然而，大多班 采用民主的 制，所以有些同学就不 手段地“拉票” 。 客、送礼已 不在新 了。但是我 不 受 些不良 气的影响，做一个 极向上的学生，形成正确的价 。如果你在班里，是一名普普通通的公民，一个想争 某某 位的人，想来拉你 一票，他（她） ： “我 你吃冷 、炸 腿、糕点 之，你要什
7、么，我都送你。而且，你只要答 我一件事情在 某某 位 ，投我一票，就可以了。很合算地呦！ ”你会答 ？你若答 了，你就 了，你是一个“ ”的人。无 人怎么 ，你都 婉言拒 ，遵照自己的意愿来投票，不能 小便宜。.你都做到了吗？如果没有，你也要改过来，这样，你才廉洁。廉洁文化进校园这是一个充满希望， 充满竞争的时代。我们要从小养成廉洁自律的好习惯，树立廉洁光荣的意识，培养健康向上的人生理念和道德观念。比如拿我来讲吧，我从来都是说到做到。有一次，我拿着五块钱去买水果。到了水果店，我见到那又圆又大， 又红又亮的苹果，心想：这苹果削皮后，肉一定香香甜甜。想到这，我的口水就不自觉地流了下来，手也情不自禁
8、地多拿了几个苹果。一称，呀！多了三块钱。少拿几个吧，又舍不得。不拿掉吧，没钱了。于是我灵机一动，说： “我钱不够，这些钱先给你，三块钱我明天给，行吗？”那人听了毫不犹豫地点了点头，我心里不禁暗暗高兴。等到第二天，我一觉醒来，没忘昨天的事，便拿了三块钱，匆匆走了。刚出家门，望着天上的太阳，都快把地烤焦了，便想明天去吧。但又一想，老师曾说过： “我们从小就要养成诚实守信的好习惯，要说到做到，不能贪别人小便宜。 ”于是，我顶着骄阳去还钱了。从此，我便养成了说到做到的好习惯。另外一个例子是我要说说我奶奶。我奶奶呀，已年愈花甲了，本来可以安享晚年，衣服穿得好一点，饭菜也吃得好一点，可奶奶就是不要。奶奶时
9、时勤俭朴素，从不讲究，如果你给她买好一点的衣服，她就脸色一变，严厉地说：“你看你们，现在的年轻人真不懂勤俭朴素。 ”所以，当你来到我奶奶家，就只能看到一台黑白电视机，一把都快掉漆的椅子。这就是我勤俭朴素的奶奶。好了，听我这么一说，你现在知道为什么廉洁这么重要了吧。廉洁文化进校园，正以星火燎原之势走向各地，我相信今天播下廉洁种子，明天将迎来美.好的世界！廉政文化进校园树立廉政之风，应该提倡“立志” ，志即“意志”。纪律是一种必要的存在，它不仅是一种必要的规范，而且能帮助我们远离人性中的懒惰，催促我们更好地成长。严格要求自己，看似委屈了自己，强迫自己放弃很多生活的乐趣，不能够随意、 “潇洒”地生活
10、。其实，正因有了它，才使我们可以逐渐进步。事实上，纪律就像石头，如果我们把它背在身上，会痛苦无比；如果我们把它垫在脚下，它就会帮助我们站得更高，望得更远，只有违反纪律的人才会感到不自由。然而，就有这样的同学，他们认为上学迟到一会儿，没什么；上课走神一会儿，也没事；同学间有了矛盾，来场 PK，很正常；至于把课桌当画板，白壁当画布的信笔涂鸦更是家常便饭。但是，这样的想法对于我们自身来说是十分有害的。“你认为自己什么样的人，你就会成为什么样的人” ，这样想了，你便会这样做，时间长了，就养成了不良的习惯。习惯成自然，小事就会变成大事。于是，违纪变成了违法。这绝对不是危言耸听，一个从小没有遵守纪律意识的
11、人，长大了，也十分难说他会成为一个遵纪守法的好公民。我们应自觉遵守纪律。试想：当你在教室里安静写作业，有同学在走廊吵闹喧哗，你还能安心做作业吗？当你在座位中安心复习，有同学在吵架，你还能认真复习书本知识吗？很显然，不能。因为只有在良好的秩序下，我们才能进行最高效的学习生活！.当我们用自己的理性和知识真正理解和认同纪律之后，那么纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量，遵守纪律就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务。这样，我们就可以做好自己的学生角色，从而让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有纪律的环境里得到张扬。“ 廉政文化进校园，小小文化时刻记。遵守
12、纪律克困难，恩师教导记心间。学生一定勿自满，勤学苦练全发展。老师廉洁切莫贪，不受贿赂真正好。同学之间要互勉，经常提醒共争先。 ”树立廉政之风，应该提倡“立志” ，志即“意志”。我们不主张唯意志论，也不主张精神决定主义，然而人的行动总被意志决定。意志不会凭空产生，意志一旦树立，就会变成行动的方向与动力。意志有高远、平庸之分。有高远的意志，就有明确的生活目标，远离腐败与堕落的陷阱。 意志，也是一种“关心”将什么放在心中，耿耿以怀，成为意志高洁低庸的分界。.廉政家书作为一名小学生，我对“腐败”这个词也有了一定的了解。腐败现象在社会上是比较普遍的，怎样做好反腐倡廉的倡导者，我想谈谈我的看法。爸爸您是单
13、位的中层干部。前几天，我还看见您写了一篇关于反腐败的总结报告。对“腐败”一词的理解肯定比我要懂得多，有些人看到周围的人一天比一天潇洒，上酒楼、洗桑拿、开着名牌车子，住着高级洋房，这时心理就不平衡起来，对事物的享受欲望不断增大，最终东窗事发，只好接受人民对他的制裁。一到节庆的日子，有些人为了讨好领导，希望自己高升，就给领导送烟送酒，甚至是大红包。爸爸我希望你不要成为其中的一员，行贿、受贿都是犯法。我曾经看过一篇这样的报道：有一位年轻的省委书记，因贪污数百万，而受到了法律的制裁。就因他平时不拘小节，在他做乡长时，人家送他一些小恩小惠，他不足挂齿，以为这没有什么大不了的。这样他的贪心也就越来越大，最终使自己身陷牢房。妈妈您是一位“白衣天使” ，救死护伤是你的职责。但现在社会上盛传，医生拿药扣、收红包已是常事。如不给医生红包，就不给病人好好治病。我在电视上看到，记者对一位患者的访谈：哈尔滨某医院的一位主任，由于她收受了药贩子的药扣，就昧着良心，给病人用了大量不该用的药，造成了病人的痛苦，且让病
