苏教版五年级下册科学重点知识及复习大纲（2020年整理）.pdf

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1、 1 苏教版五年级下册科学复习资料 第一单元 1、能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称做（机械） 。 2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。 3、复杂机械是由（简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器） 。 4、简单机械有（杠杆） 、 （斜面） 、 （轮轴） 、 （滑轮） 。 5、 （杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。 6、杠杆的三要素是（支点） 、 （力点） 、 （重点） 。 7、当杠杆的力点到支点的距离（大于）重点到支点的距离时， （省力） ； 当杠杆的力点到支点的距离（小于）重点到支点的距离时， （费力） ； 当杠杆的力点到支点的距离（等于）重点到

2、支点的距离时， （不省力不费力） 。 8、利用杠杆原理的工具有： （钳子） 、 （筷子） 、 （起钉锤） 、 （开瓶器） 、 （镊子）等。 9、斜坡就是一种（斜面） 。斜面有（省力）的作用。 10、斜面坡度（越小） ，所需的拉力（越小） 。即坡度越（小）越（省力） 。 11、利用斜面原理的工具有（刀） 、 （叉） 、 （针） 、 （铲） 、 （斧子） 、 （螺丝钉）等。 12、螺旋和盘山公路都是（斜面）的变形。 13、有一个（轮）固定在可以转动的（轴）上的机械叫（轮轴） 。 14、轮轴有（省力）的作用。 15、在轴相同的情况下，轮轴上的（轮越大）越（省力） 。 16、利用轮轴原理的工具有（螺丝

3、刀） 、 （方向盘） 、 （水龙头） 、 （门把手）等。 17、 （滑轮）就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。 18、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫（定滑轮） ；随着重物上下移动的 滑轮叫做（动滑轮） 。 19、定滑轮（能改变用力的方向，不省力） ；动滑轮（不能改变用力的方向，省力） 。 20、国旗是利用（定滑轮）升上去的。利用滑轮的机械还有（吊车） 。 21、能把（动力）从一个部分传递到另一个部分的装置叫（传动装置） 。 22、传动装置可分为（齿轮传动）和（链条传动） 。 23、钟表的主要传动装置是（齿轮传动） ；自行车的主要传动装置是（链条传动） 。 24、齿轮传动和链条传动的相同点

4、：都可以改变运动速度。不同点：齿轮传动能 改变用力方向；不能较长距离传力。链条传动不能改变用力方向；能较长距离传 2 力。 第二单元 1、物体大多数是由（锥） 、 （台） 、 （柱） 、 （球）四种基本的简单形状构成的。 2、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了（柱状钢管） 、 （瓦楞纸） 、 （薄壳 结构的建筑）等。 3、把（薄的材料）用不同的方式（折叠）或（弯曲） ，可以提高材料的（承受力） 。 4、薄的材料折叠或弯曲的（形状）不同，其（承受力）也是不相同的。 5 通常，结构由（支架）构成， （三角形支架）最稳定、结实，所用材料也（最少） 。 6、不稳定结构，可以通过（架梁）的方式增加

5、其（三角形结构） ，使它变得稳定。 7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于（支架结构） ，都运用了（三角形 结构最稳定）的原理。 8、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（法国） 。 9、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（形状）分类的。 10、 （赵州桥）是现存最古老的（石拱桥） 。 11、 （拱桥、斜拉桥）比平板桥的承受力大。 12、桥梁的承重力跟桥梁的（形状）有关。 （拱桥）最结实，其次是斜拉桥， （平 板桥）最不牢固。 13、古时候用（树枝、茅草）造房子；现在用（钢筋、水泥、砖块）建造平房大 厦。 14、无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（避暑御 寒） 。 第三单元 1

6、、植物会结出（种子） ，种子可以长成新的植物。 2、除了用（种子繁殖）外，植物还可以用（根） 、 （茎） 、 （叶）进行营养繁殖。 3、用根繁殖的植物有：萝卜、胡萝卜、甘薯等；用茎繁殖的植物有：马铃薯、生 姜、水仙、吊兰等；用叶繁殖的植物有：落地生根、宝石花等。 4、在自然条件下，大多数动物都是通过（雌雄结合）进行有性繁殖。 5、动物的繁殖包括（雌雄的识别） 、 （交配） 、 （生产） 、 （对后代的哺育）等一系列 复杂的行为，这些行为都是动物的（本能） 。 6、动物的两种基本繁殖方式是（卵生）和（胎生） 。 3 7、 （产卵或下蛋）的繁殖方式叫（卵生） ； （直接生出小动物的）繁殖方式叫（胎

7、 生） 。 8、动物的特殊繁殖方式有：蜗牛雌雄同体；海马雄性育儿；皱唇鲨 卵胎生；鸭嘴兽卵生、哺乳；水螅、海葵无性繁殖（出芽繁殖、分裂繁 殖） ； 9、人类是通过（两性结合）繁殖自己后代的。 10、我在妈妈“肚子”里住了（十个月） 。 11、 、妈妈在怀孕的时候有（恶心、呕吐、偏食）等不良反应。 12、我出生时妈妈有（非常疼痛、虚弱、劳累）等情形。 13、刚出生时我（非常弱小，胎体丰满，身长约 50 厘米，体重 3 千克左右） 。 14、孕妇临产前， （胎儿、胎盘及羊水）的总重量约为（5.5 千克） 。 15、珍爱生命，回报父母养育之恩的方法：学做负重活动，体验妈妈怀孕时的 负担；多做家务，减

8、轻父母的劳累；努力学习，以优异的学习成绩回报父母 等。 第四单元 1、岩石的用途有（建筑房屋） 、 （铺路搭桥） 、 （石桌、石凳） 、 （制作观赏石）等。 2、 （岩石）是天然形成的石头，不是经过人为加工的混合物。 3、可以用放大镜观察岩石的（颜色、结构） ，用锤子敲击观察岩石的（软硬） 、用 滴盐酸观察岩石（是否冒气泡）等方法，了解常见岩石的特征。 4、地质学家按岩石的（生成方式） ，把岩石分成（岩浆岩） 、 （沉积岩） 、 （变质岩） 三类。 5、由岩浆冷却形成的岩石叫（岩浆岩） ；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫 （沉积岩） ；在高温高压下发生变化形成的岩石叫（变质岩） 。 6、属于

9、岩浆岩的岩石有（花岗岩、玄武岩） ；属于沉积岩的岩石有（砂岩、页岩、 石灰岩） ；属于变质岩的岩石有（片麻岩、大理岩） 。 7、 （沉积岩）里常有（化石） 、 （煤） 、 （石油） 、 （天然气） 。 8、化石是古代动植物的（遗骸或痕迹） 。 9、 （煤）是埋在地下的（古代植物） ，在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。 10、 （石油、天然气）是（湖泊、海洋里的生物）死后沉积到水底被泥沙覆盖，经 过千百万年的复杂变化形成的。 4 11、可以从（颜色） 、 （结构） 、 （透明度） 、 （光泽） 、 （形状） 、 （硬度）等方面认识 矿物的性质。 12、大自然中成分集中，有一定结构的石头叫做

10、（矿物） 。 13、 （岩石）是由一种或几种（矿物）组成的。 14、在（白色无釉瓷板）上刻划，可以看到矿物的颜色。 15、赤铁矿是（棕红色）的。把（赤铁矿）磨成粉末，与液体混合，可以做成颜 料。 16、 （石墨）是制造（铅笔芯）的主要原料。 17、 （方解石）和（白云母）是两种常见的能透光的矿物。 （白云母）一层一层的 薄片，橡书本里一页一页的纸张。 18、做眼镜和放大镜镜片的矿物是（石英） 。 19、 （手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃）是按照由软到硬的顺序排列的。 20、 （滑石）是（最软）的矿物。纯净的滑石是生产（化妆用品）的好原料。 21、 （金刚石）是自然界中（最坚硬）的矿物。金刚石是制

11、作（玻璃刀）的材料。 22、 （石英）是制造（玻璃）的重要原料，透明的石英称为（水晶） ，可做各种首 饰。 23、 （萤石）又称（氟石） ，是制造（牙膏）的重要原料。 24、矿物资源是（有限）的，正在日益减少。 25、地球上的资源可以分为（可再生资源）和（不可再生资源） 。 26、 （水资源、气候资源、土地资源）是（可再生资源） ； （石油、天然气、各种矿 物资源）是（不可再生资源） 。 27、我们能为保护矿物资源做的是： （1）要节约使用矿物资源。 （2）回收利用矿 物资源（3）要保护好这些矿物资源（4）积极开发新资源（5）加强宣传 28、据资料统计，我国对矿物资源的（回收利用率）不到（30

12、%） 。 第五单元 1、世界上最复杂的“机器”是（大脑） 。 2、脑的质量约 1400 克，大脑的质量占脑重的（80%） ，约 1120 克。 3、大脑的大小和形状像（两只并拢的拳头） 。 4、大脑的表面像（核桃） ，有凹陷的沟和隆起的回，可增加大脑皮层的表面积。 5、大脑的软硬像（豆腐） ；颜色是（淡粉红色）的。 5 6、大脑有管理人的（感觉） 、 （运动） 、 （说话） 、 （情绪） 、 （记忆） 、 （分析） 、 （推理） 等功能，所以被称为（人体的司令部） 。 7、大脑对人体的管理，是一种（交叉）的关系。即（左脑）支配（右侧）身体的 运动， （右脑）支配（左侧）身体的运动。 8、人的大

13、脑中， （左脑）偏重于管理（语言）等功能，如语言、书写、数学、逻 辑； （右脑）偏重于管理（空间概念）等功能，如音乐、绘画、情感、技艺。 9、保护大脑的方法有：充足的睡眠；加强体育锻炼；全面均衡的营养； 保持欢快的情绪；不吸烟、不酗酒；逗着玩不能打脑袋；运动时保护头部。 10、人睡眠不足时，会有（注意力不集中） 、 （记忆力减退） 、 （情绪波动） 、 （思维 反应不灵敏）等症状。 11、 （大脑）和（脊髓）合称为（神经中枢） 。 12、大脑是是高级神经中枢； （脊髓）是（低级神经中枢） ，可完成简单的（反射） 活动，如膝跳反应。 13、 （神经）分布于（人的全身） ，有（传递信息）的作用。

14、14、从脑发出的（脑神经） ，主要分布在人体的（头部和内脏） ；从脊髓发出的（脊 神经） ，主要分布在人体的(躯干和四肢)。 15、传入神经（又称感觉神经）负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢； 传出神经（运动神经）负责把信号从神经中枢传向身体各处。 16、 人接受信号并作出反应的的过程是 （接受信号传入神经神经中枢 传出神经作出反应） 17、 （眼） 、 （耳） 、 （鼻） 、 （舌） 、 （皮肤）是人体的重要感觉器官；分布在这些器官 里的 （神经） 将接受到的各种刺激产生的信号传入 （大脑） ， 人就有了各种 （感觉） 。 18、 （眼睛）是（接受光线）的感觉器官。 （视神经）将落在视

15、网膜上的信号及时 传送给大脑，大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了（视觉） 。 19、人类从外界获得的信息约（90%）来自（眼睛） 。 20、大脑在处理视觉信号时也会出现失误，作出错误的判断。 21、 （耳朵）是（接受声音）的感觉器官。 （听神经）将信号传递给大脑，由大脑 识别这些声音的含义，人就产生了（听觉） 。 22、 （触觉）是大脑接受了来自皮肤的刺激以后，产生的冷热、疼痛和压力的感觉。 23、 （嗅觉）和（味觉）密切相关，嗅觉能增强味觉的感受。 24、人体的各种感觉是（对外界刺激的反应） 。 6 第六单元 1、 （交流）是通过（书面）和（口头语言）的形式，与其他人一起分享自己的观 点

16、和实验成果的过程。 2、口语交流的常用形式有： （描述） 、 （讨论） 、 （辩论） ；书面交流的常用形式有： （图表） 、 （海报） 、 （图画） 。 3、其它的交流形式还有（电话） 、 （书信） 、 （照片） 、 （模型） 、 （电子邮件）等。 4、科学注重（事实）与（证据） ，容不得虚假和轻信。 5、质疑就是有（根据地）对自己的和别人的探究（是否合理）提出疑问。 6、什么是值得我们去质疑的？（答：质疑我们所要探究的问题是否明确、可行； 质疑推理的过程是否合理；质疑一些流行的说法是否正确；质疑收集证据 的方法是否符合探究的规则。 ） 7 五年级下册科学复习提纲（一）五年级下册科学复习提纲（一） 1、 在长期的实践中，人们逐渐学会了使用简单