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1、奥鹏远程教育中心助学服务部 心系天下求学人 1 专业 专注 周到 细致 本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。 本复习题页码标注所用教材为：本复习题页码标注所用教材为： 教材名称作者出版社版次定价 教育统计与测量评价 综合教程 黄光扬福建科学技术出版社2003 年 2 月第 1 版22元 如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点 福 师 1203 考 试 批 次 教 育 统 计 与 测 量 评 价 复 习 题 及 参 考 答 案 一福 师 1203 考 试 批 次 教 育 统 计 与 测 量 评 价 复 习 题 及
2、 参 考 答 案 一 一、单项选择题（每题 1 分，共 10 分） 1、体育运动会中各个项目的名次为“第 1 名,第 2 名,第 3 名”,这一变量属于（ ） 。 A、称名变量 B、顺序变量 C、等距变量 D、比率变量 2、某次考试之后对数据进行统计分析，求得第 46 百分位数是 64 分，这意味着考分高于 64 分的考生人数比例 为（ ） 。 A、36 B、46 C、54 D、64 3、下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的（ ） A、形成性与总结性测量与评价 B、智力与成就测量与评价 C、常模参照与标准参照测量与评价 D、诊断性与个人潜能测量与评价 4、标准分数 Z 与百分等级之间关系（
3、 ） 。 A、可以互相推出 B、没有关系 C、百分等级 PR 大于 Z 分数 D、在一定条件下 Z 分数和 PR 值一一对应 5、在正态分布中，已知概率 P(0Z1.96)0.4750，试问：概率 P（Z1.96）的值为（ ） 。 A、0.9750 B、0.9500 C、0.0500 D、0.0250 6.下列分类属于按照教学时机划分的是（ ） A、形成性与总结性测量与评价 B、智力与成就测量与评价 C、常模参照与标准参照测量与评价 D、诊断性与个人潜能测量与评价 7.适合于某些用于选拔和分类的职业测验的效度种类是（） 。 A.时间效度 B. 内容效度 C. 效标关联效度 D. 结构效度 8.
4、 统计学中反映一组数据集中趋势的量是下面哪个选项（ ） 。 A、平均差 B、差异系数 C、标准差 D、中数 9.某次考试之后对数据进行统计分析，求得第 90 百分位数是 78 分，这意味着考分高于 78 分的考生人数比例 为（ ） 。 A、90 B、10 C、78 D、22 10. 考试中对学生进行排名，常见的名次属于什么变量（ ） A、称名 B、顺序 C、等距 D、比率 答案提示：答案提示： 1.B 2.C 3. C 4.D 5.B 6.A 7.B 8.D 9. B 10.B 奥鹏远程教育中心助学服务部 心系天下求学人 2 专业 专注 周到 细致 二、绘制统计图（共 10 分） 请按以下的分
5、布统计资料，绘制相对次数分布直方图与多边图（可画在同一个坐标框图上） 组别组中值次数（f）相对次数 5559572 0.04 5054523 0.06 4549472 0.04 4044426 0.11 35393713 0.25 30343211 0.21 2529277 0.14 2024226 0.11 15191720.04 答案提示答案提示：考核知识点：次数直方图与多边图的绘制，见第一章第三节的次数分布直方图的内容，P10-12。 三、概念解释（每小题 3 分，共 9 分） 1.测验的信度 2.常模参照测量与评价 3.教育评价 答案提示：答案提示： 1.测验的信度 考核知识点：测验的
6、信度的概念，参见 P73 2. 常模参照测量与评价 考核知识点：常模参照测量与评价的概念，参见 P65 3.教育评价 考核知识点：教育评价的概念，参见 P58 四、问答题（每小题 8 分，共 24 分） 1. . 为什么教育测量与评价是教师必备的知识和技能修养？ 2. 学校课业考评对学生发展起哪些作用？ 3.简述教育评价表的构成要素。 答案提示：答案提示： 1. 为什么教育测量与评价是教师必备的知识和技能修养？ 考核知识点：测量与评价是教师必备的知识技能修养，参见 P63 2. 学校课业考评对学生发展起哪些作用？ 考核知识点：学校课业考评对学生发展起的作用，参见 P115。 3. 简述教育评价
7、表的构成要素 考核知识点：教育评价表的构成要素，参见 P104 五、计算题（每小题 11 分，共 33 分） 1. 中学组 5 人身高分别为 170、120、110、160、130 厘米；幼儿组 5 人分别为 50、70、90、55、45 厘米；问 中学组和幼儿组身高哪一组离散程度大？ 2.某次考试中男女学员考试成绩如下表,问性别与此次考试成绩是否相关? 考生ABCDEFGHIJ 性别1111001001 成绩75577365675663616567 奥鹏远程教育中心助学服务部 心系天下求学人 3 专业 专注 周到 细致 （公式：）(男女分别用 1、0 表示)pq S YX r x qp pb
8、 3.已知五个数据如下，请确定这批数据的平均数和标准差 S。(Xi：20，12，15，18，10) 答案提示：答案提示： 1. 考核知识点：差异系数的计算等，通过计算平均数和方差，再计算出差异系数进行比较即可，参见 P25 2.某次考试中男女学员考试成绩如下表,问性别与此次考试成绩是否相关? 考生ABCDEFGHIJ 性别1111001001 成绩75577365675663616567 （公式：）(男女分别用 1、0 表示)pq S YX r x qp pb 考核知识点：分半信度的计算等，参见 P48 计算流程: 计算男生和女生的比例,分别代入公式里的 p,q; 计算男生和女生的 平均成绩，
9、代入分子。 根据标准差公式计算出参加考试学生的标准差,代入分母,计算得到结果. 3.已知五个数据如下，请确定这批数据的平均数和标准差 S。 Xi：20，12，15，18，10 考核知识点：平均数和标准差的计算等，参见 P19，P23。 六、假设检验（14 分） 对男女大学生进行“瑞文标准推理测验” ，其抽样测试结果如下，试在 =0.05 显著水平上检验男女生之 间的推理能力是否存在显著的差异。 n X S 男 生 女 生 100 100 55.4 51.7 12 9 检验统计量： 2 2 21 2 1 21 / )( nSnS XX Z 附表 1: 正态分布表： ZYPZYP 0.20.391
10、040.079260.680.316590.25175 0.30.381390.117910.800.289690.28814 0.50.352070.191460.840.280340.29955 0.520.348940.198470.850.277980.30234 0.530.346670.2019410.241970.34134 0.670.318740.248571.96.058440.47500 答案提示：答案提示： 奥鹏远程教育中心助学服务部 心系天下求学人 4 专业 专注 周到 细致 本道题目主要考察的课件内容中的第十章关于教育研究中的统计假设检验的知识点， 通过题目出具的数
11、据类 型，代入相关公式计算其差异度。考核知识点：平均数差异的显著性检验等，参见 P151 计算过程:建立假设；选择 t 检验统计量；计算实得 t 值；根据自由度和显著性水平查 t 分布临界值表； 统计结论。 福 师 1203 考 试 批 次 教 育 统 计 与 测 量 评 价 复 习 题 及 参 考 答 案 二福 师 1203 考 试 批 次 教 育 统 计 与 测 量 评 价 复 习 题 及 参 考 答 案 二 一、单项选择题（每题 1 分，共 10 分） 1、同时掷两个骰子，出现 11 个点的概率为（ ） A、1/6 B、1/12 C、1/18 D、1/36 2、复本信度和重测信度这两种方
12、法的最大差别是（ ） 。 A、不是同一批被试 B、计算误差大小 C、不是同一份测验 D、计算方法 3.之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师教学质量,是因为( ) A.考试信度不高 B. 原始分可比性差 C. 考试内容不同 D.考试效度不好 4、测验蓝图设计是关于（ ） 。 A、测验内容和试验题型的抽样方案 B、测验内容和考查目标的抽样方案 C、试验时间和测验题目的抽样方案 D、测验时间和考查目标的抽样方案 5、若根据题目答案的范围和评分误差的大小,可以把测验题目分为（ ） 。 A、 选择题和填空题 B、选择题和供答题 C、 客观题和主观题 D、论文题和操作题 6.简单算术平均
13、数，简称平均数，它可以反映一组数据的（ ） 。 A. 分布范围 B. 差异大小 C.整体取值水平 D. 离散程度 7.标准分数 Z 与百分等级之间关系（ ） 。 A、可以互相推出 B、没有关系 C、百分等级 PR 大于 Z 分数 D、在一定条件下 Z 分数和 PR 值一一对应 8、某次考试之后对数据进行统计分析，求得第 46 百分位数是 64 分，这意味着考分高于 64 分的考生人数比例 为（ ） 。 A、36 B、46 C、54 D、64 9.下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的（ ） A、形成性与总结性测量与评价 B、智力与成就测量与评价 C、常模参照与标准参照测量与评价 D、诊断性与
14、个人潜能测量与评价 10.在正态分布中，已知概率 P(0Z1.96)0.4750，试问：概率 P（Z1.96）的值为（ ） 。 A、0.9750 B、0.9500 C、0.0500 D、0.0250 答案答案： 1.C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D 8.C C 9.C 10.B 二、绘制统计图（共 10 分） 请按以下的分布统计资料，绘制次数分布直方图与多边图（可画在同一个坐标框图上） 组别组中值次数（f）相对次数 5559572 0.04 5054523 0.06 4549472 0.04 奥鹏远程教育中心助学服务部 心系天下求学人 5 专业 专注 周到 细致 4044426 0.11 35393713 0.25 30343211 0.21 2529277 0.14 2024226 0.11 15191720.04 答案提示答案提示： 考核知识点：次数直方图与多
