《部编版小学语文六年级下册第三单元单元知识小结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文六年级下册第三单元单元知识小结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 / 5 第三单元单元知识小结 一、易读错的字 躲藏（c n ）挪（nu ）移赤裸（ lu ）裸 徘（p i）徊（hu i）蒸（zh n ）发叨（d o）念 耽（d n）搁绽（zh n）放依偎（ w i） 方砖（ zhu n） 揉（r u）搓（ cu ）亲吻（ w n） 二、易写错的字 藏：上下结构，注意第 58 笔的笔画顺序。 蒸：其中的“丞”最后一笔横不能丢。 裸：左边是“衤”。 耽：右边第三笔“丿”上边出头。 偎：右边“畏”下半部分不要多写“丿”。 三、会写词语 隐藏挪动徘徊蒸发空虚叹息明媚蚁穴念叨 绊倒 耽搁揉动绽放搓洗惊惶亲吻依偎停顿 晃动 休止时光挽回赤裸裸 方砖绞尽脑汁翻箱倒柜
2、 四、多音字 藏 c ng(收藏) z ng(西藏) 尽 j n(尽管) j n(尽力) 转 zhu n(旋转) zhu n(转椅 ) 得 di(得亏) d (得到) de(办得好 ) 吓 xi (吓唬) h (恐吓) 五、形近字 2 / 5 挪(挪动) 娜(婀娜) 徘(徘徊) 排(排队) 徘(徘徊) 回(回来) 媚(明媚) 眉(眉毛) 绊(牵绊) 拌(搅拌) 砖(方砖) 专(专业) 耽(耽误) 沈(沈阳) 揉(揉搓) 柔(柔和) 绽(绽放) 定(肯定) 绞(绞尽脑汁 ) 皎(皎洁) 惶(惶恐) 皇(皇宫) 吻(口吻) 勿(勿忘) 偎(依偎) 喂(喂饭) 六、近义词 挪移挪动旋转转动觉察发觉遮
3、挽挽留 叹息叹气徘徊彷徨痕迹印迹聪明聪慧 明媚明朗吓唬恐吓（威胁）焦急着急 耽搁耽误沉郁忧郁急遽急剧惆怅怅惘 一声不吭一言不发 七、反义词 空虚充实匆匆缓缓徘徊果断蒸融凝结 明媚昏暗吓唬安慰惊惶镇定 一声不吭口若悬河（喋喋不休） 八、词语搭配 （斜斜）的太阳（凝然）的双眼（游丝样）的痕迹 （绽开）的泡沫（急遽）的变化（孤独而惆怅）的黄昏 （时光）的脚步（轻轻悄悄）地挪移（伶伶俐俐）地跨过 （赤裸裸）地回去（不出声）地流泪（不停）地说 3 / 5 （无可挽回）地消逝（去）得匆匆（阳光）明媚 （拨弄）蚁穴（翻看）画报 九、词语归类 1.ABB 式词语：头涔涔泪潸潸 赤裸裸雾蒙蒙 雨淋淋 齐刷刷 黑
4、漆漆 2. AABB 式词语：轻轻悄悄伶伶俐俐空空落落念念叨叨 斑斑点点 3. 含有数字“一”的四字词语：一声不吭一步登天 一针见血一模一样 十、句子积累 1. 比喻句： （1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖 上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有 声音，也没有影子。 （2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸 融了；我留着些什么痕迹呢？ 2. 排比句： （1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 （2） 于是洗手的时候， 日子从水盆里过去； 吃饭的时候， 日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去； 我觉察他去
5、得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手 4 / 5 边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身 上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这 算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿 又开始在叹息里闪过了。 3. 拟人句： （1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着 旋转。 （2）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过， 从我脚边飞走了。 4. 动作描写：我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 5. 设问句：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做 什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 6. 语言描写：整个上午我就跟在母亲腿底下： 去吗？去吧， 走吧
6、， 怎么还不走啊？走吧 十一、考点提示 1. 按照课文内容填空。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃 花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日 子为什么一去不复返呢？ 2. 仿照匆匆第 4 自然段第四句话，用一句话把自己对时间流 逝的感受写下来。 5 / 5 示例：过去的日子如繁花，被秋风吹落了，如白雪，被暖 阳融化了；我留着些什么痕迹呢？ 3. 说说对下面句子的理解。 母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？ （这 句话反映了“我”怎样的心理？） “我”满心希望母亲可以带 “我”出去了，结果却看到她“手里”“提着菜篮”，“我” 不由得着急起来。 4. 能选择合适的内容写出真情实感。
