《小学二年级数学期末试卷分析（2020年整理）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级数学期末试卷分析（2020年整理）.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 小学二年级数学期末试卷分析 一、试题分析 本次数学试卷立足课本，关注过程，重视方法，体现应 用，题量适当，范围全面，难度适宜，为不同的学生在数学 上取得不同的发展提供了一次平台。试题以课本内容为基本 依据，涉及到知识（概念）的形成过程，解题的思考过程和 对知识的实际应用，采取填一填、判断、口算、列竖式计算、 量一量、连一连、解决实际问题等形式，进行重点考查。用 不同的形式引导学生自主地重视数学基础知识和技能以及 学习过程方法的掌握。注重培养学生根据情境分析处理数学 信息和应用数学知识解决实际问题方面的能力。 二、学生答题情况及失分原因分析 本次期末检测中，二年级共有 7 人参加，平均分
2、96 分, 优秀率 100，及格率 100。从检测结果来看，学生基础 知识和基本技能掌握得较好，分析问题、解决问题的能力有 了进一步的提高，学生都能在此次检测中发挥出自己的实际 水平，但也存在一些问题。 1.极个别学生的良好的书写习惯没有养成，卷面不够整 洁，书写不够整齐。 2.个别孩子计算粗心， 性情浮躁， 不能认真地进行计算。 尤其是在第一题计算中，不认真计算导致错误。 3.缺乏良好的读题、审题习惯，没有弄清题意就盲目答 题。 4.学生分析问题的逻辑及方式有待提高，理解、分析应 用题能力相对薄弱。本次试卷中的“解决问题”的题型难度 2 并不大，但个别学生分析能力差，出现的错误较多。 5.部
3、分学生没有养成检查的良好习惯，因此，卷子上原 本可以得到的分数却丢失了。 三、改进措施 1.在教学中加强基础知识的训练与巩固，多设计一些有 层次的训练，以提高学生对基础知识的灵活运用。 2.平时要让学生多读、认真读，指导学生会读题，有条 理地读、完整的读。培养学生在读的过程中分析出条件和问 题之间的关系，找出解决问题的方法，从而提高学生分析应 用题的能力。 3.强化学生学习习惯的培养。培养学生认真审题、独立 思考、独立解答及认真检查的良好习惯。 4.加强对各层次学生的针对性辅导。对优生要拔高要 求，对学困生要多鼓励、多辅导，从而提高教学质量。 5.从学生的答题错误中反思自己教学中的不足，关注学 生的学习过程和方法，多为学生提供实践的机会，采取多种 形式加强学生的计算能力和准确率。 6.培养学生认真的良好学习态度，培养学生的思维，灵 活性和灵活解题的能力。
