《浙江省宁波市2019-2020学年高一语文下学期期末考试试题[含答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省宁波市2019-2020学年高一语文下学期期末考试试题[含答案]（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、宁波市2019学年第二学期期末考试高一语文试卷一、语言文字运用（共20分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A.100年后的今天， 在种族隔离的镣（lio） 铐和种族歧视的枷索下， 黑人的生活备受压榨；100年后的今天， 黑人仍然萎（wi） 缩在美国社会的角落里。B.他蜷缩在绳绑里， 一阵惊惶和痛苦的抽搐（ch） 散布到他脸上每一根筋络， 但是他没有叹一口气，只是把头向后转转，向右转转，又向左转转，并且把头摇得像腰上被牛虻（mng） 叮过的公牛。C.就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”就不免剥（b） 啄有声， 惊起了宿鸟
2、， 打破了岑（chn） 寂， 也似乎平添了搅扰。D.格斯拉先生有点像皮革制成的人， 脸庞满是褶皱， 头发和胡子是微红和鬆（jun）曲的， 话音很单调， 喉音很重。一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊（sh） 账的时候，不知怎么的，也绝不会拖欠格斯拉兄弟。阅读下面的文字，完成23题（5分）一部水浒传，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就溢用笔墨。（甲）有时用笔极为简省，譬如“武松打虎”那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便点染出大虫出没，人迹罕到的景象。待武松走上冈子时，又这样写道：“回头看着日色时，渐渐地坠下去了。”真是令人毛骨悚然。难怪金圣叹读到这里，不由得写了这么一句：“我
3、当此时，便没虎来也要大哭。”（乙）最出色的要数“林教头风雪山神庙”写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。”一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，当之无愧。（丙）刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼。但是这提炼的工夫，又并不全在下笔时的字斟句酌。像上列几个例子，我相信作者在写出的时候并没有什么苦思苦索，只要来自生活，发诸真情，做到繁简适当并不是一件太困难的事。2.文段中的加点词，运用不正确的一项是（） （3分）A.简省 B.当之无愧 C.工夫 D.发诸3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是
4、（ ） （2分）A.甲 B. 乙 C.丙4.下列各句中，没有语病的一项是（） （3分）A.要防止疫情不向社区蔓延，既需要“全国一盘棋”的统筹安排，也需要社区居民的自觉与相互配合。做好基层防疫，需要从细节抓起。B.作为适应文化市场需要而出现的文化现象，知识付费更符合移动生产和消费，是媒介技术的发展、用户的知识焦虑、资本对新领域的寻找等“多方合力”的结果。C.无论是7岁恩雅身处闹市却能认真学习的沉稳，还是父母千方百计创造条件的苦心，传递出来的都是珍视教育的积极价值取向。D.一位作家说：“宁静的时光因阅读会显得尤其美好。”通过坚持不辍的阅读，我们可以领略到温暖的阳光地带，寻觅到五彩缤纷的花朵，采撷到
5、生命的高洁与伟岸。5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（3分）费孝通在乡土中国的序言中说：“它不是一个具体社会的描写，而是从具体社会里提炼出的一些概念。”“差序格局”就是作者提出的其中一个重要概念，运用了比喻的方法。“以己为中心的差序格局是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。”也就是说，_，亲属关系就是丢石头形成的同心圆波纹。所以，差序格局中的道德体系更强调克己，推己及人，而不是克群。6.根据材料，完成（1）、（2）题。（6分）【湖北日报讯】6月4日，武汉市2020年倡导推行分餐制活动启动，全面推行分餐制，倡导
6、节俭、卫生、健康、文明用餐新风尚。“在餐桌上用自己的筷子帮别人夹菜，是一种不卫生、不文明的行为，应该摒弃。”武汉餐饮行业协会会长刘国梁介绍，分餐制模式包括自助餐、位份菜、营养盒饭、分餐公筷公勺等，不仅可减少和防止疾病传播，还可以减少浪费，更有利于个人把握分量、合理搭配饮食。公筷公勺配置有两种形式，一是为每位就餐者配置一副公筷公勺；二是每份菜、汤等配置一副公筷或公勺。“如果外出堂食时，餐厅没有提供公筷公勺，市民可主动要求店家提供，或者使用自带的筷子和勺子，把餐厅的餐具作为公筷公勺。”刘国梁说。据了解，武汉市共有5.1万家餐饮企业，目前约三成已恢复堂食并实行分餐制。刘国梁说：“随着武汉全民核酸检测
7、结果的出炉，以及分餐制的进一步推广，相信武汉餐饮行业将更快复苏。”（1）请给上面这则新闻拟写一个标题。（不超过20个字）（2分）（2）假设你是一名餐馆经营者，请就分餐制向顾客写一份倡议书。（不超过80个字，只写正文）（4分）倡议书尊敬的顾客：_*餐馆2020年6月二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文字，完成79题。（10分）材料一：“全球化”是20世纪90年代最时髦的词之一，“全球化”指的是一种社会文化过程，它不是一种口号、一种主张或者一种信仰。它指的是世界上各种文化更加广泛、更加频繁、更加激烈、更加深入地相互接触和冲撞，并且是多向的、多层次的文化互动和吸纳。人类不同文化的接触和互动与
8、人类社会有着同样长的历史。近代以来随着航海技术和交通的发展，不同文化接触和互动的地域距离障碍变得越来越小。殖民主义时期以及后来的第二次世界大战，都在暴力冲突下伴随有较大范围的不同文化冲撞。但是作为不同文化的冲撞和互动的规模，就其广度和深度而言，都没有“二战”以后，尤其是20世纪60年代以后更广大、更深远。80年代以来，经济全球化的迅猛趋势和现代信息技术的飞速发展，使不同文化的冲撞和互动达到了空前的规模。（选自翁乃群麦当劳中的中国文化表达）材料二：近期，“疫情将终结全球化”的声浪骤然升高。美国总统特朗普在接受采访时称，新冠肺炎疫情的暴发，表明全球化时代已经结束。不可否认，疫情在全世界的扩散、蔓延
9、，使之成为逆全球化浪潮的重要推手。全球有形和无形的割裂，正在进一步加剧。但持续几百年的全球化进程，真的会因为疫情而走到尽头吗？事实上，在本次新冠肺炎疫情暴发之前，全球化就已经遭遇严重挑战了。早在竞选2017年美国总统期间，作为候选人的特朗普就高呼要“去全球化”，呼吁在国外的美国企业回迁国内。特朗普入主白宫后，更是对多个国家加征关税，特别是对中国搞贸易摩擦，显然这是与全球化背道而驰的。英国退出欧盟，也被很多人视为“全球化走向消亡的一个例证”。甚至有人认为，英国脱欧派在国内公投中取得胜利、高呼“去全球化”的特朗普赢得美国总统大选的2016年，就是“全球化走向崩溃”的开端之年。尽管全球化也有其自身的
10、弊病，但是客观来看，全球化仍然是世界所需要的。这不仅是因为，全球化发展至今，它带给世界的福利和贡献是显而易见的；更是因为，支撑全球化发展的基本条件并未消失：各国、各地区间的生产要素差异仍然存在，国际资本的逐利本性仍然未改：科学技术日新月异地发展，令互联互通更加便捷；世界主要国家，对通过国际协作发展自己的态度也基本没有改变。因此，随着疫情缓解和世界逐步恢复正常的运行节奏，相信全球化遭受的质疑会渐渐弱化，全球化仍然会继续前行。（选自范鸿达疫情不会成为全球化“终结者”，大众日报，2020年6月9日）材料三：全球化减速之势已然出现。近年来一些政客能被选民推上台，一度起着领头作用的发达国家自工业革命以来
11、居然率先挑起贸易战，主动拒斥合作搞各种“脱钩”，实属全球化快速发展中某些竞争不利者的过激反应。面对中国等新兴发展中国家力量的增长，这些守成大国产生不安，自然要采取各种围堵之举。当然，如果把前期各种退群、贸易战看作全球化列车行进的“密集点刹”的话，这次疫情则是一次剧烈的“急刹车”。再加上全球化大势所趋、车流滚滚，这样的“急刹”才有相当的“震荡”之剧。但是，只要理解当代全球化实质上由生产力的发展所推动，市场机制是背后的决定力量，那么对全球化的信心就不必过于悲观。跨国公司的出现、产业链布局迈出国门，都是企业家“将本求利”决策的结果，并非几个政客所能左右。只要市场机制依然生效，产业链是否回迁本国，就仍
12、由市场机制决定。总之，全球化进程可以遇阻，但绝不会夭折，更不会彻底逆转。（选自时红秀把握全球化的“危”与“机”，学习时报，2020年5月15日）7.下列对“全球化”的理解有误的一项是（）（3分）A.“全球化”不是一种口号、一种主张或者一种信仰，而是世界上各种文化更加广泛、更加频繁、更加激烈、更加深入地相互接触和冲撞的一种社会文化过程。B. 航海技术和交通的发展使地域距离障碍变得越来越小，第二次世界大战等暴力冲突下伴随着文化冲撞，都影响着全球化进程。C.80年代以来，不同文化的冲撞和互动达到了空前的规模，是由于经济全球化迅猛发展以及现代信息技术飞速进步。D.全球化列车遭遇了疫情的“急刹车”，再加
13、上之前的各种退群、贸易战等“密集点刹”，才有了相当的“震荡”之剧。8.下列对三则材料理解正确的一项是（）（3分）A.疫情在全世界的扩散、蔓延，全球化才开始遭遇严重挑战，导致全球有形和无形的割裂进一步加剧。B.英国脱欧派在国内公投中取得胜利，高呼“去全球化”的特朗普赢得美国总统大选，2016年“全球化走向崩溃”成为人们的共识。C.随着疫情缓解和世界逐步恢复正常的运行节奏，全球化遭受的质疑会弱化，全球化会继续前行。D.个别发达国家率先挑起贸易战、主动拒斥合作搞各种“脱钩”，对中国等新兴发展中国家采取各种围堵之举，全球化减速将很快出现。9.综合上述材料，请概括全球化不会因疫情而终结的理由。（4分）（
14、二）阅读下面的文字，完成第1013题。（20分）甲四凤端茶，放朴园前。周朴园 四凤，（向周 冲）你先等一等。（向四凤）叫你跟太太煎的药呢？鲁四凤 煎好了。周朴园 为什么不拿来？鲁四凤 （看蘩漪，不说话）周蘩漪 （觉出四周的征兆有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。周朴园 为什么？（停，向四凤）药呢？周蘩漪 （快说）倒了。我叫四凤倒了。周朴园 （慢）倒了？哦？（更慢）倒了！-（向四凤）药还有么？鲁四凤 药罐里还有一点。周朴园 （低而缓地）倒了来。周蘩漪 （反抗地）我不愿意喝这种苦东西。周朴园 （向四凤，高声）倒了来。四凤走到左面倒药。周 冲 爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？周朴园 你同你妈都不知
15、道自己的病在哪儿。（向漪低声）你喝了，就会完全好的。（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。周蘩漪 （顺忍地）好，先放在这儿。周朴园 （不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。周蘩漪 （忽然）四凤，你把它拿走。周朴园 （忽然严厉地）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。周蘩漪 （声颤）我不想喝。周朴园 冲儿，你把药端到母亲面前去。周 冲 （反抗地）爸！周朴园 （怒视）去！周冲只好把药端到蘩漪面前。周朴园 说，请母亲喝。周 冲 （拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。周朴园 （高声地）我要你说。周 萍 （低头，至周 冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。周 冲 （无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。周蘩漪 （恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？周朴园 （冷峻地）蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应
