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1、,语 文（精练）,专题一 古诗文默写,第一部分 基础,第一章 40首古代诗歌,（1）把曹操的观沧海默写完整。 东临碣石，以观沧海。 ， 。 ， 。 ， 。 ， ； ， 。幸甚至哉，歌以咏志。 （2）曹操在观沧海中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀，暗 含作者的惊讶、赞美之情的诗句是 ， 。 （3）曹操在观沧海中最能反映作者豪迈的气概、远大的抱负 的诗句是 ， 。 ， 。,七年级上册 1观沧海（曹操）（2015已考）,水何澹澹,山岛竦峙,树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里,水何澹澹,山岛竦峙,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里,（1）默写整首诗。 _，
2、_。 _，_。 （2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中含有飘零之感、离别之恨，融情于景的诗句是_，_。 （3）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中寄情于景，表达对友人的劝勉和宽慰的诗句是_，_。,2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）（2014年已考）,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西,（1）默写整首诗。 _，_。_，_。 _，_。_，_。 （2）次北固山下中写江上行船，展现了平野开阔、大江直流、风平浪静的恢弘阔大之景的诗句是：_，_。 （3）次北固山下表现时序的交替，蕴含着一种自然理趣，给人乐观、积极、向上的力量的诗句
3、是：_，_。,3次北固山下（王湾）（2014年已考）,客路青山外,行舟绿水前,潮平两岸阔,风正一帆悬,海日生残夜,江春入旧年,乡书何处达,归雁洛阳边,潮平两岸阔,风正一帆悬,海日生残夜,江春入旧年,（1）默写整首诗。 _，_，_。 _，_。 （2）诗中“_， _， _。”是由精心选取的几组景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景。 “_，_。”表现游子在旅途中寂寞悲凉的心情。,4天净沙秋思（马致远）（十年未考）,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯,（1）默写整首诗。 _，_。 _，_。 （2）夜雨寄北写思归不
4、得的孤寂愁苦的句子是 _，_。 （3）夜雨寄北表达渴望团聚的美好愿望的句子是 _，_。,5夜雨寄北（李商隐）（2019年已考）,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时,6木兰诗（乐府诗集）（2016年已考） （1）名句默写。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，_。 _， _，不闻爷娘唤女声，_。 （2）归来见天子，天子坐明堂。_，_。 （3）木兰诗用夸张手法写木兰不远万里、奔赴战场的诗句是 _，_。写出营地生活苦寒、艰辛的句子是 _，_。写出战争旷日持久、战斗紧张激烈的句子是_，_。文中运用比喻赞美木
5、兰机智的句子是_，_。,七年级下册,但闻黄河流水鸣溅溅,旦辞黄河去,暮至黑山头,但闻燕山胡骑鸣啾啾,策勋十二转,赏赐百千强,万里赴戎机,关山度若飞,朔气传金柝,寒光照铁衣,将军百战死,壮士十年归,雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,（1）默写整首诗。 _，_。 _，_。 （2）写作者俯仰古今、时间绵长的诗句是 _，_。 （3）抒发作者报国无门的悲伤的诗句是 _，_。,7登幽州台歌（陈子昂）（十年未考）,前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下,前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下,（1）默写整首诗。 _，_。_，_。 _，_。_，_。 （2）望岳中表现诗人望中所见泰山的神奇秀丽和巍
6、峨高大的形象的诗句是_，_。 （3）望岳中表现诗人细望之下，见群峰生云、归鸟入谷的诗句是_，_。 （4）望岳中表现诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概的诗句是_，_。,8望岳（杜甫）（十年未考）,岱宗夫如何,齐鲁青未了,造化钟神秀,阴阳割昏晓,荡胸生曾云,决眦入归鸟,会当凌绝顶,一览众山小,造化钟神秀,阴阳割昏晓,荡胸生曾云,决眦入归鸟,会当凌绝顶,一览众山小,（1）默写整首诗。 _，_。 _，_。 （2）登飞来峰表现诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心的诗句是_，_。 （3）习近平总书记在2017年春节团拜会上的讲话中引用了登飞来峰的诗句_，_。勉励全国各族人民要登高望远，继续
7、向着中华民族伟大复兴的中国梦进发，继续向着构建人类命运共同体的美好前景进发。,9登飞来峰（王安石）（2011年已考）,飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,（1）默写整首诗。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 （2）游山西村中“_，_。”反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。,10游山西村（陆游）（十年未考）,莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存,从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,（1）默写
8、整首诗。 _，_。 _，_。 （2）己亥杂诗以落花为喻，表现诗人虽脱离官场，但仍关心国家命运、不忘报国的诗句是： _，_。,11己亥杂诗（其五）（龚自珍）（2010年已考）,浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯,落红不是无情物,化作春泥更护花,落红不是无情物,化作春泥更护花,（1）默写整首诗。 _，_。 _，_。 （2）泊秦淮写秦淮河夜景的诗句是 _，_。 （3）泊秦淮中诗人以“_，_。”抒发感慨，借陈后主因享乐而亡国的历史，讽刺醉生梦死的晚唐统治者。,12泊秦淮（杜牧）（十年未考）,烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花,烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家,商女不知亡国恨,隔江
9、犹唱后庭花,（1）默写整首诗。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 （2）凝望着故乡的方向，凝望着渐渐坠入大江的夕阳，老人哽咽着吟诵起崔颢黄鹤楼中的诗句： “_，_。”闻者无不潸然泪下。,八年级上册 13黄鹤楼（崔颢）（十年未考）,昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠,晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲,日暮乡关何处是,烟波江上使人愁,日暮乡关何处是,烟波江上使人愁,（3）黄鹤楼中的“_，_。”既描绘了黄鹤楼远景，又表达了诗人对悠悠岁月、世事茫茫的感慨。 （4）崔颢在黄鹤楼中抒发飘零之感、思乡之愁的诗句是_，_。 （5）崔颢在黄鹤楼中用对偶手法描写出黄鹤楼两岸视野开阔
10、、景象优美的诗句是_，_。,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠,日暮乡关何处是,烟波江上使人愁,晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲,（1）默写整首诗。 _，_。_，_。 _，_。_，_。 （2）王维在使至塞上中，以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的诗句是_，_。 （3）王维在使至塞上中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮阔景色的诗句是_，_。 （4）王维的诗“诗中有画”，例如使至塞上中 “_，_。”一联，构图有面有点，线条简洁明快，景象既苍茫辽远，又给人以亲切之感。,14使至塞上（王维）（十年未考）,单车欲问边,属国过居延,征蓬出汉塞,归雁入胡天,大漠孤烟直,长河落日圆,萧关逢候骑,都护在燕然,征蓬出汉塞,归雁入胡天,大漠孤烟直,长河落日圆,大漠孤烟直,长河落日圆,（1）默写整首诗。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 （2）白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点描写花草的诗句是_，_。 （3）白居易在钱塘湖春行中的 “_，_。”借莺歌燕舞来表达对早春的喜爱。,15钱塘湖春行（白居易）（2013、2016年已考）,孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤,乱花渐欲迷人眼,浅草才
