《小学数学五年级《比例的意义和基本性质》公开课PPT多媒体课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学五年级《比例的意义和基本性质》公开课PPT多媒体课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,比例的意义和基本性质,1、什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比,2、什么叫做比值？,比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。,3、什么叫做比的基本性质？,比的前项和后项同时乘或者同时除以相同的数（0除外），比值不变。,4 ：6,9 : 3,6 ：9,3 : 5,24 ：40,:,（1）10 : 12 和 25 ：30,（3） 8 : 2 和 : 15,（4） 和,练习： 根据比例的意义，判断下面哪些组的两个比可以组成比例。,例1：根据下表，先分别写出两次买练习本的钱数和本数的比，再判断这两个比能否组成比例。,买练习本的钱数（元）,买的本数,1.2,2,3,第一次买练习本的钱数和本数的比是
2、,第二次买练习本的钱数和本数的比是,1.2 : 2,3 : 5,5,第一次,第二次,因为 1.2 : 2 = 0.6 , 3 : 5 = 0.6,所以 1.2 ：2 3 ：5,路程(千米),时间(小时）,80,4,60,3,第一次,第二次,3 5 = 24 40,外项,内项,分别算一算比例的两个外项和两个内项的积，你发现了什么？,练习： 根据比例的基本性质，判断下面 的两个比可以组成比例吗？,10 : 3 和 20 : 6,（1）10 : 12 和 25 ：30,（3） 8 : 2 和 : 15,（4） 和,练习： 根据比例的基本性质，判断下面哪些组的两个比可以组成比例。,一、判断下面哪组中的两个比可以组成比例,3.61.8 和 0.4 0.2,二、比一比,谁判断的快!,填空:在括号里填上一个比, 使这两个比组成比例. 2 ：1 = （ ）:（ ）,在括号中填上合适的数： : （ ）: ,四、你能把下面的等式改写成比例吗？,14 9 = 21 6,3 ：5 = 6 ：10 4 .5 ：9,比例,比,表示两个比相等的式子,两个数相除,有4个项：两个外项， 两个内项,有2个项： 前项和后项,等号连接两个比（=）,二、判断以下式子是不是比例：,第一次和第二次的路程比是60:80,第一次和第二次的时间比是 3:4,
