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1、第三单元达标检测卷 一、基础训练营 (30 分) 1给加点字选择正确的读音，打“”。(3 分) 薄 雾(b b o) 晃 动(hu n hu n ) 嗯 ( n ) 咔嚓 (c ch ) 缥缈 (mi o mi o) 噢 ( o) 2下列词语书写完全正确的一组是()(3 分) A耽搁慌草凝然阳光明媚 B停顿绽开亲吻泪姗姗 C荒凉绊倒拨弄翻箱倒柜 D痕迹念祷依偎永无修止 3看拼音，写词语。 (6 分) 过去的日子如薄雾， 被初阳 zh nr n ()了，没有留 下一丝痕迹，光阴无可挽回地xi o sh()，我内心感到 ch u ch n ()，感到j nhu n ()。我只能掩面 t n x (
2、)，只能 p i hu i()等待。 4按要求完成词语练习。(10 分) (1)写出三个形容时间快的三字词语。(3 分) _ _ _ (2)写出三个描写时间的四字词语。(3 分) _ _ _ (3)用“望”组成不同的词语填空。(4 分) 我()妈妈这个星期天能带我出去玩。于是，我热 切地()星期天快点到来。好不容易到了星期天，妈妈 却不停地忙着做家务，让我的()落空了，我感到很 ()。 5按要求完成句子练习。(8 分) (1)日子很快就过去了。 (改为比喻句 ) _ (2)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。(仿写句子 ) _ (3)每个学生都应该明确学习态度。(修改病句 ) _ (4)根据下面的
3、情境，就心情“好”这种状态，写几句话。 上学的路上： _ _ 二、综合展示厅 (10 分) 6日积月累。 (6 分) (1)我会写像“九牛二虎之力”这样的成语。(3 分) _ _ (2)与“塞翁失马，焉知非福”意思相近的句子是()(3 分) A祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 B车到山前必有路，船到桥头自然直。 C路遥知马力，日久见人心。 7语言实践。 (4 分) 下面是放学后丁丁和妈妈的对话， 假如你是丁丁，你该如何回答？ 丁丁：妈妈，老师让每一个同学跟家长学会做一道菜，你教教 我吧！ 妈妈：你把功课学好就行了，学做菜干什么？ 丁丁： _ _ _ 三、课本直通车 (8 分) 8填空。 (1)在逃
4、去如飞的日子里，在_ 的世界里的我能做什么 呢？只有 _罢了，只有 _罢了。时光如此匆 匆，我想用“ _ ”(诗 句或格言 )来警示自己珍惜时间。 (2)那个星期天一文，作者按照_顺序记叙了他难忘的 第一次盼望，作者在这一天的心情变化是_、 _ 、_ 。 四、阅读检阅台 (22 分) (一)陈明买了一个保温杯，以下是产品说明书的部分内容，请阅读 后完成练习。 保温杯说明书 内外层皆为不锈钢材质，安全不易碎，无异味。 两层不锈钢中间抽真空， 阻隔空气传热，保热、保冷效果佳。 本品不适宜存放碳酸饮料及易腐败乳制品类。 请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热。 杯中若存放热水或饮品，请勿放置在幼儿可以
5、随手拿到的 地方。 以下是“保温参数表”(装进 90热水)。 9.早晨放在保温杯中的汤有些凉了，奶奶打算把保温杯放入微波炉中 加热，你觉得奶奶的做法是_的。(A.正确B错误)(1 分) 10.陈明打算将冷藏后的可乐装进保温杯带去春游，姐姐仔细看过说 明书后，对他说： “_ _。”(2 分) 11上午十点，妈妈将90的热水装进保温杯，到十二点时，她要 用杯里的水冲泡维C 泡腾片 (必须用 40以下的水冲泡 )。这时 候，陈明指着说明书提醒妈妈说： “_ _ _。”(3 分) (二)失去的一天 妈妈清晨去上班， 她把 9 岁的佩佳叫醒， 对他说：“你已经放假， 你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，
6、 读完 远处的青山这本书。” 佩佳想再睡会儿， 妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太 阳已经当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢！ 佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一 会儿再开始干活吧。”然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶 嬉戏了约莫半个小时，然后又在桑树下坐了下来。 傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什 么啊？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。 “你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少 了一个读过远处的青山的人。现在你无论多么努力，也无法了解 你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在
7、你失去 的这一天当中做了些什么事。” 妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是 一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干 的活。” 妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花 岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧，砌工干得 多么出色。” 妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切空气也好， 墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好，都散发着面包的芳香。 “这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲 滴面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。” 最后母子俩走进图书馆。 图书管理员指着一个大书架， 书架上摆着很 多书。 “
8、这些书是大家看完的， 是不久前还回来的， 而且大家又借走了 同样多的新书。” “可我却游手好闲”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了 什么叫作“失去的一天”。 12说说下列词语的意思。(4 分) (1)游手好闲： _ (2)馋涎欲滴： _ 13第八段用了一个破折号，作用是_ 。(2 分) 14. 把下面的句子补充完整。(4 分) (1)佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，因为_ 。 (2)我羞愧得 _ ，因为_ 。 15理解文中的画线句。 (3 分) _ _ 16读完了文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想 法？写下来。 (3 分) _ _ 五、习作百花园 (30 分) 17成长过程中，很多
9、事情使你产生了不同的感受，如难受、开心、 紧张或愧疚等等，请你从中选择一种你印象最深的感受写一写。 题目自拟， 500 字左右。 第三单元达标检测卷 一、1.b hu nggch mi o 2C3.蒸融消逝惆怅惊惶叹息徘徊 4(1)示例：一瞬间一眨眼刹那间 (2)示例：光阴似箭日月如梭白驹过隙 (3)渴望盼望希望失望 5(1)示例：日子像一阵轻烟似的过去了。 (2)示例：春姑娘给柳树穿上了嫩绿的新装。 (3)每个学生都应该端正学习态度。 (4)示例：我背着书包走在上学的路上。路旁的花儿好像在对我 微笑，小树向我招手，鸟儿对我歌唱。一切都是那么美好。 二、6.(1)示例：百闻不如一见百思不得其解
10、真金不怕火炼 (2)A 7示例：现在学校要求学生全面发展，我不能只学书本知识了， 学习做菜也是对我能力的提升。 三、8.(1)千门万户徘徊匆匆 示例：少壮不努力，老大徒伤悲 (2)时间焦急兴奋焦急无奈失望委屈 四、(一)9.B 10示例：本品不适宜存放碳酸饮料 11示例：妈妈，说明书上说90的水两个小时后水温还能达 到 55，维 C 泡腾片必须用 40以下的水冲泡，所以现在还不能泡 (二)12.(1)游荡成性，不好劳动。 (2)馋得口水要流下来，形容十分贪吃。 13表示解释说明 14(1)他浪费了一天的时间，什么事也没做 (2)示例：不敢直视父亲的眼睛我没有完成昨天的家庭作业 15示例：时间一去不复返，虚度的光阴是无法弥补的，就像佩 佳那样，游手好闲地度过了一天，失去了栽树、读书的机会。这句话 告诫我们，要懂得珍惜时间。 16示例：把握好每一天，好好利用闲暇时间，去做一些有价值 的事，不要虚度光阴。 五、17.思路点拨：先回顾事情的经过，把印象深刻的内容写具 体，把感受真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，感受有 所变化，要把其变化也写清楚。例文略。
