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1、.,小升初总复习之,正确理解并运用词语,.,1.体味、推敲、阐释词语在语境中的意义和作用。 2.在理解词义的基础上正确运用常用词语。,.,词汇的理解方面： 词语（包括成语）的解释； 多义词的理解； 在具体语言环境中去辨析词义。 词汇的运用方面： 主要是词语的搭配、组合、感情色彩的变化等。,主要考查方式,.,知识的储备,（一）关联词的辨析选用,（二）把握词语的语境义,（三）辨析同义词近义词,（四）特别关注成语的含义及运用,.,1.用错对象 2.褒贬失当 3.搭配不当 4.望文生义 5.不合语境 6.重复累赘 7.相互矛盾 8.谦敬错位,成语犯错的几种基本类型,.,例1结合语境，选出句子中加线词语
2、解释有误的一项。 （ ） A知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。（创意：创造性的见解或意见。） B“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”这话语像和煦的春风温暖了人民的心。（和煦：温暖。） C我们希望看到一个落英缤纷、屋舍俨然、民风淳朴的都市桃花源。（俨然：整洁的样子。） D教育要得到长足发展，一方面需要各级领导的重视，全社会的支持；另一方面也需要教育部门加强内部改革，增强造血功能。（造血：比喻部门、组织、单位等从内部挖掘潜力，增强自身的实力。）,C俨然：整齐的样子。,例题引路,C,.,例2. 下列词语的意义最相近的一项是（
3、） A.毛骨悚然心有余悸骇人听闻 B.稍纵即逝今非昔比沧海桑田 C.家喻户晓妇孺皆知举世闻名 D.老态龙钟鸡皮鹤发瘦骨嶙峋,例题引路,心有余悸：悸：因害怕而心跳得厉害。危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。 骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。 毛骨悚然：悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。,C,.,例3.填在下列横线上最恰当的一组词是（ ） （1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命出光彩。 （2）传统书信了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。 （3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，了无尽的力量。 A.散发承载凝结 B.焕发承载凝聚 C.
4、焕发承担凝结 D.散发承担凝聚,B,例题引路,散发：分散发出；释放出某种东西。 焕发：光彩四射，一般是指精神面貌。 承载：承受装载。 承担：承担，担当。 凝结，指气体因为压力增加或温度降低变成液体，或者液体遇冷变成固体，如荷叶上凝结的露珠、雪花的凝结等。后也用来表示心血等的集聚。凝聚：聚集；积聚；汇聚,.,例4依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 近年来，各地出现了一股前所未有的“资本上山热”，个别企业为 暴利，低价圈进大量林地后，很快就高价转手卖出。 爷爷从繁忙的工作岗位上退休后，有时到菜市买菜，有时到河边钓鱼，有时还到公园下下象棋，打打太极拳，过着 的生活。 想通过“钓岛”把钓鱼岛据
5、为己有是滑稽可笑的， 日本怎么包装，怎么买卖， 改变不了钓鱼岛是中国固有领土这一事实。 A.牟取悠游自在无论都 B.牟取怡然自得即使也 C.谋取怡然自得无论都 D.谋取悠游自在即使也,牟取：谋取（名利），是贬义词；谋取：设法取得，是中性词。 悠然自在：形容悠闲不受拘束，侧重于生活状态； 怡然自得：形容自己感到喜悦、舒适，侧重于心理感受。 “无论都”表条件关系，“即使也”下月假设关系。,A,.,例5.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（） 捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间 。 看到果实如此 的柚子树，霎时间，我心头充满了喜悦和新奇。 这部长篇小说，形象鲜明，情节，具
6、有史诗般的文化厚度。 在年级课本剧汇演中，邻班同学夸张的表演让大家 地笑起来。 A.传承丰饶 抑扬顿挫 忍俊不禁 B.传承丰饶 跌宕起伏 情不自禁 C.传递丰硕 跌宕起伏 情不自禁 D.传递丰硕 抑扬顿挫忍俊不禁,例题引路,C,.,例6.下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) A.盐渎公园，大纵湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。 B.网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。 C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的
7、正常秩序。 D.围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典，侃侃而谈，给大家献上了一道丰盛的文化大餐。,怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。 莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。 雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。褒义词。题干中扰乱正常秩序是贬义的，所以成语在这里褒贬失当。 引经据典： 指引用经典著作中的语句或故事作为论据。,C,.,1.认真审题，明确题目要求； 2.紧密结合语言环境，品味、揣摩、比较、辨析，准确推断词语的意义； 3.注意词语之间搭配； 4.要符合文体、语体特点，并注意感情
8、色彩； 5.要符合语法规范及用语习惯。,应对策略,.,1看成语的意思是否与句意相符。（导致成语的误用,大都是由于误解成语的语意）,这个成语是形容建筑之美。如今，滥用的极为普遍，甚至连于丹这样大名鼎鼎的文人也会用错，她在提到舞蹈千手观音时，用成语“美轮美奂”来形容其美，立即遭到网民的非议。,例2.游客正乘车观看一路风景,忽然狂风大作，飞沙走石，游客十分遗憾，个个叹为观止。,例1 看了这美轮美奂的舞蹈，我惊呆了。,“叹为观止”指“赞叹看到的事物好到极点”,此处误解 为“因为不能继续观看风景(观看停止)而叹息”。,.,辨析成语使用正误的方法,特别关注,.,例3.她想得天花乱坠,仿佛已经征服了砖塔胡同
9、和四牌楼一带。,2看成语与其它词语搭配是否得当。,“天花乱坠”用来比喻“说话”有声有色,非常动听(多指夸大的或不切实际的),它不能与“想”搭配。,.,“固若金汤”是用来形容城池或阵地坚固、不易攻破的,这里用来形容“河堤”,适用对象不对。,例4. 特别是铁路近旁的河堤,更是牢固严实,固若金汤, 简直连个蚂蚁洞的孔隙也没留下。,3看成语的适用对象、范围是否恰当。,例5.刘大妈满心欢喜,又让座又倒水,她多么希望这反目 成仇的兄弟能早日破镜重圆昵。,“破镜重圆”比喻夫妻失散或决裂后重又团圆,用于兄弟之间不当。,.,4看成语的感情色彩是否与语境相符。,例6. 校长多次察看寝室,深入班级,对同学关怀无所不
10、至。,“无所不至”指凡能做的都做到了,多用于坏事。如:威胁利诱,无所不至。这句话是想说校长对待同学非常细心周到,应用“无微不至”才对。,例7.天下第一楼演出后,一时间观众趋之若鹜,报刊 好评如潮。,“趋之若鹜”意谓像野鸭成群而往。比喻很多人争相趋附、前往。用在此句中,感情色彩不合语境。,.,当面练评,.,1比较各组句子中加粗词语的意思，不相同的一项是（） A.时代的发展异常迅猛，我们要做有志而勤奋的新一代少年，就必须做驾驭时间的主人。 古人在生产和战争中总结出了驾驭车马的多种方法，把它归纳为“十八式”。 B.要想遏制“诈弹”事件频繁发生，就必须强化法律的严肃性与威慑力。 法院应当化被动为主动，
11、及时公布权威信息，遏制网络谣言漫延。 C在职业教育的办学模式上，东城职校同其它职校明显不一样，他们就分道扬镰，各显特色。 两位曾经朝夕相处的好朋友终因志趣不同而分道扬镳，令人唏嘘感慨。 D 人们掌握了自然规律就能解释“海市蜃楼”、“沙漠魔鬼”这些光怪陆离的自然现象。 要想不受光怪陆离的现代都市生活的诱惑，就必须培养自己高雅的情趣。,解析：A项第一句中的“驾驭”指“使服从自己的意志而行动”。 第二句中的“驾驭”指“驱使马车行进”。,A,.,2下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（） A明确目的、设定目标后，下一步就需要制定严密的计划。 B我们必须以对国家、对人民高度负责的态度，采取更加有力的措
12、施切实解决这些问题，决不辜负人民的期望。 C苗族女孩小阿依今年八岁，正值豆蔻年华。在今年凯里国际芦笙节表演中，她一曲苗岭飞歌赢得了观众潮水般的掌声。 D刚一起跑，九年级（2）班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得了3000米跑项目第一名。,A严密侧重于严格、紧密； C项豆蒄年华：指女子十三四岁的年龄； D“后起之秀”指后出现或新成长起来的优秀人物。,B,.,3.依次填入下列各句中的词语，恰当的一项是（ ） 马可波罗在他的游记里，十分这座桥。 看着人类这种的表现，大自然一定会窃笑。 决定方案时，要有勇进的和稳健的判断。 对你的痛苦，我很同情，我愿意尽量你、鼓励你
13、。 A.崇拜狂妄胆量慰问 B.推崇狂妄胆识安慰 C.崇拜狂妄胆识安慰 D.推崇疯狂胆量慰问,B,推崇：指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。 崇拜：就是对那值得敬拜者，给予他当得的颂赞 。 狂妄:狂傲，极端自高自大。 疯狂：发疯、猖狂。 慰问：安慰问候,.,4.下列横线上，依次填入词语最恰当的一项是（ ） 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地 清脆的喉咙。 莫言获诺贝尔文学奖后迅速占领了2012年中国作家富豪榜的榜眼位置。不论诺贝尔文学奖的评价标尺如何惹人争议，但是它的经济乘数效应却 ， 而且不分国界。 夏洛克，你自己可以去查查明白。 你要求公道，我 给你
14、公道，而且比你所要求的更地道。 A.卖弄不置可否即使就 B.卖弄毋庸置疑既然就 C.夸耀无庸置疑既然就 D.炫耀不置可否假如就,中“卖弄”贬义褒用，比“夸耀”“炫耀”更进一层，表达更强烈，排除C和D。 句中“毋庸置疑”是“无须怀疑”之意，“不置可否”是不说对也不说不对，排除A和D; 句中“既然就”表示推论因果关系，“即使就”和“假如就”表示假设关系，排除A和D。,B,.,5.下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是（） A.毕业了,初三( 1)班的同学欢聚一堂,尽情享受天伦之乐。 B.看着4岁半的小侄女模仿甄嬛传中人物的表演,全家人都忍俊不禁地笑了。 C.假酒销售团伙气焰嚣张,锐不可当,但在我市公安机关的严厉打击下,这些团伙被彻底粉碎了。 D.老师常常给我们讲民族英雄的故事,我们每次都听得津津有味。,D,.,6填入下面横线处的词语最恰当的一项是（） 窗，注定要与诗词_的。古诗词中_，就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻人”因此，人们一般都与窗十分_。但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的“_”。人如遭牢狱之灾，失去了自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种_的意味。 A相遇信手拈来亲密 窗棂 劝诫 B结识信口雌黄亲近 窗户 警告 C结缘信手拈来亲近铁窗警世 D邂逅信口雌黄友好铁窗劝慰,信口雌黄：比喻不顾事实，随口乱说。,C,.,再 见,
