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1、名校名 推荐复习遗传的物质基础遗传定律一 .教学内容：复习遗传的物质基础遗传定律二 . 学习内容：本次复习遗传的物质基础，遗传物质的化学结构和特征，遗传信息的传递和表达及其意义，染色体分离规律形成的基因间的相互关系，熟练掌握基因分离定律和自由组合定律的各种分离比，在实际分析中能熟练运用两大定律解决遗传学问题。三 . 学习重点：1. 遗传的物质基础2. 遗传物质的复制和遗传信息的表达3. DNA 分子作为遗传物质的优点4. 基因的表达过程，中心法则5. 遗传定律的内容和实质四 . 学习难点：1. 基因的本质及其复制和表达2. 两大遗传定律内容和实质3. 遗传分离比的熟练运用五 .学习过程：（一）
2、 DNA是主要的遗传物质基本概念：性状、遗传、变异直接证据：肺炎双球菌侵染实验艾弗里转化实验DNA是遗传物质噬菌体感染实验功能特征：1. 染色体在生物的传种接代过程中，保持一定的稳定性和连续性2. 染色体由 DNA和蛋白质组成， DNA在染色体里含量最稳定，是主要遗传物质3. DNA 主要分布在染色体上，细胞质中也有存在场所：大多数生物：含 DNA和 RNA， DNA是遗传物质少数生物：只含有一种核酸，若只含RNA时， RAN是遗传物质蛋白病毒：只有蛋白质（二） DNA的分子结构和复制DNA结构：化学结构：基本单位四种脱氧核苷酸（A、 T、G、 C）空间结构：- 1 -名校名 推荐两条反向平行
3、的脱氧核苷酸链右螺旋形成大分子外侧脱氧核糖和磷酸交替连接，构成骨架结构内侧四种碱基与脱氧核糖相连，形成互补碱基对互补碱基（ A=T 、 GC）形成非共价键接合特点：稳定性 多样性 特异性复制：概念：以亲代 DNA分子为模板，半保留复制合成子代 DNA 时间：有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂前的间期条件：模板、原料、能量、酶原则：碱基互补配对，双螺旋结构基础过程：解旋、合成、延伸、盘绕特点：边解旋边复制半保留复制意义：亲代的遗传信息传递给子代，使后代保持了一定的连续性，从而保证了亲子代间的性状相似（三）基因的表达DNA的基本功能：传递遗传信息（复制）基因的表达（控制蛋白质的合成）DNA与 RAN
4、结构比较：项目化学成分基本单位结构DNA碱基（ ATGC） 脱氧核糖磷酸脱氧核糖核苷酸常为规则双螺旋RAN碱基（ AUGC） 核糖磷酸核糖核苷酸常为单链结构蛋白质的合成过程：基因对性状可控制：控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制性状控制蛋白质的分子结构直接影响性状基本概念：基因表达、转录、翻译、密码子、反密码子、中心法则、逆转录（四）遗传规律- 2 -名校名 推荐 解释生物多样性 指导育种 防治遗传病 设计遗传实验基本概念：杂交、自交、测交相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、完全显性、显性相对性等位基因、显性基因、隐性基因、基因重组纯合子、杂合子、基因型、表现型六 . 学习指导：1. 分离
5、定律实质： 形成配子时， 等位基因随同原染色体分离而分离， 分别进入不同配子中，独立随配子遗传给后代2.分离定律性状分离比：显性：隐性3：1RR : Rr : rr 1 : 2 : 23.自由组合定律实质：两对（多对）相对性状的亲本杂交，F1 产生配子时，等位基因随同源染色体的分离而分离，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合4. 自由组合 F2 代性状比：双显： A 显 B 隐 ： B 显 A 隐 ：双隐 9 ： 3： 3 ：1双显：2 / 16 AABb 2 / 16 AaBB 4 / 16 AaBb1 /16 AABB显 隐：2 / 16 AabbA B1 / 16AAbb基因型比 显
6、隐2 / 19 aaBb显 隐：B A1 / 16 aaBB双隐：1 /16 AaBa稳定遗传个体：四种表现型共占F2 总数的 1 4，双杂合个体占 14【模拟试题】1. 一对夫妇生了龙凤双胞胎，其中男孩色盲，女孩正常；该夫妇的双方父母中，只有一个带有色盲基因，则此夫妇的基因型为（）A. X b Y、 XBXBB. XBY、 XBX bC. XBY、 X b X bD. Xb Y 、 XBX b2.高杆有芒小麦和矮秆无芒小麦杂交，F2 全是高杆无芒，按自由组合定律遗传，F2 获得的 1800 株高杆无芒类型中，能稳定遗传的个体及双杂合的个体数分别是（）A. 450 、 900B. 200、 8
7、00C. 112、 450D. 112、 9003.基因型 AaBb的个体相互交配，连续5 代自交后，纯合子的概率是（）A. 1 1024B. 1023 1024C. 31 32D.961 10244.有人有罕见的X 染色体显性基因，表现性状为A，男人A 有此性状。男人B 有一种罕见的常染色体显性基因，它只有在男人中表现性状B。通过家谱研究，你能区别这两种性状吗？下列说法正确的是（）A. 无法区别。因为男人A 和男人 B 的后代都只有男性个体表现出所指性状B. 无法区别。因为男人A 和男人 B 都不会有B 性状的女儿C. 无法区别。因为男人A 不会有 A 性状的儿子，男人B 的儿子不一定有B
8、性状D. 可以区别。因为男人A 如表现为A 性状，且可以有表现A 性状的外孙（男女都有）。而男人 B 的女儿不表现为B 性状，但可以有表现B 性状的外孙儿和孙儿（均为男性）5. 将基因型为 Aabb 的接穗嫁接到 aabb 的砧木上，几年后接穗开花结果，其果实和种子的基因型可能是（）A. Aabb 和 aabbB. Aabb 和 AbBb- 3 -名校名 推荐C. aaBb 和 AabbD. AABB 和 aabb6. 在某种牛中基因型为 AA 的个体的体色是红褐色， aa 是红色， 基因型为 Aa 的个体中雄牛是红褐色，而雌牛则为红色，一头红褐色的母牛生了一头红色的小牛，这头牛性别及基因型为
9、（）A. 雄性或雌性， aaB.雄性， AaC. 雌性， AaD.雌性， aa 或 Aa7.实现或体现遗传信息的最后接阶段是在细胞的哪一部分中进行的（）A. 线粒体B.核糖体C.染色体 D.细胞质8.香豌豆中，只有当A、 B 两个不同的显性共同存在时，才开红华。一株红花植株与aaBb的植株杂交，子代中有3/8开红花；若让这一株红花植株自交，则其后代红花植株中，杂合子占（）A. 1/9B. 2/9C. 5/9D. 8/99.在一个种群随机抽样出一定数量的个体，其中，基因型为AA 的个体占18，基因型为Aa 的个体占78， aa 的个体占4，基因型A 和 a 的频率分别是（）A. 18% 82%B
10、. 36% 64%C. 57% 43%D. 92% 8%10. 噬菌体侵染细菌试验， 除了证明了 DNA是遗传物质外， 还间接证明了 DNA 能产生可遗传的变异 能进行自我复制 能指导蛋白质的合成是生物的主要遗传物质（）A. B.C.D.11.有关遗传变异的下列四种说法中，请判断（） 基因型为Dd 的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量比接近1： 1基因自由组合定律的实质是：在F1 产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合 将基因型为 Aabb 的玉米花粉授到基因型为 aaBb 的玉米植株上，所结籽粒胚乳的基因型： AaBb、 Aabb、 aaBb、 aabb 染色体中DNA脱
11、氧核苷酸数量、种类和序列，三者中有一发生改变，就会引起染色体变异A. 四种说法都对B. 四种说法都不对C. 至少一种说法对D. 有一种说法不对12. 在培育三倍体无籽西瓜过程中，四倍体西瓜为母本，二倍体西瓜作父本，得到三倍体西瓜是不育的，说明（）A. 生长素能促进果实的发育B. 二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离C. 二倍体西瓜与四倍体西瓜没有生殖隔离，但有地理隔离D. 没有隔离，也能形成新物种13. 在欧洲人群中，每 2500 人中就有一人患囊性纤维变性，这是一种常染色体遗传病，一对健康夫妇有一个患有此病的孩子，以后该妇女又与一健康男子结婚，问这对夫妇生一个孩子，孩子患此病的概率是（）A. 1/2B. 1/50C. 1/102D. 1/62514.下图表示一个白化病和色盲病的家族遗传系谱（色觉正常B、红绿色盲b、正常肤色A、白化病 a），请据图回答（）- 4 -名校名 推荐（1） 5 号完全不带这两个致病基因的概率是_（ 2） 3 号和 4 号这一对夫妇生下同时患有先天性白化病和色盲的女儿的概率是（ 3）若 11 号和 12 号结婚，属于近亲结婚，违反婚姻法。他们若生育，可以预测生一个只患色盲男孩的概率是 _，生一个只患白化病女孩的概率是 _（4）根据统计，某地区色盲在男性人群中发病率为8，
