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1、名校名 推荐第 1 章 遗传因子的发现第一节孟德尔豌豆杂交实验（一）第三课时一 教学程序导言同学们上节课我们学习了孟德尔对分离现象的解释、验证以及基因分离定律的实质。请回忆孟德尔做的纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交中，F2出现几种基因组合及其比例，出现哪些性状，性状分离比分别是多少?学生回答 : 三种 , 即 DD Dd dd=1 2 1；高矮 =3 l 。二 教学目标达成过程( 七 ) 基因型和表现型学生活动 : 阅读教材 P7，明确什么是基因型，什么是表现型，它们的关系怎样?教师讲述 : 在遗传学上，把生物个体表现出来的性状叫做表现型, 如豌豆的高茎和矮茎；把与表现型有关的基因组成叫做基因型
2、，如:DD、 Dd、 dd。思考 : 基因型相同 , 表现型是否就一定相同，表现型相同，基因型又如何呢?学生展开热烈讨论，且七嘴八舌地回答，教师给予鼓励并讲述: 生物体在整个发育过程中，不仅要受到内在因素基因的控制，还要受到外界环境条件的影响，如: 水毛莨叶在空气中和水中就呈现两种不同的形态。因此，表现型是基因型与环境相互作用的结果。( 八 ) 基因分离定律在实践中的应用学生活动： 阅读教材 P7，通过阅读应明确 “基因的分离定律是遗传学中最基本的规律”，它能正确解释生物界的某些遗传现象，而且能够预测杂交后代的类型和各种类型出现的概率，这对于动植物育种实践和医学实践都具有重要的意义。提问 :
3、什么叫杂交育种?学生争先恐后回答: 就是人们按照育种目标，选配亲本杂交，对杂交后代再进行选育，最终培育出具有稳定遗传性状的品种。教师投影显示如下问题: 小麦抗锈病的抗性是由显性基因控制的，在F2中，表现为抗锈病植株的基因型是什么?能否在生产中应用?若不能，怎么办?学生思考、讨论、推演、最后得出结论: 基因型有显性纯合和显性杂合两种情况，显性杂合在后代会发生性状分离，不能在生产中应用，必须让抗锈病的小麦植株继续自交，经过选择，淘汰由于性状分离出现的非抗锈病类型，获得稳定的抗病类型才行。1名校名 推荐 疑 : 你是否知道哪些病属于人 病 ?学生回答 : 白化病、先天性 、并指、色盲ZXXK教 述
4、: 白化病是大家 熟悉的一种 病，由于控制患病的基因是 性基因，所以属于 性 病。思考 : 如果双 表 正常( 均 合子 ) ，那么后代患白化病的概率是多少? 学生 极推算得出 果 :1/4 。教 再介 : 人 病并指其患病基因是 性基因，所以属于 性 病。思考 : 如果双 均患并指( 均 合子 ) ，那么后代患并指的概率是多少?学生推算得出答案:3/4 。 生共同 : 由以上两例，我 可以看出，在医学 践中，人 利用分离定律 病的基因型和 病概率可以做出科学的推断。提 : 人 的 ABO血型系 包括哪些血型?学生不加思考回答:A 型、 B型、 AB型、 O型。教 解 : 人 的 ABO血型是
5、由三个基因控制的，它 是I A、 I B、 i 。但是 每个人来 ，只可能有两个基因，其中I A、 I B都 i 性，而 I A和 I B之 无 性关系( 共 性 ) 。所以 人 的血型是 的，而且遵循分离定律。思考: 母 O型，父 AB型，其子女可能是AB型 ?学生 手推演得出 : 否。教 述 : 依据分离定律推算，后代只可能是A型或 B型，不可能出 AB型，所以目前常用血型 定法来 行 子 定。三 知 巩固 ( 投影 示如下 目)1. 小李患白化病，但小李的父母及妹妹的表 型正常， :(1) 小李的妹妹携 白化病基因的可能性是多少?(2) 如果小李的妹妹与一位白化病患者婚配，出生病孩的概率
6、是多少? 一位学生上黑板做，教 学生答案做出判断。也可由其他学生 行 充，最后由教 行分析， 学生掌握分析 的方法。分析 : 由于小李患白化病，所以小李的父 和母 均 携 者，小李的妹妹可能是正常2名校名 推荐纯合子， 也可能是携带者，但已经知道她是表现型正常，所以小李妹妹携带隐性基因的概率为2/3 。小李的妹妹与白化病患者婚配，只有当小李妹妹是携带者时，生出 1/2 有病的孩子，又由于小李妹妹携带隐性基因的概率为2/3 ，所以出生病孩的几率是1/3 。2. 一株基因型为 Bb的玉米做母本，授以 bb玉米植株的花粉，所结种子的种皮、胚、 胚乳的基因型分别是什么 ?学生思考、讨论并回答，教师鼓励
7、。分析 : 复习关于植物个体发育一节，可知种皮是由珠被发育而来，所以种皮的基因型与母本基因型相同，即Bb。胚是由受精卵发育而来，所以基因型是Bb或 bb。胚乳是由受精极核发育而来，所以基因型是BBb或 bbb。( 九 ) 基因分离定律的解题方法- 棋盘法教师讲解 : 计算杂交组合的基因型及表现型，以及它们出现的概率时，通常用棋盘法，即将每一个亲本的配子放在一侧，注上各自的概率，然后， 在棋盘的每一格中写出合子的基因型和表现型，每一格中合子的概率是两个配子概率的乘积。银屏显示题目: 番茄茎的有毛 (H) 对无毛 (h) 是显性。现有基因型为Hh和Hh的两个亲本杂交，问它们的后代可以产生哪几种表现
8、型和基因型，这几种表现型和基因型的概率各是多少?学生活动 : 根据棋盘式解题法积极推算，最后得出结果， 见 P26。( 注 : 也可用雌雄配子交叉线图解进行 )。四 教学目标巩固1般人对苯硫脲感觉苦味是由基因B控制的，对其无味觉是由b控制的，称为味盲。有三对夫妇，他们子女中味盲的比例各是25、 50、 100，则这三对夫妇的基因型最可能是（） BBBB bb bbBB bb Bb Bb Bbbb BB BbA. B. C. D. 答案 :C2下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（）A. 表现型相同，基因型不一定相同B. 基因型相同，表现型不一定相同C. 在相同生活环境中，基因型相同，
9、表现型一定相同D. 在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同答案 :C3有一对夫妇均为双眼皮，他们各自的父亲都是单眼皮。这一对夫妇生一个孩子为单眼皮的几率是（）A.100 B.50C.25 D.75 答案 :C3名校名 推荐五 布置作业1玉米幼苗的绿色 (G) 对白色 (g) 为显性， 以杂合体自交产生的种子实验，其中 400粒播在有光处， 另400粒播在黑暗处，数日后种子萌发成幼苗，在黑暗处长出398株幼苗，全部白色；而在有光处长出 396株幼苗中有298株绿色和 98株白色幼苗， 请分析出实验结果，并回答 :(l)从理论上推断：杂合体自交产生的种子的基因型及其比例是。(2)所得幼苗从
10、理论上讲表现型及比例是。(3)实验结果为什么不符合上述理论值?。(4)从上述实验结果说明生物的性状受控制，同时又受的影响。答案 :(1)GG Gg gg=12 1 (2)绿色白色 3 1 (3) 无光条件下，幼苗不能形成叶绿素而呈白色(4)基因环境条件2苯丙酮尿症 (PKU)是由隐性基因 a控制的， 使得人体不能产生将苯丙酮转化为酪氨酸的酶，这种情况下苯丙酮在人体内含量较高，尿中可检出，可导致智力低下和易发生癫痫病。如果两个正常男女婚配，却生下一个有此病的男孩。请分析说明:(1)这对夫妇的基因型是。(2)男孩的基因型是。(3)若再生一个孩子，是正常女孩的可能性是，是有病男孩的可能性是。(4) 这种情况往往是由于婚配的情况下发生的。因此为了提高我国的人口素质，新婚姻法规定：血亲，禁止结婚。答案： (1)Aa Aa (2)aa (3)3 8 l 8 (4)近亲 直系血亲和三代以内旁系。4
