《初一第四讲-押韵与平仄ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一第四讲-押韵与平仄ppt课件（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、千言万语总关音,初一第四讲 声情并茂押韵和平仄,.,诗歌的分类,.,诗歌,以高度凝练的语言、形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，并具有一定的节奏和韵律的与散文、小说、戏剧并列的一种文学体裁。,按内容有无完整的故事与人物分,按形式分,按历史时期分,按表现内容分,抒情诗,叙事诗,直接抒情； 借景抒情； 借人事的描写抒情,格律诗：,自由诗：,散文诗：,有严格的格式和韵律的诗。其字数、句数、节数、平仄、音调、押韵等都有严格的规定.,在节数、行数、字数、音韵等方面都较自由的诗。,用散文的语言表达抒情诗的内容。往往兼有抒情散文和抒情诗的特点的一种文学体裁。,.,诗 歌,按历史时期分,诗,词,
2、曲,中国古典诗歌,中国现代诗歌,古体诗,近体诗,古体诗,乐府诗,四言古诗：出现最早(诗经)。,五言古诗：成熟于汉代。,七言古诗：成熟于唐代。,古代乐府(掌管收集、整理民间歌谣、民间文学的政府部门)采集编制各种乐曲而配乐演唱的诗歌。标题上有的加“歌”“行”“引”“吟”等名称。,绝句（五绝；七绝）,律诗（五律；七律）,小令（58字以内）,中调（5990字间）,长调（91字以上）,散曲（小令；散套）,戏剧（杂剧；传奇）,旧体诗,新诗（自由诗；散文诗；现代格律诗）,.,诗 歌,按表现内容分,田园诗,山水诗,讽刺诗,史诗,牧 歌,颂 歌,歌咏、恬淡的田园生活的诗歌；,以山水、景物为题材的诗；,嘲讽和揭露
3、落后或丑恶现象的诗歌；,着重反映当时重大的历史事件或以古代传说为内容，歌颂当时的首领或英雄人物，反映广阔的社会生活。,描写牧人生活或农村生活的短小抒情诗,表达对描写对象的崇敬,追慕,赞美之情的诗歌;,哀 歌,哲理诗,表达对描写对象的哀伤、哀悼之情的诗歌；,表现诗人的哲理观点，反映哲学道理的诗；,.,押韵,.,古诗的押韵,登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽 ，黄河入海流 欲穷千里目 ，更上一层楼,登黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。,.,轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招
4、手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘， 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。,再 别 康 桥,.,一岁出场亮相，十岁天天向上，二十岁远大理想，三十岁基本定向，四十岁处处吃香，五十岁奋发图强，六十岁告老还乡，七十岁打打麻将，八十岁晒晒太阳，九十岁躺在床上，一百岁挂在墙上。,.,一盏离愁孤单伫立在窗口 我在门后假装你人还没走 旧地如重游月圆更寂寞 夜半清醒的烛火不忍苛责我 一壶漂泊浪迹天涯难入喉 你走之后酒暖回忆思念瘦 水向东流时间怎么偷 花开就一次成熟我却错过,东风破,谁在用琵琶弹奏一曲东风破 岁月在墙上剥落看见小时候 犹记得那年我们都还很年幼 而如今琴声幽幽 我的等候你没听过 谁
5、在用琵琶弹奏一曲东风破 枫叶将故事染色结局我看透 篱笆外的古道我牵着你走过 荒烟蔓草的年头 就连分手都很沉默,.,押韵之作用有二： （一）将许多涣散之音，联络贯串，以成为完整之声调，使诗歌之节奏更鲜明、更和谐。吟诵起来，令人觉得铿锵悦耳。 （二）便于记忆，诗之有韵，使人读之琅琅上口。即使篇幅较长，亦易于完成背诵也。,.,律诗每首四联，依次称为“首联”、“颔联”、“颈联”、“尾联”。每联的上句叫“出句”，下句叫“对句”。,律诗,.,体悟鉴赏学习,怎样体会诗歌的声韵节奏?,第一，看押韵。所谓的押韵,就是韵脚的字必须是同韵。,注：绝句如何押韵： (1).第一句可押可不押，以押 韵的居多。 (2).第
6、二句和第四句则一定要 押韵，而且一般押平声 韵，一韵到底，中间不能 换韵。 (3).第三句的最后一个字限用 仄声字。,山行唐杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少！,xio,nio,sho,xi,ji,hu,.,体悟鉴赏学习,怎样体会诗歌的声韵节奏?,第一，看押韵。所谓的押韵,就是韵脚的字必须是同韵。,山 居 秋 暝 唐王 维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,qi,li,zhu,li,白脚,韵脚,.,注：律诗押韵的要求：
7、,(1).第一句可押韵可不押韵：若不押韵时，限用仄声字. (2).律诗的偶数句一定要押韵,而且一般押平声韵,一韵到底,不能换韵. (3).除首句外的奇数句,最后一个字限用仄声字。（白脚） (4).韵不入诗. (5).每首在规定的位置都有对仗（对仗一般用在颔联和颈联）,.,押韵的避忌,1、忌重韵 即同一个韵字在一首诗的韵脚里重复出现，此乃大忌。 2、避免同义字相押 如一首诗中同时使用“花”、“葩”，“芳”、“香”等。 3、避免出韵 如“冬”与“东”之类，如果在 同一首诗中相押，即为出韵。,.,律诗是二四六八句押韵， 绝句是二四句押韵，无论律诗还是绝句，首句均可以押韵或不押韵。,例如： 寄扬州 韩
8、绰判官（ 杜牧） 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 第一二四句押韵。又如： 登乐游原（ 李商隐） 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。 首句并不 入韵，二四句押韵。一般来说，五言诗首句不入韵为常见，七言诗首句入韵为常见。,.,平仄,.,五律的平仄排列,近体诗在第一句的第二字用仄声，称为仄起；用平声，称为平起。五律以仄起为正格，七律正相反。第一句的第五字为仄声，称为仄收，仄收一定是不入韵式；用平声，称为平收。平收一定是入韵式。,.,.,a): 平起平收式（平起首句入韵式）,平平仄仄平，仄仄仄平平 仄仄平平仄，平平仄仄平 平平平仄仄，仄仄仄平平 仄仄
9、平平仄，平平仄仄平,b): 平起仄收式（平起首句不入韵式）,平平平仄仄，仄仄仄平平。 仄仄平平仄，平平仄仄平。 平平平仄仄，仄仄仄平平。 仄仄平平仄，平平仄仄平。,.,c): 仄起平收式（仄起首句入韵式）,仄仄仄平平，平平仄仄平。 平平平仄仄，仄仄仄平平。 仄仄平平仄，平平仄仄平。 平平平仄仄，仄仄仄平平。,d): 仄起仄收式（仄起首句不入韵式）,仄仄平平仄，平平仄仄平。 平平平仄仄，仄仄仄平平。 仄仄平平仄，平平仄仄平。 平平平仄仄，仄仄仄平平。,.,.,艺术性的诗语,.,平仄,平，就是平声，仄，就是上、去、入三声。,五言诗的平仄可以构成两联：“仄仄平平仄，平平仄仄平”和“平平平仄仄，仄仄仄
10、平平”。由这两联可以构成五律的四种平仄格式，其中两种是基本格式。,七律是五律的扩展，办法是在五律的前面加上两字头，仄前加平，平前加仄。,仄仄平平仄，平平仄仄平。 平平平仄仄，仄仄仄平平。 仄仄平平仄，平平仄仄平。 平平平仄仄，仄仄仄平平。,平平平仄仄，仄仄仄平平。 仄仄平平仄，平平仄仄平。 平平平仄仄，仄仄仄平平。 仄仄平平仄，平平仄仄平。,平平仄仄 仄仄平平 平平仄仄 仄仄平平,仄仄平平 平平仄仄 仄仄平平 平平仄仄,.,平仄格式,五 言 诗,平起格,平平平仄仄 仄仄仄平平 仄仄平平仄 平平仄仄平,律诗重 复一遍 即可,仄起格,仄仄平平仄 平平仄仄平 平平平仄仄 仄仄仄平平,.,七言诗,平起
11、格,仄起格,平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平,规律,只要在五 律前头加 上两字即 可，仄前 加平，平 前加仄,.,体悟鉴赏学习,怎样体会诗歌的声韵节奏?,看平仄.平就是平声，仄就是上、去、入三声.,注：5.近体诗平仄组合的规律： (1).组句规则同句交替。以五言为例，凡第一个节奏用“平平”，则第二个节奏必须用“仄仄”，第三个节奏又要用“平”，反之，第一个节奏用“仄仄”，第二个节奏必须用“平平”，第三个节奏就要用“仄”。七言诗依此类推。 例六： 国 破 山 河 在， 城 春 草 木 深。(春望 杜甫)
12、仄 仄 平 平 仄， 平 平 仄 仄 平 出句：无边落木萧萧下平平仄仄平平仄。 对句：不尽长江滚滚来仄仄平平仄仄平。,.,体悟鉴赏学习,怎样体会诗歌的声韵节奏?,看平仄.平就是平声，仄就是上、去、入三声.,注：5.近体诗平仄组合的规律： (2).组联规则上下句相对。以五言诗为例，如上句为平平仄仄平，则下句就要为仄仄平平仄。上句为仄仄平平仄，下句就要为平平仄仄平。七言依此类推。,例七： .感时花溅泪，恨别鸟惊心.(春望 杜甫) .贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游.(安定城楼 李商隐),平平平仄仄，仄仄仄平平.,平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平.,.,体悟鉴赏学习,怎样体会诗歌的声韵节奏?,看平仄.平
13、就是平声，仄就是上、去、入三声.,注：5.近体诗平仄组合的规律： (3).组篇规则上下联平仄相“粘”，即相同。近体诗中绝句只有四句，不存在上下联。律诗有八句每两句为一联，每诗四联，依次为“首、颔、颈、尾”联。每联之内，平仄相对，下下联之间，平仄相粘(相同)。,例八：山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。,山居秋暝平仄组篇 平平平仄仄，仄仄仄平平。 仄仄平平仄，平平仄仄平。 平平平仄仄，仄仄仄平平。 仄仄平平仄，平平仄仄平。,粘： “粘”就是平粘平，仄粘仄。后联出句的第二字的平仄要与前联对句的第二字相一致。,.,春望
14、 国破山河在,城春草木深. 仄仄平平仄,平平仄仄平 感时花溅泪,恨别鸟惊心. 平平平仄仄,仄仄仄平平 烽火连三月,家书抵万金. 仄仄平平仄,平平仄仄平 白头搔更短,浑欲不胜簪. 平平平仄仄,仄仄仄平平,.,绝句顺序的排列： (1)找韵脚，确定第三句。绝句一、二、四句押韵，由此可断定不押韵的就是第三句。（绝句首句可入韵可不入韵，但由于不入韵的少，且易判定，在此不讲） (2)根据平仄相黏确定第二句。 (3)根据内容确定首尾两句。,.,排列下面四句诗的顺序 : A.杨柳青青着地垂 B.借问行人归不归 C.扬花漫漫搅天飞 D.柳条折尽花飞尽 ,.,解题步骤 (1)找韵脚。这首绝句的韵脚分别是“垂”“飞
15、”“归”，只有D句不押韵，因此确定D句第三句。 (2)确定第二句。D句的二、四、六字平仄是“平仄平”，与A、B、C句的相同部分分别比较，A 句的二、四、六字的平仄是“仄平仄”，B句是“仄平仄”，C句是“平仄平”，根据平仄相黏可判定C句是第二句。 (3)确定首尾句。从内容看A句是写景的开始，可知A句是首句。 由此可知，此诗的正确顺序是ACDB。,.,柳宗元酬曹待御过象县见寄的四句： A.破额山前碧玉流B.欲采频花不自由 C.骚人遥驻木兰舟D.春风无限潇湘意。 正确的排列顺序是 。,ACDB,.,排出下边四句诗的顺序（把字母填在方格里）： A弯弯绿水绕青山B江心来往打鱼船 C青山绿水风光好D重重青
16、山抱绿水,观诗：A与B两句押韵，作偶句；D与A对仗，C与B相连；由C句诗意“青山绿水风光好”知C句上承A句。由此排出顺序：DACB。,.,A平明送客楚山孤 B一片冰心在玉壶 C寒雨连江夜入吴 D洛阳亲友如相问,.,根据要求，分别给下面四句诗重新排序，将排好的顺序填在方框里。 A忽闻春尽强登山 B终日昏昏醉梦间 C又得浮生半日闲 D因过竹院逢僧话 1、登山所遇是个得道高僧，谈话之后，愁闷的心情豁然开朗： 2登山所遇的是个俗不可耐的庸僧，原先的一点好心情，也变得兴趣索然： ,B A D C C A D B,.,综上所述，诗句排序，有法可依 一看押韵 二析对仗 三查平仄 四观表达 结合意境，综合运用，定可准确排序。,.,律诗顺序的排列：分四个步骤。 第一步，找韵脚。律诗八句中有的是四句押韵，有的是五句押韵。律诗中的二、四、六、八句必须押韵，（首句可押可不押）且必须押平声韵，一韵到底，中间不能换韵。如果所给诗句中有四句押韵，据此规则，就可断定押韵的是二、四、六、八句；如果所
