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1、.,行政管理专业导论,主讲：黄德良,.,第三章 行政管理专业的学习,“行政法专业和行政学的关系十分密切，都是行政科学，我很欣赏和主张用这个词。搞行政法的学一些行政管理的理论只有好处没有坏处。我有这个体会，我在研究生阶段原来主攻的是行政学，可后来发现研究行政学不懂行政法不行。成果怎样巩固和坚持，怎么避免重复同类的错误，这就要行政法发挥威力了。所以，后来我就注意了行政法问题。现在国内国外的行政学教科书，大概都有一章讲行政法规，看来非讲不可。我的经验虽然和你们不同，我是行政学行政法；你们是行政法行政学。但可以说是异曲同工，或殊途同归。学习研究一门专业，不等于只独沽一味，尤其是对邻近学科不闻不问，就不
2、利于触类旁通，开阔视野，所以要注意各学科之间的联系和融洽。” 摘自夏书章行政学新论,.,我们走在了21世纪管理时代的前沿某大学行政管理专业99级2班 龚桢梽,带着从黑色七月胜利的喜悦，我踏上了西进的列车，来到了这个陌生的城市，陌生的学校，接触到了一个自己向往已久的专业行政管理，这是一个即将陪伴自己大学四年，也许还要干一辈子的专业。,.,我们走在了21世纪管理时代的前沿某大学行政管理专业99级2班 龚桢梽,作为一个刚跨进这扇大门的懵懂少年，要说对自己的专业有一个全面而又深刻的了解是不可能的，但是，我从老师一堂堂精彩生动的课到师兄师姐的经验传授，从一本本指航引路的书到一次次心灵的思考，让我对自己的
3、专业有了一个由远及近，由表及里的了解。作为管理学下的二级学科，行政管理这门学科产生于十九世纪末二十世纪初的欧美国家，在我国正式走上轨道还只是上个世纪八十年代末的事情,.,她在遵循高层次人才培养一般规律的基础上，借鉴、吸收了国外行政管理教育的有益经验，紧密结合我国国情，特别是结合我国行政管理工作的实际，旨在培养坚持四项基本原则，坚持改革开放，德、智、体全面发展，掌握行政管理需要的专业知识和技能，具有较宽知识面，能够综合运用管理、经济、法律、外语、计算机等知识解决有关政府、企业的管理和政策问题，适应社会主义市场经济发展和依法治国、依法行政需要的高层次、应用型专门人才。可以说，作为我国学科领域的一支
4、生力军，行政管理在未来的时间里，将有着巨大的发展潜力和强劲的发展势头！,.,瑞士经济学家肯德说：“十九世纪是工业的世纪，二十世纪则作为管理世纪载如史册。”那么，二十一世纪将完全是一个管理现代化的世纪。管理的现代化需要有高素质的行政管理人才与之相适应。然而我国的行政管理教育却仅仅只有十几年的历史，虽然已经初步建立起自己的理论体系和课程体系，但无论是和国外公共管理科学相比较，还是从国内的社会需求来说，目前我国的行政管理教育还不成熟，还不完善，还有巨大的发展潜力和发展空间，还需加强和迅速推进这一教育。我们赶上了这个大好时机，我们正以满腔热情投入到专业的学习中来，因为我们知道：,.,中国在发展，发展的
5、中国呼唤高水平的管理人才。改革开放的滚滚大潮已经使我国落后的计划经济体制在很大程度上被“建设有中国特色的社会主义市场经济”所取代，因此，政府的职能从“看得见得手”到“看不见的手”发生了根本的转变，不去充当事必躬亲的划桨手，而是对经济进行宏观调控的“掌舵人”。经济基础决定上层建筑，而政府机构改革的一个重要内容就是精简机构，人员分流，以改变现行公务员制度中诸如互相推诿、效率低下、素质不高等不完善、不合理之处，真正留住适应社会主义市场经济体制和有中国特色的行政管理体制的具有高素质、专业化的优秀人才，让其为政府行政发挥巨大作用,.,这样，现代化、科学化、民主化的管理学科的重要性日益凸现，而行政管理必然
6、要肩负这一历史的重担。江泽民总书记就在党的十五大报告中指出：要保证我国改革和开放的顺利发展，保证党和国家的长治久安，关键在于教育干部。随着管理科学的发展和政府部门专业化程度的提高，一般意义上的短期培训已不能满足社会对于公共管理人才的需求，教育机构介入公共管理人员的教育和培养已经成为当今世界各国的一个重要趋势。不仅是本科和硕士教育，就连针对已经工作的管理者的工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士教育（MPA），更是对管理领域提出了更高的要求,.,中国在开放，开放的中国亦需要高水平的管理人才。随着中国经济的迅速发展，政治的民主化程度越来越高，思想观念也日益解放。面对加入WTO以后与世界的接轨，虽然我
7、国的政治体制改革取得了一定的成就，但是处于发展中国家的我们在政治、经济、文化等方面都遇到了前所未有的机遇和挑战，而冲击最大便是我们的政府管理体制：首要的冲击是现行低效率、官僚化的审批体制；其次是原有的政治观念和经济地位的不平等；第三是政策的透明和开放；最后是政府对国有企业的地方保护主义政策。怎样在全球经济一体化的趋势和现代化水平的日益提高的情况下，提高管理的效率和效益，满足我国日益增长的公共事业需求，建立与世界的先进管理体制接轨，适应错综复杂的国际形势，都给行政管理学科带来了巨大的研究课题,.,被誉为“科学管理之父”的泰罗曾说过，森林减少，沃土流失，资源枯竭，这些物质财富的浪费是有形的，看得到
8、的，而由于管理的混乱造成更重要的浪费却难以觉察。当今社会正处于各种自然资源严重流失而竞争又激烈的时代，这就更需要管理的科学化与现代化。对此，除了要掌握并应用现代的高新技术，更重要的是管理人员的自我开发以及国民素质的整体开发，这种软性的管理是我们需要加强的！,.,作为新世纪的行管人，我们在承传，紧握手中的接力棒，为专业建设添砖加瓦；我们在前行，从思想、理论、实践各方面不断提高和完善自己；我们更是在展望，在日趋成熟的行政管理的广袤天空里尽情翱翔！我们将无愧于属于管理的二十一世纪！无愧于行管人的使命！无愧于行管的美好明天！,.,我心目中的行政管理某大学行政管理专业99级 倪敏,在步入大学校门之前，“
9、管理”一词从未在我的脑海中浮现过，很偶然的机会让我选择了“行政管理”作为自己的专业 那时候的我，对英语有着极度的痴迷，梦想着能当外交家，能做翻译家，几乎所有第一志愿学校我填报的都是英语，而行政管理则是被我故意放在最后一栏，并非因为不喜欢，而实在是对它不了解：模糊而虚无缥缈,.,几年过去了，我即将作为行政管理专业的毕业生走向工作岗位，那曾经模糊而虚无缥缈专业意识变成了实实在在的、沉甸甸的知识硕果，尽管这些知识还需要在工作实践中的运用中去转换为工作能力，但我充满了信心，因为我发现在四年的学习中自己已经喜欢上了她。 也许是性格使然，心中总有梦想，希望世间一切的事物都和谐平衡地的存在和发展，而管理，能
10、帮助我完成这样的梦想。 在我看来，管理就是让人和事井然有序，透过资源的最优配置而获得最佳的效益。管理不是高高在上，而是服务；管理也非绝对的统一，而是协调行政管理综合地体现了这一理念。,.,在大学的学习中，我吸取了一些经验，也得到了一些“教训”，整理一下自己杂乱的感受，在心中竟渐渐凸现出一个“完美”的行政管理者的形象来：敏锐的政治目光，丰富的社会实践，深厚的文化底蕴和崇高的人格魅力。 行政管理虽然属于管理的领域，但它也是政治的一个分支，而行政管理本身就是国家行政机关对国家和社会公共事务及及机关内部事务的管理，它与政治有着天然的密切的联系。这就要求我们站在一定的高度，具有敏锐的政治洞察力和长远的政
11、治眼光，缺乏这些眼光，行政管理就象在黑夜中迷失在大海中的航船，没有光，也没有方向。,.,任何高深的理论都必须与实践结合，否则就缺乏活力。学习行政管理当然也一样，准确地说学习行政管理尤其应该这样。在实践中，你可以发现原来自己所不了解的自身优点、缺点，并不断地与周围的人和事磨合，身边的事由于你的调停变得和谐起来，美好起来，你的心中就会泛起成功的喜悦，最后你发现自己在知识和人生的台阶上站高了一层。大一暑假，我在德克士做兼职服务员，看到了他们好的方面，也看到了他们一些缺陷，学到了许多东西，对管理有了最初的印象。大一、大二我分别担任了团支书、班长，虽然管的不过是一个小小班集体的事务，但“见微知著”，自己
12、也着实地体会到了管理的“门道”。不断地失误与反省，大学三年级的时候，我发现自己成熟了许多。,.,一个人内心深处的东西，总是会必然地体现在他的一言一行中，有时是一种有意的表现，有时是一种无心的流露，而这些积累和沉淀的东西对于个人来说是及其珍贵的，想成为一个优秀的行政管理者尤其如此，这就是所谓厚积薄发。管理需要灵感，管理更需要广博的知识。任何灵感都只是瞬间闪现，依靠灵感来管理，我们总会处在不确定的状态中，犹如浮在半空。如果脚下无所依凭，那又如何“发力”呢？所以，我们需要尽量地吸取文化中的营养，包括东方的，也包括西方的,.,管理是一门艺术，行政管理也是如此。对于一个艺术家来说，他的才气与作品固然重要
13、，但如果这些不以他的人格魅力为支撑，那一切就黯然无光。优秀的行政管理者，他应该具有卓越的个人修养、人格魅力和高超的管理技巧，甚至在某些时候，人格魅力有者极大的凝聚力，就象太阳系中九大行星“忠诚”地沿着各自轨道绕太阳运行一样。优秀的行政管理者，他的身边也会聚集众多的“星星”，从而奏出一曲宇宙间和谐美妙的乐章,.,在党的十六大上，江泽民总书记提出，作为发展中国家的中国应抓好“三个文明”，即物质文明、精神文明和政治文明。行政管理的内涵中就包括了政治文明，行政管理的进步也必然带来政治文明的进步。发展中的中国需要大量优秀的行政管理人才，也需要大量先进的行政管理思想，作为行管人，我们理应为此作出自己的贡献
14、 应该感谢那个偶然的机会，有了它，我才迈进了行政管理的行业；有了它，我才有了一个新的目标和新的追求！,.,行政专业人才定位：“T”型人才,“T”型人才的特征：既是专才也是通才 厚基础、宽适应、重素质 “T”型人才的养成： 1、在不影响专业学习的情况下，尽可能扩大知识涉猎的范围。如选修本专业相关学科的课程或者自己感兴趣的非专业课程。 2、在专业学习稳扎稳打的基础上，选择突破口或兴趣点重点发展，养成一技之长。 总结成一句话：以点带面，点面结合,.,行政专业需要培养的知识和能力,1、掌握政治学、行政学、管理学、法学、经济学的基本理论和基础知识； 2、掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法
15、以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学方法； 3、熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规； 4、了解行政学的理论前沿及相关学科的发展动态；,.,5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力； 6、具有较强的文字写作和口头表达能力； 7、具有较强的外语翻译、听写和会说能力； 8、具有较强的办公自动化、计算机应用能力； 9、具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力,.,大学期间必须掌握的六种工具,英语English（重点培养快速阅读理解、英汉互译、外文文献检索能力） 网络Internet（重点培养信息检索能力，熟练掌握各种应用
16、软件，充分利用网络共享资源，努力提高办公自动化水平） 图书Book（充分利用身边所有有益的书籍，培养良好的阅读习惯，最好能写读书心得或开展交流）,.,人脉Relations（培养良好的人际交往能力，在群体中塑造良好的个人形象） 资金Money（树立正确的金钱观和科学的理财意识） 你自己Yourself（试着把这个工具放到各种环境、各种场合、各种岗位上去历练吧，你会发现它比你想象的有用）,.,大学期间必须学的四门课,管理学（学了这门课，你就发现“管理”无处不在，没有不行。老师告诉学生：管理的最高境界就是自我管理！） 社会学（你是一个社会人吗？不是！学了社会学，你就是了。从此你的视野里开始出现芸芸众生。） 政治学（政治其实离我们很近，只因为太近，所以感觉不到。） 经济学（不关心经济的人不是正常人）,.,个别课程评点,哲学：天下学问皆源于此，可见其博大精深。学习一点哲学，对于文科专业是很有好处的。可惜我校没有哲学通论选修课或者诸如生活中的哲学此类的文化素质类课 逻辑学：有点难，但绝对的实用。今后考研、考公务员甚至党政领导干部选拔考试中都是必考科目 行政学说史/政治学说史
