《3安塞腰鼓- 八年级语文下册课件(共18张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3安塞腰鼓- 八年级语文下册课件(共18张PPT)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安塞腰鼓,你知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?,陕北的安塞,安塞腰鼓,“腰鼓”是陕北各地广泛流传的一种民间鼓舞形式，尤以延安地区的安塞县最为盛行，它源于战争，具有2000年以上的历史，被称为“天下第一鼓”。,安塞腰鼓,刘成章,1、把握课文主题。 2、有感情朗读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。 3、理解排比等修辞手法及在本文中的作用。,学习目标,瞳( )仁 羁绊( ) 颤栗( ) 蓦( )然 恬( )静 冗( )杂 戛( )然 磅礴( ) 亢( )奋 烧灼( ) 晦( )暗 骤( )雨,tng,j bn,zhn l,m,tin,rng,ji,png b,kng,zhu,hu,zhu,一、语音要正确,
2、朗读指导读音,1、容不得束缚,容不得羁绊( )容不得闭塞。 2、,j bn,欣赏范读,安塞腰鼓 安塞腰鼓 朗诵.mp3,1、把不认识的字词标出。 2、体会文章的感情基调。 3、可以小声跟读。,请你踊跃发个言,请同学们使用“我感受到了安塞腰鼓的-”或“-”的安塞腰鼓对安塞腰鼓进行评价（可填词、短语、句子 最好是文中内容）,从范读中感悟,文中的安塞腰鼓经历了 哪三种变化？,根据提示,完成文章结构图:,安 塞 腰 鼓,1-4:（）的腰鼓,5-27:（）的腰鼓,28-30：（）的腰鼓,安静,激昂,静寂,第二部分有一句话反复，它强烈地 表达了作者对安塞腰鼓的赞美之情。 哪一句话？,好一个安塞腰鼓！,好一
3、个黄土高原，好一个安塞腰鼓！,好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！,好一个安塞腰鼓！,根据提示,完成文章结构图:,1-4:（）的腰鼓,5-27:（）的腰鼓,5-13：宏伟的（场面）,14-17：雄壮的（ ）,18-22：击鼓的（ ）,23-27：奇丽的（ ）,28-30：（）的腰鼓,安静,激昂,声响,后生,静寂,舞姿,表演前,表演中,表演后,分别从哪些方面来赞美安塞腰鼓呢?,欣赏安塞腰鼓,文章中有哪些语句让你读起来特别有劲？说说感受。 （可以从词、句式、修辞、等各方面进行评点，说得越多越好。）,赏析第7段,骤雨一样，是急促的鼓点； 旋风一样，是飞扬的流苏； 乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花
4、一样，是闪射的瞳仁； 斗虎一样，是强健的风姿。,比喻：使描写的对象更加形象生动具体。 排比：使文章的气势更加恢宏、雄浑有力。,A、还有人，具体说后生。他们身上有一种精神、朴实、力量、豪迈。 B、黄土高原这片厚重的土地，孕育着原始的生命，积蓄着骚动的力量。,作者运用了多种语言形式表现安塞腰鼓的特点真的只是在赞美安塞腰鼓吗？,收获,从安塞腰鼓中，我读到了,人，活得要有一股劲! 这劲，是上进心， 是源动力， 是坚忍不拔的意志， 是不屈不挠的精神! 学习上，要有一韧劲； 工作上，要有一股干劲。,作业：,学习课文，使用排比、反复、比喻的修辞，进行合理的想象，描写一个另你难忘的场面！,提示：如精彩的足球场面， 激越的舞蹈场面， 激动人心的晚会场面， 感人至深的救助场面,
